【2、外來者，并不等同入侵者。
外來者的定義：通過合法合規(guī)對渠道踏入這片土地，通常情況下不會做出任何傷害市民、破壞城市秩序的行為。
入侵者的定義：入侵者的存在是為了破壞，掠奪市民們賴以生存的棲息地，其最終目的是為了徹底摧毀這座城市。】
【3、在共生之城，每天都有無數(shù)市民正常消亡，有很多新市民降生。
在左鄰右舍的眼中，你們的出現(xiàn)是正常的，不會引起它們的疑心。】
【4、外來者身上會存在一層隔離膜，這是距離和觀測的體現(xiàn)。
請注意，隔膜沒有顏色，更不是紅色。紅色是你的血液。
如果你看到隔膜呈現(xiàn)出紅色，代表你已經(jīng)受傷了，請?zhí)崆敖K止這次行動。】
【5、紅色月光具有腐蝕作用，請勿直視月亮，盡量不要在夜晚離開庇身的建筑物。】
【6、保持自身的完整、保持認(rèn)知的客觀且理智，在隔離膜完全消失前，找到出口離開。】
【7、如果你感到自身的記憶開始消失、錯亂，你可能已經(jīng)遭受感染。
立即開啟手機(jī)錄像功能，并清晰、完整且連續(xù)念出自已的姓名、性別三遍。】
【8、如果你遇到自身無法應(yīng)對的危險，可以撥打報警電話：9995。
你可以完全信任身穿白色防護(hù)服的警員，他們會第一時間出動救援。】
一共八條規(guī)則。
這張紙條只剩下一半，層次不齊的邊緣，有明顯撕裁過的痕跡。
而另一半規(guī)則也不知去向，她們沒在臥室的其他地方找到。
“我們真的是外來者？”甘晝月盯著那張紙條，眉頭鎖起，“這張紙條會不會是一種誤導(dǎo)？”
不排除這種可能。
時厘在公屏里打出來，詢問其他人。
不多時，一條條回復(fù)出現(xiàn)在公共頻道上。
大多數(shù)天選者的情況和她們相似，身上也都覆蓋著一層透明的隔離膜。
他們在房間里找到的規(guī)則，也是相同的上半部分，這么多人都湊不齊一份完整的規(guī)則。
其中幾個天選者額外找到了一封信。
【你好，賞金獵人，你已接下這次任務(wù)。
請盡快抵達(dá)■■區(qū)域，找到編號（復(fù)雜又冗長）的詭異入侵者，采集其樣本并將其消滅。】
剩下那些天選者，則基本是【原住民】。
目前尚未有天選者拿到了【入侵者】的身份，當(dāng)然，不排除隱瞞自身身份的可能性。
從第二條規(guī)則看出來。
【入侵者】是【外來者】的一個分支。
【入侵者】和【原住民】對立，且在一定程度上也會對其他外來者造成傷害，【外來者】在不被發(fā)現(xiàn)的情況下，能在共生之城正常生活。
這里的市民無法分辨【外來者】和【入侵】者，統(tǒng)一視作敵人，一旦暴露，就會被摧毀。
如血般殷紅的月光傾瀉進(jìn)來，時厘沒有感受到皮膚的不適感，但還是把窗簾拉了起來。
其他兩人都沒回復(fù)，不知道情況怎么樣了。
……
……
幾分鐘前，春奈在書桌前醒來。
房間里沒有開燈，厚重的窗簾也拉上，桌前的小臺燈亮著，暖黃色的光芒覆蓋了整間屋子。
桌上擺著的鏡子，正對著自已的臉。
臉上除了睡覺時壓出的痕跡，有倆眼睛，一個鼻子，一張嘴，不多不少，都在該在的位置上。
她為什么會有這樣的想法？春奈有點驚訝，腦海第一時間產(chǎn)生的這個念頭好奇怪。
目光緩緩下移動，桌上攤開一沓高三年級的試卷，卷面上龍飛鳳舞寫著她的名字。
桌上的日歷，貼著“倒計時三天”的字樣。
她的身份，是一名即將面臨高考的高三學(xué)生？
春奈的視線落在了手肘下的試卷上。
試卷上的題目內(nèi)容有點奇怪。
1、你的名字是______。
2、你的性別是______。
3、你有_____只眼睛，_____只鼻子，_____張嘴，_____只耳朵，_____條手臂，_____條腿。
在這些過于基礎(chǔ)的填空題后，出現(xiàn)了一些更奇怪的選擇題。
1、通常情況下，難過時你會：
A、微笑
B、哭泣
2、通常情況下，獲得幫助后你會：
A、感激ta
B、感染ta
3、你認(rèn)為人類是？
A、食物
B、同胞
4、眉毛應(yīng)該在眼睛下面：
A、不對
B、好的
這張高三年級的模擬試卷上，純文字類型的選擇題較少，取而代之的是大量的圖文選擇題。
每道題都會展示兩張人臉，要從這些圖片里找出自已認(rèn)為有問題的“人”。
往往其中一張較為正常，另一張要么是無面人，要么五官殘缺錯位，比例說不出的怪異。
嘴巴過大，幾乎延伸至耳根處。
眼睛沒有明確區(qū)分出眼白和黑眼珠。
口腔里黑乎乎的，既沒有舌頭，也不見牙齒。
這些圖片都是清一色的黑白色調(diào)，像素高糊不說，似乎還過度銳化處理，人物臉部細(xì)節(jié)格外突出，臉上的表情和褶皺都異常醒目。
給人一種強(qiáng)烈的詭異和不真實感。
越到后面，兩個選項之間的相似度越高。
仿佛正在持續(xù)地進(jìn)化和模仿人類，僅通過靜態(tài)的照片已經(jīng)無法辨別二者之間的差異。
看得春奈渾身的雞皮疙瘩都冒了出來。
她感覺一切都不對勁，如果是高考前第三天，學(xué)校應(yīng)該不會給學(xué)生布置這么多試卷。
春奈放下試卷，準(zhǔn)備先探索房間內(nèi)的情況。
忽然，一陣腳步聲毫無征兆地從門外傳來。
“滴”的一聲后，客廳里的電視機(jī)被打開了。
隔著一道房門，腳步聲也聽得格外清晰。
自始至終，春奈都沒聽到任何開門的聲響。
外面的腳步聲在她醒來之前，就已經(jīng)進(jìn)入了家里……會是她這個身份的父母嗎？