孫泰尚逐漸忽略了時(shí)厘的存在，他的表情變得越發(fā)焦慮，不斷地抓下大把大把的頭發(fā)。
忽然，他推開(kāi)椅子站起來(lái)，走到外面。
片刻之后，他拿著一瓶飲料走進(jìn)來(lái)。
飲料是白色的簡(jiǎn)約包裝，沒(méi)有什么圖案，上面只有一些介紹文字，顏色也有點(diǎn)像牛奶。
喝完飲料，他的做題速度加快了許多，原本浮躁的氣息也變得更加內(nèi)斂、也更加危險(xiǎn)。
手中的簽字筆握得很緊，仿佛要扎進(jìn)誰(shuí)的喉嚨里，落筆直接劃破紙張，釘在了桌子上。
時(shí)厘舔了舔干澀的嘴唇。
孫泰尚現(xiàn)在的狀態(tài)很古怪，她多說(shuō)一句，都可能將對(duì)方的注意力重新轉(zhuǎn)移回自已身上。
四十分鐘過(guò)去。
卷面才完成了三分之一。
他沒(méi)有交卷，時(shí)厘也沒(méi)有催促。
窗外飄起了小雨，雨勢(shì)逐漸轉(zhuǎn)大。
其他直播間里，還在外面的天選者在雨剛落下時(shí)，用手遮住頭部跑向遮蔽物下躲避。
雨水冰冷，滴在手背上卻是一種酥酥麻麻的灼熱感，過(guò)了好一會(huì)兒才逐漸緩解。
補(bǔ)習(xí)班，那些跑進(jìn)來(lái)的學(xué)生渾身濕透，像是從水里爬出來(lái)的水鬼，渾身冒著森森寒意。
“你們?cè)趺床淮騻悖俊逼渲幸粋€(gè)老師問(wèn)。
“我的傘壞了。”女生看向一旁的天選者，“老師，你摸摸我的額頭，我好像生病了。”
【補(bǔ)習(xí)街規(guī)則】第七條。
【高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)下，部分學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)身體不適，你需要甄別它們的請(qǐng)假申請(qǐng)……】
天選者不想伸手觸摸，但想到規(guī)則需要他問(wèn)甄別，在那道視線的注視下顫巍巍地伸出手。
手指碰到學(xué)生濕潤(rùn)的額頭，像一塊寒冰，但沒(méi)有可怕的事情發(fā)生，這讓他松了一口氣。
“體溫正常，沒(méi)有感冒。”
他看見(jiàn)學(xué)生緩緩揚(yáng)起了笑臉。
下一秒，天選者的視野就從俯視變成平視，在驚恐中逐漸下降，最后“啪嗒”滴在了地磚上。
他變成了學(xué)生身上的雨水。
“可我真的生病了啊，老師。”
天選者聽(tīng)到了學(xué)生幽幽的語(yǔ)調(diào)。
它讓天選者試探額頭的溫度，可生病又不止發(fā)燒一種，身體的，心理的，淋雨只是詭異的借口。
……
今天的家教結(jié)束，孫泰尚還沒(méi)答完題，時(shí)厘沒(méi)有說(shuō)什么，把剩下的部分布置成課后作業(yè)。
“老師，外面在下雨，你等等再走吧。”
“老師帶了雨衣。”再不走你題都快做完了，萬(wàn)一待會(huì)兒拿著題請(qǐng)教，她走還是不走。
時(shí)厘換上雨衣，站在門口沖他揮手。
她路過(guò)其他門牌號(hào)時(shí)，聽(tīng)到里面的訓(xùn)斥聲。
“又不是少胳膊少腿，怎么就不能上學(xué)了？”
“你寫的日記是什么意思？什么叫我偷翻你日記，你有什么隱私，你吃的住的不是我的？”
“比什么吃穿，你不知道和別人比學(xué)習(xí)？”
密集的雨聲混著訓(xùn)斥聲，越下越大。
她一路踩著雨水小跑到公寓外，春奈已經(jīng)等在那里，時(shí)厘一眼就注意到她袖子上的血跡。
“受傷了？”
“沒(méi)什么大礙。”春奈已經(jīng)貼了創(chuàng)可貼，“剛才倒垃圾的時(shí)候，袋子不小心扎破了。”
雖然春奈迅速了移開(kāi)視線，但還是不小心瞥見(jiàn)了一點(diǎn)，垃圾袋里有很多糾纏的殘肢，有些已經(jīng)腐爛得面目全非，一具尸體咬住另一具尸體。
一邊用手往上托，一邊用牙往下咬。
