縣委黨校，在夏縣這邊的存在感不是很高的，黨校的校長(zhǎng)呢，是由組織部部長(zhǎng)兼任的，從這個(gè)級(jí)別配置上呢，就能看得出來(lái)，縣委黨校的重要性不是那么高。
黨校這個(gè)主要還是承擔(dān)一個(gè)培訓(xùn)的作用。
但是現(xiàn)在柴向文提出來(lái)，要重視黨校的建設(shè)，指出夏縣的黨校呢，師資力量弱化，邊緣化的問(wèn)題，并且柴向文還拿出了兩份上級(jí)的文件。
會(huì)議室里邊，柴向文念著兩份文件上，要求基層對(duì)黨校的重視，加強(qiáng)黨校的建設(shè)。
江風(fēng)大概已經(jīng)明白柴向文的意思了，柴向文是想要抓住黨校加強(qiáng)建設(shè)這個(gè)機(jī)會(huì)，強(qiáng)化自已的權(quán)利啊。
但是江風(fēng)還不得不承認(rèn)，這柴向文抓的機(jī)會(huì)挺好的，手段也挺老辣的。
基層黨校的建設(shè)，在08年，也就是今年的前后呢，有一個(gè)很大的變化，在今年之前，各地的縣委黨校呢，很多都是組織部部長(zhǎng)兼任的，就像是夏縣這樣的。
甚至還有些地方，干脆就是縣委辦主任兼任的都有。
但是從08年開(kāi)始呢，這個(gè)基層的黨校就發(fā)生變化了，根據(jù)上邊的要求呢，縣委辦黨校，基本上都從組織部部長(zhǎng)兼任變成了一把手縣委書(shū)記兼任了。
原來(lái)走過(guò)場(chǎng)的培訓(xùn)呢，也變成了青年干部的培訓(xùn)，這個(gè)提拔之前呢，需要先到黨校學(xué)習(xí)呢，也變成了慣例，要是在黨校的學(xué)習(xí)不合格呢，提拔考核之類(lèi)的就泡湯了。
而且這個(gè)不光是存在基層方面，就是省市各級(jí)的也是一樣的，都會(huì)加強(qiáng)建設(shè)。
這個(gè)通知呢，在年初的時(shí)候，省里就下發(fā)下來(lái)了，只不過(guò)原來(lái)的時(shí)候，張文濤不重視，也沒(méi)有著急開(kāi)展這個(gè)工作，反正這個(gè)縣里的人事上，江風(fēng)也給他面子，他也不愿意和江風(fēng)爭(zhēng)斗。
江風(fēng)呢，自然也不會(huì)關(guān)心這個(gè)事情，雖然說(shuō)他也是縣委的副書(shū)記，但是主要的心思還是放在了縣政府這邊。
結(jié)果沒(méi)想到，柴向文竟然抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)。
在會(huì)議上，柴向文提出根據(jù)上級(jí)要求，加強(qiáng)黨校的建設(shè)，免去丁重陽(yáng)黨校校長(zhǎng)的職務(wù)，由自已親自兼任黨校校長(zhǎng)的建議。
然后開(kāi)始要求大家舉手表決，丁重陽(yáng)臉色難看的很，其實(shí)就這個(gè)黨校校長(zhǎng)的職位，他不是很在意的，本身就是兼任的。
再加上，現(xiàn)在上邊發(fā)通知以后，也是大勢(shì)所趨，甚至張文濤在的時(shí)候，他還主動(dòng)找張文濤匯報(bào)過(guò)這件事。
只不過(guò)張文濤遲遲沒(méi)有動(dòng)作，當(dāng)然了，這個(gè)也是很正常的，上邊的一項(xiàng)政策出來(lái)，首先是吹風(fēng)，然后是試點(diǎn)，在試點(diǎn)的過(guò)程中，要看政策有沒(méi)有什么問(wèn)題，需要修改的地方，以及在這個(gè)試點(diǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，把這些事情一一解決了以后。
才能開(kāi)始真正的在全國(guó)范圍內(nèi)推行。
而從開(kāi)始正式的在全國(guó)范圍內(nèi)推動(dòng)，到所有的政策徹底的落地，這是需要時(shí)間的，可能一兩年，可能兩三年這都是正常的。
前世江風(fēng)記得，這項(xiàng)政策徹底的在夏縣落地的時(shí)候，都已經(jīng)是一零年的時(shí)候了。
