燈塔國(guó)搞不出來！
我們未必搞不出來？
方永寧抬頭看著面前的林銳，他似乎覺察到了什么。
這時(shí)候的林銳也是微微頷首。
“沒錯(cuò)，上面的確是下達(dá)了全新的研究計(jì)劃！”
“目前這個(gè)計(jì)劃的密級(jí)相當(dāng)高，你若是感興趣的話，可以申請(qǐng)加入！”
林銳看著眼前的方永寧。
加入這種重大科研項(xiàng)目。
對(duì)于任何科研工作者而言。
都是極為榮耀的事情！
但是同樣，選擇加入這種國(guó)家級(jí)保密項(xiàng)目，也就意味著要放棄很多其他的東西。
方永寧這么大的年紀(jì)，比不上自己。
自己這完全是一人吃飽，全家不餓。
“不用考慮，我申請(qǐng)加入！”
方永寧直接點(diǎn)頭道。
林銳沒有過多的廢話，輕輕地拍了拍他的肩膀：“老方，以后我們就是同一個(gè)戰(zhàn)壕里面的兄弟了！”
“那這個(gè)報(bào)告，我是向誰申請(qǐng)呢？”
“直接找許興國(guó)老師就可以了，后面的事情，他會(huì)幫助你完成的！”
林銳大致介紹了下，就起身告辭。
搞定了方永寧之后，林銳心頭懸著的東西也算是緩緩落下。
有了方老師的研究團(tuán)隊(duì)，整個(gè)項(xiàng)目至少能夠開始運(yùn)行。
也就是在林銳離開不久。
方永寧的房門再度被人敲開。
吳崢頗為激動(dòng)地拿著幾張紙朝著這邊趕了過來。
“方老師，有突破性的進(jìn)展啊，小型化無人機(jī)在投彈的時(shí)候，會(huì)受到后坐力的影響！”
“但要是在殲擊機(jī)的機(jī)身上，增加一部分尾翼，在后坐力迸發(fā)之后，殲擊機(jī)上下機(jī)翼形成的氣壓可以調(diào)整，從而達(dá)到自主穩(wěn)定！”
“這仿佛就像是天空中的樹葉，無論風(fēng)速有多么的大，最終都會(huì)逐漸地飄散落在地上！”
吳崢說著還拿出右手比劃了幾下。
方永寧看著吳崢的數(shù)據(jù)，整個(gè)人不由得一愣神。
仿真模擬出來的結(jié)果，曲線非常平滑。
“老師，目前我還只是仿真模擬了下，準(zhǔn)備進(jìn)行改造，然后進(jìn)行殲擊機(jī)的實(shí)物測(cè)試！”
“但是時(shí)間這塊目前可能還不是很充裕，所以我想能不能稍微寬限一下我們畢設(shè)的提交時(shí)間！”
吳崢有些不好意思地說道。
“你怎么會(huì)忽然冒出這樣的想法？”
方永寧看著眼前的吳崢，皺著眉頭。
眼前的學(xué)生，他接觸也有一段時(shí)間了。
吳崢的確是一個(gè)好苗子，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，也不會(huì)有任何畏難心理。
但是在學(xué)術(shù)天賦上，的確是稍微有所欠缺！
他絕對(duì)不可能憑借著自己冒出這樣的想法。
“方老師，其實(shí)是下午的時(shí)候，我在學(xué)校里面調(diào)試殲擊機(jī)的設(shè)備。”
“但是沒想到，有人路過我的身后，然后給我指點(diǎn)一二……”
吳崢將剛才的情況，一五一十地說了出來。
“誒，你是不知道，對(duì)方的年紀(jì)跟我差不多，但是這個(gè)腦子啊，真的不知道是怎么長(zhǎng)得！”
“別的不說，他就隨便那么一說，就忽然有想法了！”
“方老師，也不知道您方便不方便，要是方便的話，能不能幫我查查看他到底是誰啊？我得好好感謝，要不然我的課程設(shè)計(jì)，還真的不知道該怎么辦！”
吳崢一臉期待地看著方永寧！
聽著吳崢的描述。
