柏林軍事學(xué)院的梧桐樹葉綠得發(fā)亮，1914年的夏天來得比往年更早，空氣里彌漫著躁動(dòng)不安的氣息。李宇軒穿著筆挺的學(xué)員制服，站在畢業(yè)典禮的隊(duì)列里，看著校長將畢業(yè)證書和一枚“優(yōu)秀學(xué)員”徽章別在他胸前，耳邊是此起彼伏的歡呼和禮炮聲。
六年時(shí)光，像指間的沙，悄然流逝。從最初連德語術(shù)語都記不全的愣頭青，到如今能獨(dú)立完成師團(tuán)級(jí)戰(zhàn)術(shù)推演的畢業(yè)生，他在這所嚴(yán)謹(jǐn)?shù)浇蹩贪宓能娦＠铮嗜チ松倌甑那酀加铋g多了幾分軍人的沉穩(wěn)。
“恭喜你，李。”戰(zhàn)術(shù)教官拍著他的肩膀，眼神里帶著欣慰，也藏著一絲復(fù)雜，“你終于畢業(yè)了。對(duì)于你們國家的處境，我深表同情。”
李宇軒知道他指的是什么。這幾年，國內(nèi)的消息斷斷續(xù)續(xù)傳來：清廷的統(tǒng)治搖搖欲墜，各地起義此起彼伏，黃興在廣州發(fā)動(dòng)起義，七十二烈士血染黃花崗，消息傳到柏林，留學(xué)生會(huì)館里哭倒了一片。
“沒關(guān)系，老師。”他握緊了手中的畢業(yè)證書，語氣平靜卻堅(jiān)定，“我回去，正是為了改變這一切。”
教官嘆了口氣，從口袋里掏出一本燙金封面的筆記本，遞給李宇軒：“這是我當(dāng)年在總參謀部的戰(zhàn)術(shù)筆記，或許對(duì)你有用。罷了罷了，用你們的口頭語說，祝你前程似錦吧！”
筆記本沉甸甸的，帶著油墨和皮革的混合氣味。李宇軒接過，鄭重地敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的德國軍禮：“謝謝您，老師。這份恩情，我記在心里。”
“快去吧。”教官揮了揮手，指向遠(yuǎn)處的碼頭方向，“回到你們祖國的船，再有一個(gè)小時(shí)就要開了。”
李宇軒最后看了一眼這座承載了他六年青春的校園——訓(xùn)練場的草坪上，新生們正在進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，口號(hào)聲整齊劃一。圖書館的窗戶里，還亮著熟悉的燈光；甚至連咖啡館里那架老舊的鋼琴，似乎都在彈奏著他聽了無數(shù)遍的曲子。
他轉(zhuǎn)身，大步走向碼頭。行李箱滾輪在石板路上發(fā)出清脆的聲響，像在為這段異國求學(xué)的歲月，敲下最后的句點(diǎn)。
碼頭上人聲鼎沸，蒸汽輪船“普魯士號(hào)”靜靜地泊在岸邊，黑色的煙囪里冒出滾滾濃煙，在湛藍(lán)的天空上拖出長長的尾巴。來自各國的留學(xué)生和商人擠滿了跳板，每個(gè)人的臉上都帶著不同的神情——期待，不舍，或是對(duì)未知的忐忑。
“李宇軒！”一個(gè)熟悉的聲音喊住了他。
他回頭，見是古德里安，穿著一身筆挺的上尉制服，身邊還站著隆美爾，后者已經(jīng)晉升為中尉，眼神依舊銳利如鷹。
“你們怎么來了？”李宇軒又驚又喜。
“來送送你這個(gè)‘戰(zhàn)術(shù)鬼才’啊。”古德里安笑著遞給他一個(gè)鐵皮盒子，“里面是德古里安的戰(zhàn)術(shù)心得的。
