陸承安看著眼睛里透著清澈的懵懂的公孫玥溫聲問道：
“對于蕩魔山祖師葉知秋的平生，你比我更了解。若讓你用一句話來形容他，該怎么形容呢？”
聽到陸承安提問，公孫玥不由得有些緊張。
大腦開始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，回憶著自已所看過的關(guān)于葉知秋的傳記。
并且搜刮自已所能掌握的詞匯和知識，開始總結(jié)。
許久后才試探著回答道：
“豐功偉績，萬古流芳？”
陸承安輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭道：
“至少從方才那位說書人講的故事來看，他當(dāng)之無愧這種評價。”
公孫玥松了口氣，心想自已的回答應(yīng)該算是合格了。
但緊接著陸承安又問道：
“那你覺得他為何能做到這般功績呢？”
公孫玥立即又開始緊張了起來。
陸承安的提問不由的讓她回憶起小時候面對夫子拷問時的情景。
而且更加緊張。
“放心大膽的說，前人是非功過早有定論，你我之間的探討旨在弘揚(yáng)他們的精神，真實的表達(dá)自已的想法就好。”
公孫玥想了想，回道：
“因為蕩魔真君是一位心懷天下蒼生的大宗師，是一位真正有修行的陸地神仙。”
說罷公孫玥便緊張的看著陸承安，等待著他的評判。
陸承安并未賣關(guān)子，開口道：
“你說的沒錯，他是一位真正心懷天下蒼生的大宗師，值得萬民敬仰。”
“不過他之所以能夠如此無私無畏的用自已的一生去做這件事，其實用四個字就能總結(jié)。”
公孫玥一雙大眼睛忽閃忽閃地盯著陸承安，眼中滿是好奇。
“哪四個字？”
陸承安用手在茶杯里沾了沾茶水，開始在桌子上以指代筆寫字。
公孫玥站起身走到一旁，看著他一字一句寫下，自已也跟著一個字一個念了出來。
‘知’‘行’‘合’‘一’
公孫玥不解，看向陸承安。
陸承安笑道：
“蕩魔真君出身貧寒，幼年便看盡人間疾苦，他比誰都知道，天下百姓在這個妖魔鬼怪橫行的世界究竟有多么艱難。”
“少年時得遇恩師，受恩師點(diǎn)化，修行降魔之道，找到了自已這一生都會為之奮斗的目標(biāo)。”
“所以心懷天下蒼生，降妖除魔拯救更多的無辜之人，便是他的知，此為良知。”
“此后一生，直到生命的終結(jié)，他都在踐行他這份良知，讓自已所行之事，既合乎天理，又實現(xiàn)自我價值。”
“這便是行。”
“所謂知是行之始，行是知之成。蕩魔真君以一生的事跡自然而然的做到了知與行的最高境界，那便是知行合一。”
“你問我昨日我說的那四句話該怎么做，答案便在這里。”
“四個字——知行合一。”
“讀書明理，將先賢智慧記在心中，并日日揣摩，字字鉆研，將其融為自已生命的一部分，這便是你的知。”
“然后身體力行，一步一個腳印去實踐去完成這些道理，在這個過程中一點(diǎn)點(diǎn)尋找真我，砥礪修行，這便是你的行。”
“等哪天你領(lǐng)悟了只說一個知，已自有行在；只說一個行，已自有知在。”
“你就算是達(dá)到了知行合一的境界，而至此時，昨天我說的那四句話便會自然而然在你踐行的過程去做了，且一定做的很好。”
公孫玥呆在椅子上，眼神愣愣地看著陸承安，帶著幾分迷茫，又有幾分熱切。
她似乎明白了什么，可轉(zhuǎn)念一想，陸承安說了這么多，卻只記住了四個字——知行合一。
公孫玥眼眶里不知為何已經(jīng)噙滿了淚水，這是一種自然而然的情緒表露。
不為傷心，不為快樂，就像是一個在朦朧中行走了許久的人，終于看到了一盞明燈。
從此以后，腳下便多了一條直指青天的大道。
她不假思索的站起身，走出了茶桌的范圍，當(dāng)即便要向陸承安跪下去行拜師禮。
但這個念頭剛升起便發(fā)現(xiàn)自已的膝蓋怎么都彎不下去。
隨后便聽到陸承安笑道：
“公孫姑娘，別忘了咱們還欠一次偶遇呢。”
公孫玥抬起頭，正要說什么。
卻發(fā)現(xiàn)陸承安竟然早已不見蹤影。
而此時茶樓里，竟已點(diǎn)上了燈火，窗外夜幕沉沉，只有二哥站在一旁守著。
原來在剛才那一念之間，竟然過去了這么許久。
公孫宇見她醒過來，不由得松了口氣。
“陸先生跟你說什么了？你怎么忽然遁入入神內(nèi)定的狀態(tài)？”
公孫玥沉默了片刻，忽然燦爛一笑道：
“不告訴你...”
說罷便背著手，蹦蹦跳跳地下樓去了。
看著這般天真少女模樣的公孫玥，公孫宇簡直不敢相信自已的眼睛。
這還是他妹妹嗎？
以前的公孫玥性子從來都是淡淡的，就算面對他這個二哥也鮮少露出這么天真活潑的一面。
這只不過跟陸承安見了兩次面，竟然就有如此巨大的變化。
“這陸先生還真是神了...”
“壞了，他不會有什么攝人心神的秘法吧？”
但轉(zhuǎn)念一想又覺得應(yīng)該不至于。
以陸承安的實力和身份，真要想對他們不利太簡單了，只需要跟北齊天子說一聲，公孫家惹到我了，等待他們公孫家的就是九族滅門之禍。
想到這里，公孫宇又不禁有些疑惑，自家妹妹到底是怎么淪陷的？
難道真就這么快看上了這個表面少年實則很有可能活了幾百年的老前輩？
另一邊，陸承安回到了客棧，回想起剛才跟公孫玥說的那些話，自身也感覺多了一份收獲。
教學(xué)相長就是這樣的，在傳授弟子學(xué)問的時候，就等于是自已也溫習(xí)了一遍。
在桌邊靜坐一會兒后，陸承安便繼續(xù)開始抄書。
毫無疑問，這個公孫玥極有天資，而且從今天接二連三的偶遇來看，很顯然是老天爺給他內(nèi)定的弟子人選。
既然如此，那就不能只是傳她一本《詩經(jīng)》。
這也意味著陸承安的工作量變大了。
晃了晃有些酸的手腕，陸承安忍不住笑道：
“是不是該把活字印刷術(shù)弄出來？再找人開個印刷廠，不然以后弟子多了，這抄書都要花不少時間。”