“將超級(jí)文明和詩(shī)詞歌賦聯(lián)系起來(lái)？這個(gè)構(gòu)思有點(diǎn)意思。”
“三月刊什么時(shí)候出？已經(jīng)等不及想看了。”
“顧遠(yuǎn)這是不忘初心啊哈哈。”
“王者歸來(lái)！”
“……”
二月末，顧遠(yuǎn)回到燕京。
此時(shí)許星眠已經(jīng)在律所實(shí)習(xí)將近三周了，雖然很忙，但依舊抽出時(shí)間和顧遠(yuǎn)見(jiàn)了個(gè)面。
“真的假的？”
許星眠聽(tīng)著顧遠(yuǎn)敘說(shuō)的八卦，也不禁笑了起來(lái)。
“那林清清怎么回他的？”
“攤上這么個(gè)活寶，她當(dāng)然也只能配合了。”
“說(shuō)了什么論點(diǎn)清晰、論據(jù)充分之類(lèi)的話(huà)。最后來(lái)了句雖然形式過(guò)于跳脫但鑒于申請(qǐng)人態(tài)度端正，準(zhǔn)予立項(xiàng)。”
“哈哈哈……”許星眠笑得前仰后合。
“不止呢，羅輯這個(gè)天才還問(wèn)可不可以把這個(gè)作品發(fā)到網(wǎng)上。”
許星眠腦補(bǔ)了一下那個(gè)滑稽的一幕，笑得更厲害了：“看來(lái)林清清沒(méi)同意嘍……”
“當(dāng)然了，一對(duì)里總得有個(gè)正常人吧。”
……
隨著時(shí)間的流逝，最新一期的《文學(xué)世界》也完成了最后的校對(duì)和排版。
《詩(shī)云》被安排在頭版頭條的位置，同時(shí)也是封面專(zhuān)題。
這一期《文學(xué)世界》的雜志封面，正是一片浩瀚無(wú)垠的星空以及水墨詩(shī)詞相融的圖景。
三月十四日，雜志準(zhǔn)時(shí)上市。
當(dāng)天清晨，最新一期的《文學(xué)世界》被送達(dá)城市中的各大郵局、書(shū)店等地方。
官方網(wǎng)站和合作的平臺(tái)也同步更新了電子版。
《詩(shī)云》，正式面世。
……
“來(lái)吧，看看你偶像的最新作品。”
林清清拿著一本雜志，款款走向羅輯。
“我偶像？我沒(méi)有偶像啊。”羅輯大感詫異，“你是指C羅？那個(gè)賬號(hào)的名字是我隨便……”
話(huà)說(shuō)一半，羅輯突然頓住。
他為了不暴露顧遠(yuǎn)的馬甲秘密，沒(méi)有把那個(gè)叫“CR7”的小號(hào)透露給林清清啊。
畢竟那個(gè)號(hào)是專(zhuān)門(mén)用來(lái)嘲笑顧遠(yuǎn)精分的。
也為了在日后能夠獲得一眾網(wǎng)友“預(yù)言家？刀了刀了”或者“古人的智慧”之類(lèi)的回復(fù)。
簡(jiǎn)而言之，就是找存在感的。
羅輯轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻是看見(jiàn)了林清清手上那本雜志。
頓時(shí)，驚恐變?yōu)闊o(wú)語(yǔ)。
他知道林清清什么意思了。
“顧遠(yuǎn)？我偶像？他也配？”
“哼。”林清清倒是沒(méi)在意他一開(kāi)始說(shuō)的話(huà)，而是冷哼一聲，“原來(lái)不是啊，那怎么還總是用人家的文案呢？”
羅輯面色一僵，只能尷尬地轉(zhuǎn)移話(huà)題：“我們來(lái)一起看他的科幻創(chuàng)作水準(zhǔn)下沒(méi)下降吧。”
林清清白了他一眼，不過(guò)還是坐了過(guò)來(lái)。
兩人翻開(kāi)《文學(xué)世界》，頭靠頭地閱讀了起來(lái)。
……
“嘖，你慢點(diǎn)。”
林清清拍掉羅輯想要翻頁(yè)的手，又等了片刻，兩人才一起看到了最終結(jié)局。
【在詩(shī)云的銀光下，李白嘻嘻一笑：】
【“你們幸福地生活在一起。”】
看到這里，兩人一愣，隨后下意識(shí)地對(duì)視了一眼。
“這個(gè)家伙，不會(huì)專(zhuān)門(mén)是給咱倆寫(xiě)的吧？”
一聽(tīng)這話(huà)，林清清滿(mǎn)腔的震撼瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)語(yǔ)：“你怎么能這么自作多情？”