年紀(jì)很小，但是科研天賦極高！
只是簡(jiǎn)單的提點(diǎn)一下，就能直接讓吳崢茅塞頓開！
而且聽到吳崢說，對(duì)方似乎長(zhǎng)得還很帥。
這些所有的內(nèi)容全部都拼接在一起！
不知道怎么地，方永寧第一個(gè)腦袋里面想到的，就是林銳！
好像偌大的國(guó)防科大，除了林銳之外，找不出第二個(gè)附和條件的！
的確是找不出第二個(gè)附和條件的！
但是真的有這么巧嗎？
方永寧一時(shí)間不知道。
再說了，林銳的身份，根本就不是能夠隨便查的。
看著眼前的吳崢，方永寧咳嗽了兩聲，似乎是想到了什么，如實(shí)回答道。
“我沒有這么高的權(quán)限！”
“不過要是緣分到了的話，你們肯定還會(huì)再見面的！”
方永寧也不知道如何回答。
接下來林銳搞不好要做那個(gè)頂級(jí)大項(xiàng)目。
做那個(gè)項(xiàng)目的話，估計(jì)到時(shí)候吳崢等年輕的科研人員，也會(huì)跟著參加！
等到那個(gè)時(shí)候，肯定會(huì)見面。
聽到老師這么說，吳崢也覺得自己剛才的要求好像的確是有些過分。
他搖了搖頭，連忙解釋道：“對(duì)不起老師，其實(shí)剛才我也就是激動(dòng)了下，沒想這么多。”
“既然都是學(xué)校的學(xué)生，那么以后肯定是有機(jī)會(huì)見面的！”
……
告辭了方永寧之后。
林銳回到了自己的實(shí)驗(yàn)室。
他迅速整理腦海中的資料。
想要完成無人僚機(jī)，這可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工程。
主要分為外形設(shè)計(jì)與材料選型，發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)以及各大感知元件的選取。
最終還要構(gòu)建整套電子控制系統(tǒng)！
外形設(shè)計(jì)這部分的內(nèi)容，系統(tǒng)將資料全部都給自己了。
處理起來并不是多么復(fù)雜。
拋開這個(gè)，發(fā)動(dòng)機(jī)和感知元器件，這些基本上都是現(xiàn)成的。
只要選型完成組裝就可以了！
主要就是集群控制系統(tǒng)。
這塊還需要有不少的代碼工作量。
而且也要進(jìn)行足夠多的測(cè)試！
林銳大致估算了下。
差不多需要小半年的時(shí)間。
“這么算下來，人手還是非常欠缺啊！”
目前整個(gè)項(xiàng)目組剛剛啟動(dòng)，方永寧那邊，也不是所有人都會(huì)直接全部參加自己的項(xiàng)目。
多半人手還是稀缺得很！
想到這里，林銳不由得將目光看向大一新生。
能夠進(jìn)入到國(guó)防科大的學(xué)生，不光是成績(jī)好。
本身的家庭社會(huì)關(guān)系，也都是經(jīng)過審查的。
而且他們目前全部都是一張白紙，被滲透的風(fēng)險(xiǎn)也是最低的！
至于技術(shù)方面，他們的確是不懂。
但是高中應(yīng)試教育培養(yǎng)出來的學(xué)習(xí)能力，卻是實(shí)打?qū)嵉模?/p>
若是布置任務(wù)，這些優(yōu)等生，會(huì)不折不扣地完成！
林銳想到這里，迅速打開電腦，簡(jiǎn)單的草擬了一份報(bào)告，而后打印出來。
看著手里面寫好的申請(qǐng)，林銳沒有任何遲疑，迅速出門找許興國(guó)。
這是一件大事！
在龍國(guó)的科研歷史上，幾乎沒有人會(huì)邀請(qǐng)剛剛?cè)雽W(xué)的大一新生！