倆人吵了大半個(gè)小時(shí)，這才吵出了結(jié)果。
指揮部厚重的門簾終于被掀開，德公率先走了出來，臉色依舊嚴(yán)肅，但是臉上那股凝重有了相當(dāng)大的消散。
緊隨其后的是校長，臉色依舊陰沉，看來這次吵架，是德公略占上風(fēng)。
守在門外的李學(xué)文三人立刻迎了上去，心中忐忑，不知這兩位大佬吵了半天，最終達(dá)成了什么協(xié)議。
德公停下腳步，目光掃過李學(xué)文和蕭平波，沉聲道：“學(xué)文，我與委座已商議妥當(dāng)，會將湯兵團(tuán)調(diào)離西線，配合你中央一師圍攻板垣師團(tuán)，仍以你中央一師為主力，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步消耗，不求速勝，但求穩(wěn)妥。”
李學(xué)文和蕭平波對視一眼，挺身立正道：“是，謹(jǐn)遵德公指令”
“為增強(qiáng)西線，南線阻擊力量，確保你部側(cè)后安全，戰(zhàn)區(qū)決定，將此前南線十三師團(tuán)、臺兒莊瀨谷支隊(duì)，以及此次臨沂繳獲板垣師團(tuán)之大部分日械裝備，彈藥”
“即刻下發(fā)給擔(dān)任阻擊任務(wù)的各地方部隊(duì)，優(yōu)先補(bǔ)充孫連眾，于學(xué)中，張自中，孫德操等部。”
聽到這話，李學(xué)文心里微微一動(dòng)，不管是十三師團(tuán)還是瀨谷支隊(duì)，繳獲的武器數(shù)量都不少。
特別是十三師團(tuán)，單單是105重炮都繳獲了六門，山野炮也有十六門，再加上繳獲瀨谷支隊(duì)的火炮，足以組建一個(gè)彈藥充足的日式炮團(tuán)了。
步兵武器全部下發(fā)以后，西線基本上能有一個(gè)日式步兵師的實(shí)力，勉強(qiáng)能補(bǔ)充一部分湯兵團(tuán)撤離后的戰(zhàn)力。
對于缺了瀨谷支隊(duì)，磯谷師團(tuán)大半精華損失的情況下，防守的地方部隊(duì)?wèi)?yīng)該能頂住磯谷師團(tuán)的進(jìn)攻。
德公這一手，給了地方部隊(duì)一次裝備大補(bǔ)充，既收了一波心，也把兩個(gè)中央軍精銳都抽離了出去，變相限制了校長再亂調(diào)兵的可能。
高，實(shí)在是高。
果然，校長的臉色雖然不好看，但并沒有開口反對，算是默認(rèn)了這個(gè)安排。
“另外”
德公看向校長，語氣淡淡的說道：“委座親臨前線，督戰(zhàn)辛勞，然前線指揮所條件簡陋且目標(biāo)顯著，為委座安全計(jì)，亦為便于委座統(tǒng)籌華中全局，學(xué)文，你立刻安排得力人手，護(hù)送委座返回徐州行營。“
這才是李學(xué)文最想聽到的內(nèi)容。
李學(xué)文心中狂喜，差點(diǎn)沒繃住臉上的表情。
穩(wěn)定了一下情緒，李學(xué)文沒有直接回答德公的問題，而是裝模做樣的看向一旁臉色難看的校長。
迎著李學(xué)文詢問的眼神，校長雖然對德公讓自已回徐州，不讓自已在前線運(yùn)籌帷幄，揮斥方遒的這個(gè)安排極為不滿，但是也沒辦法。
剛剛在指揮部里，德公都表示要撂挑子不干，讓他校長把督戰(zhàn)的牌子摘了，原地?fù)?dān)任五戰(zhàn)區(qū)司令長官，親自指揮好了。
德公也是怕了，擔(dān)心前線的校長哪天興致上來了，會直接給前線部隊(duì)下令，與其提心吊膽，不如直接將校長放在自已眼皮子底下，最起碼能時(shí)刻知道他的動(dòng)向。
對于校長來說，掛著督戰(zhàn)的牌子，躲在后面以微操行使戰(zhàn)區(qū)司令長官的職責(zé)可以，但是這種主力非嫡系的大戰(zhàn)，讓他直接擔(dān)任司令長官，那不行。
要是一旦戰(zhàn)敗，對自已的威望打擊可是相當(dāng)嚴(yán)重。
這前線，他是待不下去了。
迎著李學(xué)文帶著詢問的眼神，校長只覺得一股郁氣堵在胸口，吐不出來也咽不下去。
半晌以后，這才臉色鐵青，從牙縫里擠出一句話：“嗯，就按德鄰安排的辦吧，德鄰嘛，我還是信得過的嘛，我回徐州統(tǒng)籌全局，為前線將士提供最大支持”
說完，校長不再看任何人，徑直朝著指揮部外走去，步伐又快又重，黑色大氅在身后卷起一陣壓抑的風(fēng)。
背影顯得既落寞又不甘....
