“葛老師，怎么樣？”
袁莉甚至放棄了教訓(xùn)班級(jí)里吵鬧的學(xué)生，只為看一看是不是真的有個(gè)大驚喜。
如果沈墨的數(shù)學(xué)成績(jī)能像英語一樣，今年班里又可以多一個(gè)能考上重點(diǎn)高中的學(xué)生了；不管是區(qū)重點(diǎn)還是市重點(diǎn)，她都會(huì)很高興。
她急匆匆地趕回辦公室，卻看到了葛群被淹沒在人群中。
辦公室中許多老師圍了過來，搞得葛群很不自在。
“我說，袁姐在這就好了，你們又不教二班，來湊什么熱鬧？”葛群看到了其他班的任課老師竟然也圍了過來，便開始趕人。
袁莉便開始替他趕人：“都去你們班看看去，要不是在一樓，那群兔崽子能把屋頂給掀開了。”
她才剛離開，二班又熱鬧了起來，低聲講話的人很多。
物理老師馮曉峰站了起來：“好好的自習(xí)課，浪費(fèi)了可惜！我去看看學(xué)生們有什么想問的。”
袁莉還在盯著葛群改卷子，沈墨的卷子上還沒有出現(xiàn)紅叉叉，她高興非常，甚至都不愿意回頭：“馮老師，物理也該測(cè)驗(yàn)了，明天可以刻卷子了。”
吳剛說道：“今朝好了呀！我先刻，馮老師你去班里吧。”
一個(gè)月了，是可以摸摸這群學(xué)生的底了。
他的化學(xué)沒有之前的成績(jī)參照，只好參照其他的科目給自已一些期待。
班級(jí)里出了一個(gè)重點(diǎn)高中的苗子，吳剛心里的期待更多了一分。
馮曉峰挪到葛群身旁：“我看完這張卷子再過去。”
葛群手上紅筆不停，一道題一道題地改過，卷子上的紅勾勾越來越多，還沒有紅叉叉的出現(xiàn)。
到后面的大題，葛群忽然笑了：“應(yīng)該沒有問題，這種大題會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)。”
袁莉催道：“先批完再說。”
葛群認(rèn)真看了沈墨的解題步驟，又檢查了結(jié)果，是對(duì)的。
后面的幾道大題批完，他松了口氣：“好，又是個(gè)滿分！”
袁莉高興地給了他肩膀一下，好似力氣大了幾分，葛群開始揉肩膀：“阿姐，捶壞了要賠的。”
“哎呀好了啦，要是再有個(gè)滿分，我讓你捶一下好不啦？快，何竹青的卷子翻出來呀！”
袁莉忍不住要親自上手了，葛群往下面翻了翻，把何竹青的卷子翻出來：“阿姐，今年咱們班多了一個(gè)沈墨，估計(jì)中考的成績(jī)可以排第一了。”
分班的時(shí)候是按成績(jī)分的，頭部的幾名學(xué)生是平均分的；但二班多了一個(gè)沈墨，看起來還要搶占本來屬于何竹青的C位，幾個(gè)老師覺得明年的獎(jiǎng)金有機(jī)會(huì)多一些。
何竹青的數(shù)學(xué)做得也不錯(cuò)，但沒有到滿分；這幾年在中興中學(xué)還沒有出過真正意義上的學(xué)霸，這些學(xué)生可能會(huì)考高分，但總是差一口氣才滿分。
“95，很不錯(cuò)了。小姑娘還是粗心，多檢查一遍就可以發(fā)現(xiàn)的……”葛群很遺憾地說道。
袁莉心滿意足：“95不少了，還有進(jìn)步空間！之前她少有對(duì)手，現(xiàn)在班里直接有了沈墨，我相信何竹青能再進(jìn)步一些！”
和其他班的同學(xué)隔空PK少了點(diǎn)意思，和同班同學(xué)要直接競(jìng)爭(zhēng)，壓力會(huì)更加明顯，動(dòng)力也會(huì)更足一些。
