燕大。
羅輯擰開一瓶礦泉水，咕嚕咕嚕灌了進(jìn)去。
幾個男生圍在他旁邊，手里抱著籃球：“羅哥，剛才那個傳球太絕了！”
羅輯瞥了他一眼：“那叫絕？那是你們跑位太死板。”
“我都說了多少次了，無球的時候要動起來，跟寫小說一樣，要時時刻刻推動劇情。”
“羅哥，你下周那個現(xiàn)代文學(xué)批評的課，能不能稍微放點(diǎn)水？”另一個男生趁機(jī)說道，“上次那篇作業(yè)太難寫了。”
羅輯笑罵了一句：“想得美。”
“不過……你們要是誰能寫出比我那篇《象牙塔》更有意思的東西，我也許會考慮考慮。”
幾個學(xué)生都笑了起來。
《象牙塔》是羅輯前段時間剛發(fā)表的中篇小說，核心內(nèi)容就是諷刺學(xué)術(shù)圈，有點(diǎn)文學(xué)價值，不過最引人熱議的還是其中一個角色。
那個角色，明眼人一看就知道原型是他的老師蔡泰斗。
對于羅輯把自已的恩師編排到文章里，讀者們初看有些驚詫，但細(xì)想下來卻覺得非常符合他的性格。
就在這時，羅輯的手機(jī)響了。
他低頭看了一眼來電顯示，立刻對周圍的學(xué)生比了個“噓”的手勢：
“老師，您找我？……沒干嘛，在打球呢，這不是鍛煉身體嘛，身體是革命的本錢。”
羅輯的聲音變得討好了起來。
“老師有事您在電話里說就行，我就不去您面前膈應(yīng)您了。”
電話那頭傳來了一聲笑罵。
羅輯松了口氣：“我就知道您老人家度量大……什么……學(xué)校要找我聊聊畢業(yè)后聘任的事？”
“這么早？”
兩人聊了一會兒后，羅輯表示了解。
掛斷電話后，羅輯聳了聳肩：“你們也聽見了，我就先走了……記得按時完成作業(yè)啊。”
告別了那群本科生，羅輯一邊走，一邊拿出手機(jī)刷起了博客。
剛點(diǎn)進(jìn)去，他就頓住了。
只見首頁的文章標(biāo)題相當(dāng)醒目：
【顧遠(yuǎn)完美詮釋“用作品說話”，全新短篇力壓全場！】
文章中詳細(xì)介紹了事情的前因后果，特別說明了當(dāng)時現(xiàn)場來自全球各地青年作家看到作品后精彩紛呈的表情。
還附上了《白象似的群山》全文。
羅輯仔細(xì)地看完，挑了挑眉。
“行啊，老顧。”
“白天跟人吵完架，晚上就扔了篇范文過去打臉……好樣的，沒丟份……”
他能想象出那個畫面，當(dāng)然更多的，是那種裝逼的感覺。
“給別國的頂級天才現(xiàn)場教學(xué)……嘖嘖，真有你的。”
羅輯重新邁開步子：“這還讓我們這些普通天才怎么混啊，看來不能偷懶了。”
“我想想……下次可以給校長加點(diǎn)戲份……”
“對了，這個好消息要及時給小程程分享一下，說不定能再激發(fā)一下他的靈感……”
羅輯哼著小曲，悠哉悠哉地朝著夕陽下的教學(xué)樓走去。
……
#顧遠(yuǎn)倫蹲論壇一夜寫新作#
“實(shí)錘了，顧遠(yuǎn)拿的是爽文男主劇本，我們就是書中震驚炸鍋的NPC網(wǎng)友……”
“不懂就問，《泰晤士文》是個什么級別的雜志？”
“看得真解氣！好久沒見咱們的作家在外面這么硬氣了，不是靠賣慘，不是靠獵奇，就是靠硬實(shí)力正面剛！”
“話說星云獎下個月就來了吧？這時候來這么一出，獲獎希望有沒有增加？”
“只有我好奇小說寫啥了嗎……”
“……”
這一次，沒有多少人在討論文章，而是討論顧遠(yuǎn)的行為本身。
某平臺，一個問題登上了熱榜：“如何評價顧遠(yuǎn)在倫蹲國際青年作家論壇上的表現(xiàn)，以及短篇新作《白象似的群山》火速發(fā)表于《泰晤士文》？”
……
“謝邀。只能說顧遠(yuǎn)再一次把天才這個詞具象化。”
“顧遠(yuǎn)在論壇上提出的‘陌生化’理論，如果只停留在口頭上，那也就是一場精彩的辯論，但他用這篇小說，直接把理論變成了現(xiàn)實(shí)。”
“更耐人尋味的是，從寫完到發(fā)表，中間只有短短幾天。”
“《泰晤士文》這種級別的刊物愿意打破常規(guī)配合他，說明了什么？說明顧遠(yuǎn)在國際文壇的地位遠(yuǎn)比我們想象的還要厲害。”
……
按理說，顧遠(yuǎn)卸任閱讀推廣大使身份出國后，應(yīng)該是逐漸淡出媒體視線，最多是發(fā)布作品前后一段時間出來刷波存在感。
但現(xiàn)在，網(wǎng)友驚訝地發(fā)現(xiàn)……怎么一睜眼全是顧遠(yuǎn)？
顧遠(yuǎn)怎么就這么容易登上熱搜呢？
顧遠(yuǎn)打入西方了……顧遠(yuǎn)征服東瀛了……顧遠(yuǎn)打服各國天才……
好吧，這些確實(shí)該登上熱搜。
只能說，顧遠(yuǎn)保持了他在高中時期的統(tǒng)治力，并將其延伸到了世界范圍。
對此，網(wǎng)友們只能一邊扣六六六一邊催促新書。
同時，對星云獎頒獎的日子抱有更熱切的期待……
……
江濱市第一中學(xué)。
清晨，胡華背著書包走進(jìn)校園，他沒有像往常一樣走進(jìn)自已的班級，而是輕車熟路地來到了教學(xué)樓另一端的教室。
這里是考場。
今天是三模的第一天。
說是第三次模擬考試，但對于同學(xué)來說，其實(shí)完全沒有模擬考試的緊張感和壓迫感。
一方面，是因?yàn)檫M(jìn)行了這么多次，另一方面么……自然就是按照慣例來說，這次考試其實(shí)就是給同學(xué)們增加信心的。
非常簡單。
從考試規(guī)格也能看出，相比于一模的全省聯(lián)考，二模的全市聯(lián)考，這次就幾個重點(diǎn)中學(xué)搞了個聯(lián)考。
聽說，一中負(fù)責(zé)出的是語文和物理……
胡華百無聊賴地轉(zhuǎn)著筆，心里已經(jīng)在想中午該吃什么了。
試卷發(fā)下來，按照個人習(xí)慣，他先看了眼作文題。
據(jù)說先看一眼作文再做題，大腦就會自動構(gòu)思，等寫到作文時就會下筆如有神，才思泉涌。
對此，胡華經(jīng)過實(shí)測后表示……
沒感覺出來。
不過先看看也不吃虧，然后他才翻到試卷第一頁，開始做起論述類文本閱讀。
“嗯……確實(shí)很簡單嘛……”
胡華點(diǎn)了點(diǎn)頭，翻到下一頁，準(zhǔn)備做文學(xué)類文本閱讀。
照例看了眼標(biāo)題。
第一眼：《白象似的群山》。
“什么爛名字？”
第二眼：顧遠(yuǎn)。
“臥槽？”