一位同事瞪大了眼睛，不敢置信問(wèn)道：“你要舉報(bào)你媳婦的表舅，還有沒(méi)有良心？”
之前說(shuō)話那人撇了撇嘴。
“良心！”
“我倒是有，不過(guò)我媳婦的表舅可沒(méi)有?！?br/>“我家孩子去他那里補(bǔ)課，一分補(bǔ)課費(fèi)都不少收。”
“甚至逢年過(guò)節(jié)，他還給我媳婦打電話?！?br/>“暗示我媳婦給他送禮?！?br/>“要不然就不好好給我家孩子補(bǔ)課。”
“你說(shuō)，他這么做有良心嗎？”
“本身就是一個(gè)補(bǔ)課班，掙了補(bǔ)課費(fèi)還嫌不夠，他竟然還想收禮?！?br/>旁邊的同事?lián)u了搖頭：“你說(shuō)的對(duì)，真該狠狠收拾他一下?！?br/>“這些教師，為了掙補(bǔ)課費(fèi)，什么道德品行都被他們拋到了腦后?！?br/>“如果有機(jī)會(huì)，我真想問(wèn)問(wèn)他們，還知不知道什么叫廉恥，什么叫為人師表?！?br/>“他們把本應(yīng)該教授的知識(shí)，當(dāng)成了賺錢(qián)的工具。”
“我對(duì)他們的評(píng)價(jià)，就兩個(gè)字。”
“可恨！”
此時(shí)。
曹國(guó)安辦公室。
肖尚明看著發(fā)出來(lái)的公告，一臉佩服道：“楊同新這家伙，手段是越來(lái)越狠，也越來(lái)越高明了?！?br/>曹國(guó)安吸了口煙，笑著點(diǎn)了下頭：“是啊！”
“本來(lái)我還在想，這一次青州市如果只有三十位漏網(wǎng)之魚(yú)。”
“都足以證明，此次教育整頓工作進(jìn)展的非常不錯(cuò)，也預(yù)示著這次的工作成功了。”
“可是楊同新這一招使出來(lái)?！?br/>“估計(jì)所有的漏網(wǎng)之魚(yú)，都會(huì)被他們給抓回來(lái)?！?br/>“一條都不會(huì)剩下。”
“會(huì)把青州市的補(bǔ)課亂象，掃的干干凈凈?！?br/>“佩服！”
聞言。
肖尚明一臉吃驚。
他跟隨曹國(guó)安這么多年，從沒(méi)見(jiàn)曹國(guó)安佩服過(guò)誰(shuí)。
如今竟然說(shuō)出了佩服兩個(gè)字。
甚至還是佩服一位年輕人。
著實(shí)令肖尚明感到不可思議。
曹國(guó)安喝了口茶，重重將茶杯放下，看著一臉唏噓的肖尚明，不滿道：“怎么，難道你不佩服嗎？”
“為什么是這個(gè)表情？”
肖尚明趕忙反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑著道：“佩服，我當(dāng)然佩服了?！?br/>“我可比誰(shuí)都佩服楊同新?！?br/>“不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，楊同新這么做，可是為教育整頓工作積累了非常豐富的經(jīng)驗(yàn)?！?br/>“接下來(lái)對(duì)下面各縣城，乃至于各個(gè)城市的教育整頓工作，都會(huì)有非常大的幫助?！?br/>曹國(guó)安點(diǎn)了下頭道：“是啊！”
“不得不說(shuō)，楊同新這一次可是把標(biāo)桿給立住了?！?br/>“對(duì)于其他城市的教育整頓工作，將會(huì)起到非常好的表率作用?！?br/>“其實(shí)話說(shuō)回來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有想到，楊同新竟然有能力，把這項(xiàng)工作推進(jìn)的這么完善?！?br/>“確實(shí)有些出乎我的意料?！?br/>肖尚明點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)可道：“是啊！”
“不過(guò)，這也讓我意識(shí)到了青州市的補(bǔ)課亂象，已經(jīng)到了不得不處理的程度?！?br/>“很難想象，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)被點(diǎn)出來(lái)之前?！?br/>“學(xué)生家長(zhǎng)的日子過(guò)得有多苦。”
“而且我也在反思?！?br/>“為什么這種事情，有了舉報(bào)之后我們才去查。”
“在舉報(bào)之前，我們?yōu)槭裁礇](méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性?！?br/>曹國(guó)安喝了口茶道：“這也就突出了巡視組的作用。”