德公來也匆匆去也匆匆，視察了一番前線陣地后，接上一臉不高興的校長，在李學(xué)文攜中央一師主要長官戀戀不舍的送別下，離開了郯城前線。
望著車輛消失在視線外，李學(xué)文挺得筆直的腰桿終于微微松懈下來，長長地舒了一口氣，肩膀上卸下了千斤重?fù)?dān)。
轉(zhuǎn)過身，看向身旁同樣如釋重負(fù)的蕭平波，任運(yùn)良以及一眾心有余悸的參謀們，臉上露出了這幾天來第一個(gè)真正輕松的笑容。
校長這個(gè)搗亂大師總算是走了，終于可以指揮部隊(duì)展開全面進(jìn)攻了。
“好了好了，戲臺子清靜了”
李學(xué)文拍了拍手，吸引所有人注意后，笑著說道：“該干正事了，傳令下去，各部隊(duì)主官，半小時(shí)后指揮部開會，把校長......額...把之前那些臨時(shí)調(diào)整的命令都給我收回來，進(jìn)攻部隊(duì)重新展開部署”
“是，師座”
眾人轟然應(yīng)諾。
回到指揮部后，李學(xué)文將校長靈光一閃調(diào)動(dòng)的部隊(duì)全部歸于原位，開始下達(dá)了穩(wěn)扎穩(wěn)打的正面作戰(zhàn)命令。
不再追求校長那不切實(shí)際的“速勝”和“奇襲”，而是回歸到中央一師最擅長的打法。
憑借優(yōu)勢火力和堅(jiān)韌步兵，像剝筍一樣，在正面陣地上一層層削掉板垣師團(tuán)的防御。
“命令，炮兵團(tuán)全部歸建，取消之前的分散配置，集中所有重炮，由梅思平統(tǒng)一指揮，優(yōu)先摧毀鬼子的火力點(diǎn)和防御陣地，炮擊要準(zhǔn)，要狠，別舍不得炮彈”
“命令，航空兵加強(qiáng)對板垣師團(tuán)縱深，特別是其疑似炮兵陣地，指揮部展開轟炸”
“一旅二旅，南北對進(jìn)夾擊，全力攻占板垣師團(tuán)的外圍陣地，壓縮板垣師團(tuán)活動(dòng)空間，把鬼子往中間趕”
“告訴所有兄弟們，咱們不跟鬼子玩花活，就用咱們的炮彈，子彈，一層層剝掉他的皮，壓縮他的空間，耗光他的彈藥，餓扁他的肚子，我倒要看看，沒了補(bǔ)給的板垣，還能撐多久”
命令下達(dá)完畢，李學(xué)文走到沙盤前，看著上面那些被校長微操得亂七八糟的戰(zhàn)場，嫌棄的皺了皺眉。
親手將幾個(gè)代表營連級部隊(duì)的小旗子拔掉，給扔到了一邊后，嘟囔了一句：“凈在前線瞎搞。”