就像圣誕樹(shù)上纏繞的燈帶，以那座巨大的垃圾山為基底，從底部一路糾纏著往上。
僅僅是這一眼，春奈就感覺(jué)自已的左肩一陣尖銳的刺痛，被什么東西襲擊了一般。
時(shí)厘見(jiàn)她語(yǔ)氣不是作假，放下心。
那些變成學(xué)生的天選者，正處于極度的焦慮之中，他們每三天就要進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)。如果考試成績(jī)不達(dá)標(biāo)，就會(huì)被分到下一個(gè)等級(jí)的班級(jí)。
他們基本都在倒數(shù)一二的班級(jí)，如果再繼續(xù)下滑，將會(huì)被踢出學(xué)校，連學(xué)生的身份都失去。
不過(guò)，學(xué)生的身份也有好處。
那些孩子當(dāng)著老師的面只會(huì)聊學(xué)習(xí)有關(guān)的話題，只有在同齡人面前才會(huì)聊感興趣的事情。
袋鼠國(guó)天選者無(wú)意中聽(tīng)到他的同學(xué)們提到“白色飲料”，意識(shí)到可能是線索，立馬上去搭話。
“你也應(yīng)該試試，我們都是靠這個(gè)來(lái)提高記憶和專注力的，做題的正確率能提升不少。”
這不就是類似他們國(guó)家有些運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)前使用的藥劑嗎？袋鼠國(guó)天選者心想，如果能拿到這種道具，肯定能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大幅提高成績(jī)。
哪怕這東西存在很大的風(fēng)險(xiǎn)性，他們自已不用，也能偷偷加在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的杯子里。
這個(gè)副本，不正好是獲取資源的時(shí)候么。
他哭喪著臉：“我沒(méi)有，我買不起。”
“可以免費(fèi)領(lǐng)啊。”和他聊天的女生玩著辮子說(shuō)，“就在放學(xué)的路口，有時(shí)候補(bǔ)習(xí)街也有，不過(guò)每次很快就領(lǐng)光了，下雨天他們不會(huì)出來(lái)。”
天色完全變黑暗，雨也停了。
春奈先下班，等在在甘晝?cè)碌牡晖狻?/p>
甘晝?cè)陆裉鞗](méi)有收到差評(píng)，心情不錯(cuò)。
甜品師提到暫時(shí)不能和她見(jiàn)面，對(duì)方七點(diǎn)半上班，她七點(diǎn)二十九就站在門口，準(zhǔn)時(shí)鎖門。
牌坊上的燈光裝置亮了起來(lái)，每個(gè)字都是不同的顏色，霓虹閃爍，也比白天更熱鬧了。
甘晝?cè)掳训昀锏牡案獯虬鼛ё摺?/p>
這些蛋糕在半個(gè)小時(shí)后會(huì)融化變形，她拿給春奈鑒定，“你瞧瞧我們能不能吃？”
春奈一看：“污染程度25%。”
可以有限度地食用，但沒(méi)什么必要。
大家一整天都沒(méi)有進(jìn)食，已經(jīng)餓得前胸貼后背，眼瞅著馬上就能回去享用商城的預(yù)制菜了。
“分給那些小孩兒吧。”
她們往外走，正好看到米腸攤的小孩。
春奈招手讓他過(guò)來(lái)，“來(lái)來(lái)，有好東西。”
小男孩站在原地，他看著春奈的眼神有些戒備，似乎被家長(zhǎng)交代過(guò)，不要和她說(shuō)話。
甘晝?cè)乱?jiàn)狀，“不是她，是姐姐請(qǐng)你們吃的蛋糕，拿去分給你的小伙伴們。”
男孩這才接過(guò)。
見(jiàn)他吃得滿嘴奶油，甘晝?cè)鲁脵C(jī)打聽(tīng)：“你知不知道這附近哪里有那種白色的飲料賣啊？”
男孩眨巴著眼睛，茫然搖頭。
難道這種飲料暫時(shí)還沒(méi)有進(jìn)入美食街？
甘晝?cè)吕^續(xù)問(wèn)道：“小朋友，我經(jīng)常光顧你家的攤位，我還不知道你的名字呢？”
男孩含糊不清地回答：“孫......泰尚。”