看著羅輯嘿嘿一笑，林清清輕吐了一口氣，問(wèn)道：“感覺(jué)如何？”
“不一樣。”羅輯表情也變得嚴(yán)肅了些，“和《鄉(xiāng)村教師》很不一樣。”
他頓了頓，回味了一下那篇四年前的作品：“《鄉(xiāng)村教師》是先引出了一個(gè)宏大的宇宙戰(zhàn)爭(zhēng)，隨后將其與看似微不足道的個(gè)體，也就是教師相連。”
“最后所造成的情感沖擊是摧毀性的。”
“但這篇《詩(shī)云》……”羅輯拿起雜志，又翻了翻，“它沒(méi)有傳統(tǒng)意義上的情節(jié)推進(jìn)。”
“整個(gè)故事建立在一個(gè)假設(shè)上：如果技術(shù)可以創(chuàng)造所有詩(shī)歌，藝術(shù)還有什么價(jià)值？”
“它的力量來(lái)自于這個(gè)假設(shè)引發(fā)思考。”
林清清點(diǎn)頭表示認(rèn)同：“《鄉(xiāng)村教師》關(guān)注的是一個(gè)文明的外在主題，它寫(xiě)文明的責(zé)任與傳承，寫(xiě)知識(shí)的力量。”
“而《詩(shī)云》則轉(zhuǎn)向了對(duì)藝術(shù)本質(zhì)的內(nèi)在探討。”
她微微側(cè)頭，看向羅輯：“所以，這篇文章雖然不如《鄉(xiāng)村教師》那樣在情感上打動(dòng)我，但所帶來(lái)的思考卻沒(méi)少半分。”
“沒(méi)錯(cuò)。”
“《鄉(xiāng)村教師》有明確的情節(jié)和情感脈絡(luò)，更容易讓人產(chǎn)生共鳴。”
“《詩(shī)云》需要讀者跟著一起思考，它的價(jià)值在于提出的問(wèn)題本身。”
羅輯感慨著：“這家伙的腦子，到底是怎么長(zhǎng)的？”
林清清聞言，嘴角微微上揚(yáng)：“看來(lái)，你的借鑒素材庫(kù)，又要更新了。”
羅輯一愣，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)她的意思，不禁有些氣急敗壞：“我那是博采眾長(zhǎng)！博采眾長(zhǎng)你懂嗎！”
看著他那著急辯解的樣子，林清清終于忍不住輕笑出聲。
窗外陽(yáng)光正好，透進(jìn)屋內(nèi)，將兩人的身影拉長(zhǎng)，直至交織在一起。
……
看到詩(shī)云的當(dāng)然不僅只有這兩人。
因?yàn)轭欉h(yuǎn)的名頭，《文學(xué)世界》的這期雜志訂閱量相較往期，明顯增加了不少。
而最終，無(wú)論是奔著科幻作品的名頭，還是顧遠(yuǎn)作品名頭來(lái)的讀者，統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有失望。
不久，顧遠(yuǎn)的這篇全新作品也登上了各大媒體的新聞稿。
【《詩(shī)云》！時(shí)隔四年，顧遠(yuǎn)重新回歸科幻文學(xué)創(chuàng)作！】
“他從《鄉(xiāng)村教師》的知識(shí)傳承，走到了《詩(shī)云》的藝術(shù)本質(zhì)。”
“這是獨(dú)屬于顧遠(yuǎn)的浪漫——用最硬的科幻設(shè)定，包裹最柔軟的人文內(nèi)核。”
“從《閃光的生命》對(duì)人工智能情感的探尋，到《鄉(xiāng)村教師》將知識(shí)價(jià)值置于宇宙尺度下的磅礴敘事，再到如今《詩(shī)云》對(duì)技術(shù)與人文藝術(shù)本質(zhì)的探討。”
“顧遠(yuǎn)正在構(gòu)建一條清晰的，屬于他個(gè)人的科幻美學(xué)路徑。”
“其核心在于，用嚴(yán)密的科幻設(shè)定作為框架，去承載和探討那些關(guān)乎人類(lèi)存在根本的且具有永恒意義的人文問(wèn)題。”
“……”
【從《詩(shī)云》來(lái)看類(lèi)型文學(xué)與思想探索的關(guān)系】
“《詩(shī)云》既滿(mǎn)足了科幻讀者對(duì)宏大想象力的期待，而其提出的核心問(wèn)題又具備了純文學(xué)所追求的思辨深度。”
“即，當(dāng)技術(shù)可以量化一切時(shí)，人類(lèi)藝術(shù)的獨(dú)特價(jià)值何在？”