“巡視一個(gè)地方存在的各項(xiàng)問(wèn)題，并且加以解決?！?br/>“就能避免類似于這樣的補(bǔ)課亂象發(fā)生?！?br/>“所以，下一步如果開(kāi)展巡視工作，巡視的力度一定要加強(qiáng)?！?br/>“只不過(guò)，教育方面，以前確實(shí)有疏忽。”
“因?yàn)榻逃到y(tǒng)很龐大，相對(duì)來(lái)說(shuō)也很獨(dú)立?！?br/>“所以有關(guān)于教育系統(tǒng)的巡視工作，一直都很表面?！?br/>“從來(lái)也沒(méi)深入進(jìn)行過(guò)巡視。”
“主要還是在教育系統(tǒng)，有自己的紀(jì)律部門(mén)?！?br/>“原本教育整頓工作，甚至是之前的巡視工作，都應(yīng)該由教育部門(mén)自己來(lái)負(fù)責(zé)?！?br/>“沒(méi)想到，是他們內(nèi)部出了問(wèn)題?！?br/>“要不然，補(bǔ)課亂象也不會(huì)嚴(yán)重到這種程度。”
“這一次楊同新借著教育整頓工作，也把教育部門(mén)中的很多領(lǐng)導(dǎo)都給抓了?！?br/>“要不是他們出了問(wèn)題，與補(bǔ)課班坑瀣一氣?！?br/>“或許也不會(huì)到處都出現(xiàn)補(bǔ)課班?！?br/>“不過(guò)經(jīng)過(guò)這一次，省領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該會(huì)重點(diǎn)關(guān)注，教育部門(mén)的監(jiān)督管理工作?！?br/>肖尚明點(diǎn)了下頭：“這份監(jiān)督工作，還是交給教育部門(mén)自己來(lái)負(fù)責(zé)吧?！?br/>“咱們省紀(jì)委已經(jīng)夠忙了，沒(méi)必要幫著他們監(jiān)督?！?br/>曹國(guó)安吸了口煙，笑著道：“想的倒是挺好?！?br/>“但你別忘了，咱們紀(jì)委部門(mén)，本身就有監(jiān)督各個(gè)部門(mén)的權(quán)利?！?br/>“我估摸著，這一次省領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該還會(huì)賦予咱們更多的權(quán)利?！?br/>“對(duì)社會(huì)上存在的各種現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督?！?br/>肖尚明仔細(xì)琢磨了一下。
覺(jué)得很有這個(gè)可能。
如今。
楊同新辦公室，姚貝貝正拿著資料向楊同新做匯報(bào)。
“楊主任，自從舉報(bào)熱線公布之后，都快要被打爆了?！?br/>“僅僅是半個(gè)多鐘頭，就接到了四十多個(gè)舉報(bào)熱線?！?br/>“舉報(bào)的信息也特別清晰透明，不僅舉報(bào)了姓名，甚至就連對(duì)方在哪里開(kāi)設(shè)補(bǔ)課班，都說(shuō)的一清二楚。”
“我查過(guò)這些舉報(bào)資料。”
“被舉報(bào)的四十多位教師里面?！?br/>“只有一位是在職教師，應(yīng)該是在這幾天的自首環(huán)節(jié)里，他硬著頭皮沒(méi)有來(lái)?！?br/>“不過(guò)現(xiàn)在被舉報(bào)了出來(lái)?！?br/>“剩下的那些教師，都是已經(jīng)退休的老教師?！?br/>“他們吹噓自己在職的時(shí)候有多厲害，教出了多少學(xué)習(xí)好的學(xué)生?！?br/>“利用這樣的虛名，開(kāi)設(shè)補(bǔ)課班賺取補(bǔ)課費(fèi)用。”
楊同新點(diǎn)了下頭，慢慢道：“老教師確實(shí)吃香，本身他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就很豐富?！?br/>“就像老中醫(yī)一樣，很容易被學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)可?！?br/>“如果這一次處理辦法沒(méi)有出臺(tái)，我們還真沒(méi)辦法處理這些老教師。”
“他們現(xiàn)在都已經(jīng)退休，很多管理辦法對(duì)他們都形成不了約束?！?br/>“更何況，原本在這方面的處罰就不重?！?br/>“所以這些老教師在開(kāi)設(shè)補(bǔ)課班上面，更是會(huì)肆無(wú)忌憚?！?br/>“不過(guò)這一次，他們一個(gè)都逃不掉。”
姚貝貝點(diǎn)了下頭，對(duì)楊同新佩服不已。