這也很正常的，就像是改開(kāi)的時(shí)候，說(shuō)是78年開(kāi)始的，但實(shí)際上到了八零年的時(shí)候，很多地方才開(kāi)始正式的包產(chǎn)到戶(hù)。
可是現(xiàn)在，柴向文直接迫不及待的就要拿掉丁重陽(yáng)黨校校長(zhǎng)的身份了。
這自已主動(dòng)給，給直接商量都不商量，連個(gè)談話(huà)都沒(méi)有，直接就把位置給拿掉，這是兩個(gè)概念的。
當(dāng)然了，丁重陽(yáng)心里也明白，這是柴向文對(duì)自已的報(bào)復(fù)和敲打，之前的時(shí)候，自已才推動(dòng)市委組織部的調(diào)研小組下來(lái)，沒(méi)有給柴向文的面子，柴向文報(bào)復(fù)自已也是正常的。
丁重陽(yáng)臉色有些難看，但還是主動(dòng)表態(tài)說(shuō)道，自已愿意卸任黨校校長(zhǎng)的職務(wù)。
主要是這事情沒(méi)有辦法反駁的，本身這事就是上級(jí)要求落實(shí)的，省委組織部，市委組織部，都在推動(dòng)這個(gè)事情的，自已憑什么不答應(yīng)?。?/p>
不要說(shuō)本身組織部就是做組織工作的，就是不是在組織部工作，該配合的也要配合，該無(wú)條件接受的也要無(wú)條件接受的。
江風(fēng)心里嘆了口氣，柴向文這不愧是老縣委書(shū)記了，人品怎么樣不說(shuō)，政治手腕是有的，這上來(lái)就拿掉了丁重陽(yáng)黨校校長(zhǎng)的職務(wù)。
還讓其他人不能反駁，一個(gè)是樹(shù)立了自已的權(quán)威，報(bào)復(fù)敲打了丁重陽(yáng)，其次還能夠借著自已機(jī)會(huì)，拿到一定的權(quán)利。
江風(fēng)舉起手，其他人也跟著舉手，沒(méi)辦法，這事情沒(méi)辦法反對(duì)的。
上邊壓下來(lái)的。
緊接著，丁重陽(yáng)就提起了一系列的關(guān)于黨校這邊建設(shè)，首先一點(diǎn)，是要新建黨校，其次要是經(jīng)費(fèi)，然后就是他要親自下場(chǎng)制定黨校的教學(xué)計(jì)劃，每個(gè)月還要到黨校去講話(huà)，黨校的考評(píng)之類(lèi)的，會(huì)和將來(lái)的提拔任用掛鉤。
結(jié)業(yè)評(píng)語(yǔ)也會(huì)存入個(gè)人檔案。
柴向文一系列的動(dòng)作，讓江風(fēng)吃了個(gè)悶虧，要地，要錢(qián)，要人，這黨校要是讓柴向文這么搞，直接就強(qiáng)化了柴向文的干部任免否決權(quán)。
但是這件事，柴向文提出來(lái)，有上級(jí)的文件，江風(fēng)還真的沒(méi)有辦法反駁。
在確定了這件事以后，會(huì)議室里邊的氣氛有些沉悶，但是柴向文講話(huà)的聲音卻越來(lái)越大，柴向文的目光還從江風(fēng)身上掃過(guò)。
江風(fēng)以為請(qǐng)市委調(diào)研小組過(guò)來(lái)，就能破解自已的招數(shù)了，沒(méi)想到吧，姜還是老的辣。
緊接著，趁著大勝之威，柴向文提出了安監(jiān)局局長(zhǎng)和小河鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨委書(shū)記的提名推薦。
有了前邊的勝利，柴向文更加的有信心了，他知道可能這兩個(gè)同志有一定的問(wèn)題，但是既然自已已經(jīng)放出風(fēng)了，已經(jīng)表明要支持這兩名同志了，那就必須要推動(dòng)下去的。
不能說(shuō)因?yàn)榻L(fēng)這邊有點(diǎn)捕風(fēng)捉影的東西，自已就不去推動(dòng)了，那傳出去自已這個(gè)縣委書(shū)記，還有什么權(quán)威可言？
就是要推動(dòng)這個(gè)事情，讓別人知道，縣委書(shū)記一把手的權(quán)威有多大。