正好看見(jiàn)劉三鳳和溫慕善正親親熱熱的分瓜子。
也正好聽(tīng)見(jiàn)劉三鳳說(shuō)和溫慕善關(guān)系好的話。
她瞳孔猛地一縮，腦子里飛快閃過(guò)一個(gè)念頭被她穩(wěn)穩(wěn)抓住！
電光石火間，好像有什么東西被串聯(lián)到了一起。
一個(gè)不察，她頭發(fā)被馬萍韻狠狠一薅。
文語(yǔ)詩(shī)一聲慘叫脫口而出。
叫完，她眼疾手快同樣一把抓住了馬萍韻的頭發(fā)，也是狠狠往下一拽！
倆人誰(shuí)都沒(méi)留手。
齊齊疼的齜牙咧嘴。
就這么你使勁兒把我頭發(fā)往下拽，我就使勁兒把你頭發(fā)往下薅，倒是詭異的形成了一種平衡的僵持。
馬萍韻一雙眼睛狠狠地瞪著文語(yǔ)詩(shī)。
文語(yǔ)詩(shī)的視線卻不在馬萍韻身上。
而是對(duì)著溫慕善說(shuō)——
“溫慕善，今天的事是你安排的吧？”
此話一出，眾人皆懵。
溫慕善也是一臉無(wú)辜：“你說(shuō)什么？”
“我說(shuō)今天的事，是不是你安排的？”
“你之前在醫(yī)院的時(shí)候就和我說(shuō)，說(shuō)記了我的仇，你信了羅英的話，覺(jué)得我在背地里設(shè)局害你娘家哥哥。”
“你跟我說(shuō)得明明白白的，說(shuō)這筆賬你記下了，要等我出院還給我。”
“現(xiàn)在我剛出院就遇上這種事，我怎么解釋都解釋不清，我明明沒(méi)虐待過(guò)養(yǎng)子卻被甩了這么大一口黑鍋。”
“我沒(méi)說(shuō)過(guò)要賣(mài)了養(yǎng)子，這孩子卻能把話說(shuō)得這么清楚，說(shuō)不是被人故意教著說(shuō)的誰(shuí)能信？”
只有溫慕善會(huì)這么處心積慮的坑她！
文語(yǔ)詩(shī)眼神在劉三鳳身上狠狠刮了一下：“你也別說(shuō)你辦不到。”
“你和劉三鳳關(guān)系這么好，怎么就這么巧，劉三鳳帶一會(huì)兒孩子，這孩子就能哭著跑出來(lái)說(shuō)我的不是？”
“你敢說(shuō)不是你讓劉三鳳教的？”
文語(yǔ)詩(shī)原本被扇得有些昏漲的腦袋隨著思路的捋清愈發(fā)清明。
“我說(shuō)你剛才怎么突然那么好心站出來(lái)幫我說(shuō)話，合著是在這兒等著我呢！”
她就說(shuō)溫慕善不可能存了好心思，肯定是要給她挖坑。
現(xiàn)在她倒是看明白溫慕善在挖什么坑了。
這整件事都是溫慕善設(shè)計(jì)的，然后溫慕善再在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)下跳出來(lái)裝好人。
這么一來(lái)，把干系撇清了不說(shuō)，還能耍她像耍狗一樣。
在她最百口莫辯的時(shí)候站出來(lái)讓她看到希望。
然后劉三鳳配合著把紀(jì)建剛給放出來(lái)，徹底把她虐待養(yǎng)子的事給錘死。
頃刻間掐滅她那剛升起的所有希望。
讓她名聲上再?zèng)]有一點(diǎn)兒轉(zhuǎn)圜的余地。
如果中途溫慕善沒(méi)有站出來(lái)。
沒(méi)有幫她說(shuō)話，幫她指控紀(jì)建設(shè)撒謊成性，那等劉三鳳把紀(jì)建剛放出來(lái)污蔑她的時(shí)候。
她完全可以把這倆孩子都給打成熊孩子，完全可以說(shuō)這倆孩子本身就愛(ài)撒謊。
說(shuō)這小哥倆的話一點(diǎn)兒都不可信。
可事情壞就壞在中途溫慕善跳出來(lái)，先一步用這個(gè)說(shuō)法指控了紀(jì)建設(shè)。
倒是把紀(jì)建設(shè)給打成會(huì)撒謊的熊孩子了，卻沒(méi)辦法再把這個(gè)帽子扣到紀(jì)建剛的頭上了。
就像社員們說(shuō)的。
