和唐言分開后，王老師的心情久久不能平靜，激動的情緒如洶涌的潮水在他心中翻涌。

他感覺自已就像一個孩子，迫不及待地想要把這個天大的好消息分享出去。

王老師立刻掏出手機，撥通了校長劉洪昌的電話。

電話那頭很快傳來校長沉穩(wěn)的聲音：

“老王啊，找我什么事？”

此刻的校長劉洪昌正坐在堆滿文件的辦公桌前，眉頭微皺，手中的筆在文件上圈圈點點，眼神專注于眼前亟待審閱的資料。

對于王老師突如其來的電話，他只當是日常事務的匯報，語氣中帶著一絲漫不經心。

王老師故意賣了個關子，笑著說道：

“校長，您猜我剛剛碰到誰了，又邀請到了誰來咱們學校？”

校長聽到這話，只是輕輕抬了抬眼皮，視線依舊沒有離開文件，隨意應付道：

“我哪有心思猜呀，你就別賣關子了，有話直說。”

他心里想著，無非是一些普通的交流活動或者小嘉賓，在這繁忙的工作中，實在提不起更多的興趣去猜測。

王老師深吸一口氣，抑制不住內心的興奮，大聲說道：

“校長，我剛恰好碰到唐言了，而且邀請他明天回咱們學校，給學生們做個分享！”

“唐言？哪個唐言？”

校長一開始還沒反應過來，隨口問道。

他的注意力還停留在文件上，只是機械地回應著王老師，腦海中一時沒有將“唐言”這個名字和那個在樂壇閃耀的人物聯系起來。

“就是咱們古賢二中畢業(yè)，后來考上天海音樂學院的那個唐言啊！

他現在可是樂壇頂尖的金牌作曲人，被稱作‘金曲制造機’，年輕一輩音樂領袖呢！”

王老師急忙解釋道，聲音因為激動而有些顫抖，每一個字都充滿了自豪。

？？？

聽到這個名字，校長劉洪昌手中的筆“啪嗒”一聲掉落在桌上。

他整個人瞬間從椅子上站了起來，身體前傾，雙手撐在桌子上，眼睛瞪得大大的，臉上寫滿了震驚。

他的呼吸變得急促，胸膛劇烈地起伏著，原本沉穩(wěn)的臉色此刻漲得通紅。

“真的是他？你確定沒弄錯？”

校長的聲音都有些顫抖了，這突如其來的消息就像一顆重磅炸彈，在他的心中炸開，讓他完全從工作狀態(tài)中驚醒過來。

“千真萬確啊，校長！我剛剛還和他聊了好一會兒呢！他答應明天就過來。”

王老師興奮地說道，仿佛還沉浸在與唐言交談的喜悅之中。

校長激動得來回踱步，嘴里不停地說著：

“這可是古賢二中最亮眼的學生啊！一直以來，咱們都渴望他能回校，給孩子們講講他的成功經歷，激勵激勵大家，可又怕唐突邀請，打擾到他。沒想到啊，真是意外之喜！”

他的腳步越來越快，雙手不停地搓著，眼神中閃爍著興奮和期待的光芒。

興奮過后，校長立刻恢復了冷靜，作為一校之長，他深知這次機會的難得，必須要以全校最高規(guī)格來歡迎唐言的回歸。

他當機立斷，對王老師說道：

“老王，你通知全校各個部門負責人，馬上到會議室開會！”

不一會兒，學校各部門的負責人都齊聚會議室。

校長劉洪昌神情嚴肅又難掩興奮地說道：

“今天叫大家來，有個重要的事情宣布。咱們學校畢業(yè)的唐言，大家都知道吧？明天他要回校給同學們做分享。

這對咱們學校來說，是一件大事，是難得的榮耀！

我們必須以最高規(guī)格來歡迎他，讓他感受到母校對他的重視和驕傲。

接下來，大家說說各自部門都有哪些想法和計劃。”

教導主任率先發(fā)言：

“校長，我覺得我們可以安排學校最優(yōu)秀的學生代表組成歡迎隊伍，在學校門口迎接唐言。

并且組織學生們制作一些精美的歡迎海報和標語，營造出熱烈的氛圍。”

他一邊說著，一邊拿出提前準備好的初步方案，詳細地介紹著學生代表的選拔標準和歡迎隊伍的排列方式。

后勤主任緊接著說道：

“沒錯，歡迎儀式的場地布置也得精心準備。

禮堂要重新打掃布置，音響設備要全面檢查調試，確保分享會順利進行。

另外，還得準備一些鮮花和紀念品，送給唐言，表達我們的心意。”

后勤主任已經在腦海中勾勒出了禮堂的布置藍圖。

德育主任也補充道：

“為了讓唐言的分享更有針對性，我們可以提前收集學生們在音樂學習和夢想追求方面的問題，整理好交給唐言，這樣他的分享就能更好地解答學生們的疑惑。”

團委負責人也提出建議：

“我們可以安排學校的小記者對唐言進行采訪，制作成專題報道，在學校官網和公眾號發(fā)布，讓更多的人了解唐言的成長經歷和他對母校的深厚感情。”

校長劉洪昌認真聽取了大家的建議，點頭表示認可：

“大家說得都很好，各部門就按照這些想法迅速行動起來。

一定要確保每個環(huán)節(jié)都不出差錯，讓這次歡迎儀式和分享會成為學校的一次經典活動。”

會后，全校立刻行動起來，進入了緊張而有序的準備階段。

校園里到處都是忙碌的身影，學生們在老師的帶領下，精心制作著歡迎海報，每一筆每一劃都飽含著對唐言的崇敬和期待。

有的學生在宣紙上揮毫潑墨，一筆一劃都剛勁有力，“歡迎唐言學長回家”“古賢二中的驕傲”等標語在他們的筆下熠熠生輝。

后勤人員則忙著打掃禮堂，擦拭每一個角落，讓禮堂煥然一新。

保潔人員們拿著拖把、掃帚和抹布，不放過任何一個細節(jié)。

舞臺上，工作人員們小心翼翼地擺放著鮮花，調整著每一朵花的位置，讓它們看起來更加美觀。

彩帶被精心地懸掛在舞臺周圍，在燈光的照耀下閃爍著五彩的光芒。

音響設備也進行了反復調試，技術人員戴著耳機，仔細地聆聽每一個音符，不斷地調整音量、音質和音調，確保聲音清晰、音質完美。