隆美爾則塞給他一把精致的軍用匕首：“這是我在軍事演習(xí)時(shí)繳獲的，鋒利得很，回去路上防身用。”
李宇軒看著這兩位德國朋友，心里涌上一股暖流。在德國的這些年，他們既是競爭對(duì)手，也是惺惺相惜的朋友。一起在沙盤前爭論到深夜，一起在酒館里為了“騎兵是否會(huì)被淘汰”吵得面紅耳赤，一起在聽到國內(nèi)起義的消息時(shí)，默默喝著悶酒。
“謝謝你們。”他把盒子和匕首小心翼翼地放進(jìn)包里，“將來如果有機(jī)會(huì)，歡迎來華夏看看。”
“會(huì)的。”古德里安點(diǎn)頭，“等打完這場仗——如果真的會(huì)打的話。”
李宇軒心里一動(dòng)。最近歐洲的局勢越來越緊張，奧匈帝國和塞爾維亞劍拔弩張，報(bào)紙上天天都是“戰(zhàn)爭一觸即發(fā)”的新聞。他隱約記得，1914年的夏天，薩拉熱窩的一聲槍響，會(huì)點(diǎn)燃整個(gè)歐洲的戰(zhàn)火。
“你們多保重。”他沒多說什么，有些事，說了他們也不會(huì)信。
汽笛長鳴，催促著乘客登船。李宇軒和他們擁抱告別，轉(zhuǎn)身踏上跳板。
站在甲板上，他回頭望去，古德里安和隆美爾還站在碼頭揮手，身影越來越小，最終縮成兩個(gè)模糊的黑點(diǎn)。岸邊的柏林城漸漸遠(yuǎn)去，教堂的尖頂，工廠的煙囪，軍校的鐘樓，都消失在地平線的盡頭。
海風(fēng)拂面，帶著咸濕的氣息。李宇軒靠在欄桿上，打開教官送的筆記本。里面密密麻麻寫滿了戰(zhàn)術(shù)心得，還有幾處用紅筆標(biāo)注的“對(duì)華夏戰(zhàn)場的建議”——比如在多山地區(qū)如何部署炮兵，如何利用民房構(gòu)建防御陣地，字里行間都是細(xì)致的考量。
他又想起蔣銳元。算算時(shí)間，對(duì)方應(yīng)該早就從日本回國了，不知道此刻在哪個(gè)部隊(duì)任職，有沒有參與到武昌的起義中去，也沒給他來個(gè)信。
“校長啊校長，等我回來，可別讓我失望。”李宇軒喃喃自語，嘴角露出一絲笑意。
輪船駛?cè)氡焙＃鴸|方航行。沿途經(jīng)過許多國家的港口，每到一處，都能看到街頭巷尾的征兵海報(bào)和荷槍實(shí)彈的士兵。戰(zhàn)爭的陰云，已經(jīng)籠罩在歐洲大陸的上空。
李宇軒站在甲板上，望著茫茫大海，心里思緒萬千。六年的德國求學(xué)，他不僅學(xué)到了先進(jìn)的軍事知識(shí)，更親眼見識(shí)了一個(gè)工業(yè)強(qiáng)國的崛起與野心。而他也在這里有了自已的第一次戀愛，以及這個(gè)世界上自已的第一個(gè)骨肉。而他的祖國，正處在新舊交替的劇痛中，前路是光明還是黑暗，誰也說不清。
但他知道，自已不能再像前世那樣，做個(gè)旁觀者。從穿越到溪口的那天起，從進(jìn)入新式學(xué)堂的那天起，從踏上德國土地的那天起，他的命運(yùn)，就已經(jīng)和這個(gè)國家緊緊綁在了一起。
他摸了摸口袋里蔣銳元的照片，又看了看古德里安送的戰(zhàn)術(shù)心得，忽然覺得渾身充滿了力量。
輪船的汽笛再次長鳴，驚起一群海鳥。李宇軒抬起頭，望向東方的海平面——那里，是他的祖國，是他將要為之奮斗的土地。