紀(jì)建設(shè)說(shuō)她虐待的時(shí)候，她說(shuō)紀(jì)建設(shè)撒謊，總不能又來(lái)個(gè)孩子說(shuō)她虐待，她又說(shuō)另一個(gè)孩子也撒謊吧？
這樣的指控，一起作用于兩個(gè)孩子身上，外人聽(tīng)了，還算可信。
可要是先后放在兩個(gè)孩子身上，那聽(tīng)起來(lái)就像是為自已開(kāi)脫的借口了。
就好像再一不再二一樣，再合理的指控，被指控的人多了，都像是假的。
都像是她氣急敗壞下的借口。
還是沒(méi)有新意的借口。
……這才是溫慕善剛才‘好心’幫她說(shuō)話的用意。
溫慕善早就計(jì)劃好了要讓這兩個(gè)孩子先后跳出來(lái)壞她。
也早就想到了她會(huì)怎么自證清白，所以在中途就把她能想到的，自證清白的路給堵死了。
“都是你安排的，溫慕善，你處心積慮的就是為了報(bào)復(fù)我。”
她轉(zhuǎn)頭，對(duì)上馬萍韻的視線。
見(jiàn)對(duì)方眼神里帶著茫然和不解。
她說(shuō)：“馬萍韻，你被利用了，剛才我說(shuō)的那些你聽(tīng)明白了嗎？”
馬萍韻的眼神里明晃晃寫(xiě)著一句話——沒(méi)聽(tīng)明白。
她是真沒(méi)聽(tīng)明白。
文語(yǔ)詩(shī)打她兒子被她看見(jiàn)了，虐待她兒子她現(xiàn)在也知道了，是她兩個(gè)兒子親口說(shuō)的。
她憋著勁兒就想替兒子出口惡氣呢。
本來(lái)打得挺解氣也挺熱鬧，她是真不知道文語(yǔ)詩(shī)突然發(fā)什么瘋把溫慕善給扯進(jìn)來(lái)拖下水。
還這么理直氣壯的說(shuō)這一切都是溫慕善計(jì)劃好的，是溫慕善安排的。
馬萍韻用看精神病的眼神看文語(yǔ)詩(shī)：“你的意思是……是溫慕善計(jì)劃的讓你打我兒子？”
到底是她瘋了，還是溫慕善瘋了？
這種事怎么可能！
文語(yǔ)詩(shī)在心里罵了馬萍韻一句‘蠢’。
“我不是說(shuō)我對(duì)你兒子動(dòng)手是溫慕善安排的。”
“我的意思是，今天我們兩個(gè)對(duì)上，是溫慕善安排的，是她為了報(bào)復(fù)我故意設(shè)計(jì)讓我們對(duì)上的。”
“她知道你最在意兒子，知道從哪下手才能刺激到你。”
“所以她讓劉三鳳背地里教你兒子說(shuō)剛才那些話，什么我虐待他們，不給他們飯吃，我要把他們賣(mài)了……”
“這都是溫慕善為了刺激你故意讓劉三鳳教孩子說(shuō)的。”
她甚至都猜測(cè)紀(jì)建設(shè)一開(kāi)始朝她沖過(guò)來(lái)想撞她，都是溫慕善讓劉三鳳指使的。
紀(jì)建設(shè)是什么德性她了解。
人小鬼大。
腦子靈得很，一點(diǎn)兒都不像這個(gè)年紀(jì)的孩子。
如果溫慕善讓劉三鳳告訴他，說(shuō)只要配合鬧這一場(chǎng)就能把她這個(gè)‘惡毒’養(yǎng)母給趕走。
她相信紀(jì)建設(shè)一定會(huì)帶著弟弟干。
她說(shuō)：“你信我，我對(duì)你沒(méi)有惡意，對(duì)你兩個(gè)孩子更沒(méi)有惡意。”
“剛才的事……說(shuō)實(shí)話，我都是懵的，莫名其妙事情就鬧得這么大，說(shuō)不是被人預(yù)先做局了，你信嗎？”
“馬姐你好好想想，你兒子以前跟你說(shuō)過(guò)我虐待他們嗎？”
“小孩子藏不住委屈，我要是虐待過(guò)他們，他們?cè)缇透愀鏍盍恕！?/p>
“可你剛才自已都說(shuō)了，你才知道這些事，以前都不知道，今天才知道，怎么就沒(méi)可能是因?yàn)榻裉爝@倆孩子才被人教會(huì)說(shuō)這些話呢？”
“馬姐，你別被人給當(dāng)槍使了！”