這么多天沒來書院這邊，原本的荒郊野嶺已經(jīng)搭建起了幾座木屋，其中一間最大的應(yīng)該是學(xué)舍，現(xiàn)在時間還不到午時，里面?zhèn)鱽砝罹V教學(xué)的聲音。
在這邊干活的村民已經(jīng)少了許多，因為不清楚今年霜災(zāi)的情況，就算是粟米比現(xiàn)在的小麥和稻子更能抗寒，也并不是真的一點都不怕凍。
如果連土層都被凍透了，那粟米也一樣要被凍死，所以早種上一天就多一分希望。
剩下的這些村民也沒有再蓋木屋，而是在砍伐樹木平整土地，畢竟將來的書院可不是一堆木屋組成的。
張紹欽湊到學(xué)舍門口看了看，這些學(xué)生幾乎每人的雙手上都纏著布條，看樣子哪怕自己不在也沒人敢偷懶。
李綱正在講的是二十四孝中臥冰求鯉的故事，大唐對孝道雖然沒有晉朝那么變態(tài)，司馬家是因為得位不正，所以才更加推崇孝道，不過大唐舉孝廉同樣也是有的。
這些學(xué)生雖然年紀、學(xué)識都參差不齊，但已經(jīng)全部接受過開蒙，所以倒是不用從千字文講起，很多人都注意到他了，包括李綱。
畢竟他那么大塊頭站在門口，想讓人不注意到很難，不過沒人敢在李綱的課堂上說話就是了。
張紹欽聽了半晌，搖搖頭，李綱的教學(xué)方式還是過于古板了，如果對象是程處默那些快成年的，也就是后世高中生的年紀，這個方式?jīng)]問題，但對這些最小六歲的孩子來說，不夠有趣。
他走進教室，朝李綱拱拱手：“李師，我對臥冰求鯉有些不同的看法，不如這堂課讓我來接著上如何？”
李綱猶豫了一下，看了看比自己高出一個腦袋的張紹欽，總覺得有些不太放心，不過他也想看看張紹欽教孩子的水平到底如何，所以還是點點頭。
老頭背著手走到下面，在最后排的房遺愛旁邊空位坐了下來，張紹欽明顯看到房遺愛身體僵硬了起來，這跟后世他上學(xué)的時候可不一樣。
他還記得當(dāng)年上公開課，一個老師坐在他旁邊，張紹欽跟人家聊了一節(jié)課，那叫一個臭味相投，物以類聚，人以群分，狐朋狗友……
兩人屬于是相見恨晚，就差沒斬雞頭燒黃紙了，結(jié)果下課張紹欽就被老師給拎到了辦公室，罵了足足一個小時，附贈三千字檢討。
他也是那會才知道，自己原來的校長因為犯事進去了，這他娘的是新來的校長！
張紹欽下意識地想找黑板和粉筆，卻發(fā)現(xiàn)自己身后只有一面光禿禿的木板墻，心里暗罵幾聲，就算是去山區(qū)支教條件也沒這么艱苦，黑板粉筆都要自己做！
李綱教學(xué)是不用書的，但張紹欽不行，他隨手拿起李泰面前的書，開始臨時抱佛腳。
他探出頭朝外邊喊了一聲：“薛禮，給老子搬把椅子過來！”
然后就開始對著下面的學(xué)生開始訓(xùn)斥：“真正的‘孝’不是書上的這些故事，而是切切實實發(fā)生在身邊的事情，比如你們都坐著舒服的椅子。
為何沒人想過年過八旬的李師，要站著給你們授課？而且一站就是三四刻鐘？
以后每次上課之前，都要先起身和先生行禮，道一句‘先生辛苦’記住了嗎？”
“記住了……”下面?zhèn)鱽硐∠±幕貞?yīng)聲。
張紹欽黑著臉：“都他娘的沒吃飯嗎？”
“記住了！”這次的聲音雜亂卻洪亮。
“記住了？全體起立，轉(zhuǎn)身給李師道一句辛苦！”
李綱也是連忙起身，接受了學(xué)生的行禮，還禮的時候又被張紹欽給攔住了，說先生為他們傳道授業(yè)不求回報，不必回禮。
等所有人重新坐好，薛禮也搬來了椅子，張紹欽卻是沒坐下，而是站在那里靜靜的盯著李泰。
李泰多聰明呢，馬上就領(lǐng)會了自己姐夫的意思，連忙又招呼同窗起身，一起向張紹欽行禮。
坐在后排的李綱捻須而笑，雖然這小子還是喜歡胡鬧，但以現(xiàn)實的例子去教育學(xué)生，好像確實比對著書本更好。
不過等張紹欽坐下之后，隨手把書拋還給李泰，開口第一句就讓李綱臉黑了。
“我們學(xué)習(xí)的所有書籍，都是人編寫的，既然是人編寫的那就一定會帶上一些個人態(tài)度，包括史書，如果有一天是我，或者在座的各位去記載史書。
我想，就算我能把大部分人和事都完整地記錄下去，但如果這個人和我有仇呢？我會不會多寫一筆他的壞話？如果寫到李師呢？我會不會多寫兩句好話？
告訴你們這個事情的道理，是希望你們在以后的讀書中，取其精華，去其糟粕，比如你們現(xiàn)在學(xué)的二十四孝，如果不深究，它就是一本很好的書。
但如果深究，不好意思這玩意全他娘的是糟粕，沒有一點精華，拿來燒火都嫌他弄臟了我家的火塘。”
下面的學(xué)生都面面相覷，李綱強壓著火氣，等張紹欽接下來的解釋。
“就說剛剛李綱先生講的‘臥冰求鯉’的故事，不管從哪方面去深究，我都可以保證這個故事絕對是假的。
先說干這事的傻子，叫王祥，瑯琊人，各位注意了，這是個重點，如果你們有機會能看到瑯琊王氏的族譜，絕對可以在上面看到這個名字。
瑯琊王氏，興于秦漢，鼎盛于南北朝，在晉朝時期更有‘王與馬，共天下’的說法，你們覺得出身這樣一個家族的少爺，會缺一條鯉魚吃？李泰你會缺魚吃嗎？”
李泰站起身朝張紹欽拱手：“姐夫，咱們大唐不能吃鯉魚，犯忌諱……”
“嗯？”張紹欽瞪眼。
李泰硬著頭皮說道：“好吧，不缺，就算是武德年間也沒缺過吃食。”
一個六七歲的男孩站起身，拱手問道：“先生，如果王祥是家族旁支呢？還不受寵，父母重病的情況下，還是有這種可能的吧？”
張紹欽滿意地點點頭：“你就是裴行儉吧？不錯，我們在研究學(xué)問的時候一定要有這個態(tài)度‘小心求證，大膽假設(shè)’。
假設(shè)王祥當(dāng)時處于你說的那種情況，那我們就要從邏輯上去分析，如果真的是在寒冬臘月的天氣，還是在瑯琊那種北方，有沒有人會傻到用胸口去暖開冰層？”