她看了一眼準(zhǔn)備去教室的馮曉峰，叮囑了一句：“馮老師，到了教室先不要同他們說分?jǐn)?shù)。”
“知道了阿姐。”馮曉峰覺得這聲阿姐叫得怪怪的，畢竟學(xué)生們叫袁莉“袁媽”，叫他“舅舅”；這群學(xué)生，要是學(xué)習(xí)的時(shí)候有這么強(qiáng)的自主能力就好了。
他出了辦公室，老遠(yuǎn)就聽到了教室里的熱鬧。
初一初二的學(xué)生已經(jīng)放學(xué)跑了，學(xué)校里只有他們，晚自習(xí)上那么晚是難為他們了。
他先去了一班，這邊同樣熱鬧。
馮曉峰板著臉在教室站了三分鐘，一聲不吭，只管掃視，這些學(xué)生被他看得渾身發(fā)毛。
幾個(gè)膽大的想抬頭確認(rèn)一下老師有沒有走，沒想到頭一抬起來，就和馮曉峰的眼睛來了個(gè)對(duì)視，嚇得他們趕緊低頭。
“還說話！看來是作業(yè)太少了！你們知道隔壁二班在做什么？人家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)！你們?cè)趺淳筒恢勒J(rèn)真？距離期中考試沒多少時(shí)間了，到時(shí)候兩個(gè)班比一比。”
學(xué)生們不肯再抬頭，紙上開始有寫寫畫畫的聲音，馮老師又盯了三分鐘，往二班去了。
他剛離開，立刻又有了輕微的動(dòng)靜，第一句話的聲音很低，但全班都能聽到。
“老師走了……”
聲音又開始漸漸響起，由低到高。
二班幾乎是一樣，并沒有像馮曉峰夸的那么好，他站在門口的時(shí)候，甚至還看到周潔轉(zhuǎn)頭和何竹青說話。
何竹青看到他，連忙推了一下周潔：“老師來了。”
周潔急忙扭過頭去，趴在桌子上。
李大偉沒抬頭，他還在專心寫著自已的“字”，但他聽到周圍的聲音一下子變小，就低聲對(duì)沈墨說道：“肯定老師來了。”
沈墨也沒抬頭，他還在積極融入初三的狀態(tài)。
初中的課業(yè)相對(duì)繁重，但總是能夠按時(shí)完成；今天的事情沒做完，他晚上睡覺會(huì)不踏實(shí)。
腳步聲出現(xiàn)，馮曉峰先去看了何竹青的習(xí)題冊(cè)，又走過來看了一下沈墨的。
周潔偷偷歪頭看著他，竟然到了沈墨那邊？難道數(shù)學(xué)的成績(jī)也出來了？
這很有可能。
“大家好好復(fù)習(xí)，英語和數(shù)學(xué)考過了對(duì)吧？我可以和大家透露一下，明天，最遲后天，就要考化學(xué)！你們可能想問，馮老師，為什么不是物理？我告訴你們，物理放在最后考，等化學(xué)考完了再考，總要讓你們歇歇腦子……剛才我先去了隔壁的一班，人家學(xué)習(xí)有多認(rèn)真你們知道么？整個(gè)班級(jí)安安靜靜，一個(gè)說閑話的人都沒有……我這節(jié)課就在咱們班看著了，有什么不會(huì)的抓緊問！那個(gè)李大偉！別光顧著歐姆定律了，往后你得拿點(diǎn)別的東西來給我看……”
李大偉嘿嘿一笑，把物理課本拿出來，裝模作樣地應(yīng)付著。
周潔大著膽子問道：“老師，數(shù)學(xué)的卷子是不是改完了？”
“沒改完，但老師可以透露一個(gè)消息給你們，這次數(shù)學(xué)有人考滿分了！你們想想能不能是自已？要是覺得不可能，就好好看看物理，爭(zhēng)取物理考個(gè)滿分！”