蘇念念的報(bào)告寫(xiě)得很詳細(xì)，大家只是模擬試驗(yàn)了兩次就成功了，但為了保證準(zhǔn)確度，他們還是反復(fù)的進(jìn)行精確的模擬。
一遍一遍的要把這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)做到最好。
導(dǎo)彈研究基地跟炸藥小組是不一樣的，兩個(gè)地方完全不同，前者更為嚴(yán)謹(jǐn)一點(diǎn)，要經(jīng)過(guò)上百次甚至上千次的實(shí)驗(yàn)，才能夠確認(rèn)一個(gè)完整的數(shù)據(jù)。
蘇念念每天都沉浸在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)當(dāng)中。
都不記得模擬了多少次，某天，蘇念念他們模擬完最后一次，部長(zhǎng)和鄭平來(lái)了。
“模擬的怎么樣了？有沒(méi)有得到一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)？”
鄭平和陶弘文前兩天也投入到模擬當(dāng)中來(lái)，但他們覺(jué)得模擬其實(shí)沒(méi)問(wèn)題了，只是還需要蘇念念再帶著人繼續(xù)模擬。
要試驗(yàn)個(gè)百次，看看最終的數(shù)據(jù)是不是一樣，要是數(shù)據(jù)的差距不是特別的大，那就證明這一個(gè)實(shí)驗(yàn)非常的成功。
導(dǎo)彈確實(shí)可以精準(zhǔn)定位。
要是真的有這個(gè)科技，這可是一個(gè)重大的進(jìn)步，對(duì)于他們的國(guó)家有飛躍性的幫助。
“這是我們模擬100次以來(lái)所得到的精確數(shù)據(jù)，部長(zhǎng)，你看一看。”蘇念念把他們的數(shù)據(jù)記錄表拿過(guò)來(lái)，在座的人都紅著眼，這兩天他們?yōu)榱四M這個(gè)，幾乎是不眠不休。
要是模擬沒(méi)問(wèn)題了，就可以向上寫(xiě)報(bào)告。
以后就能夠投放到運(yùn)用之中。
投放到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，運(yùn)用要是真的能夠達(dá)到精準(zhǔn)定位，那以后想欺負(fù)他們國(guó)家的人都得掂量著點(diǎn)。
其他國(guó)家還沒(méi)有這種呢！
“總的差距不超過(guò)0.1%，現(xiàn)在基本上能夠確定這個(gè)數(shù)據(jù)沒(méi)有問(wèn)題，精確定位也是可實(shí)現(xiàn)的。”
陶弘文看完數(shù)據(jù)，蘇念念給出了總結(jié)。
他們下面也有精確數(shù)字，精確到小數(shù)點(diǎn)后面幾位。
這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)并不重要，因?yàn)檫@是實(shí)驗(yàn)可存在的誤差范圍。
這么大的范圍，幾乎可以不用跡象在其中。
“太好了，太好了！”
陶弘文看完了全部的數(shù)據(jù)和他們寫(xiě)下來(lái)的實(shí)驗(yàn)記錄，重重的拍著蘇念念的肩膀，“小蘇啊小蘇，真的是后生可畏！”
“你才來(lái)我們導(dǎo)彈基地沒(méi)有多久，竟然就有了這么大的一個(gè)研究，你真的是太厲害了，人才中的人才！”
“模擬那么多次，誤差的結(jié)果只達(dá)到了0.1%，那就證明完全沒(méi)問(wèn)題了，我會(huì)向上面寫(xiě)報(bào)告，申請(qǐng)你的功勞。”
陶弘文在研究室里大笑，其他人看著蘇念念的目光中，帶著敬佩的神色。
蘇念念雖然年輕，但是做出來(lái)的貢獻(xiàn)，確確實(shí)實(shí)是他們無(wú)法比擬的。
作為一個(gè)新人，蘇念念這簡(jiǎn)直就是不鳴則已，一鳴驚人。
“部長(zhǎng)，這一次你寫(xiě)申請(qǐng)的時(shí)候可要著重提一下，小蘇同志她才剛來(lái)我們這里沒(méi)多久，竟然就有這么大的貢獻(xiàn)，她是人才中的人才！”
“對(duì)對(duì)對(duì)，小蘇年紀(jì)雖然小，但是對(duì)我們這些前輩也是很尊敬的。”
“人長(zhǎng)得漂亮又好相處，腦子里還有東西又有實(shí)力，現(xiàn)在的年輕人啊，真是越來(lái)越厲害了！”
“同意同意！”
這一支研究小隊(duì)的人幾乎都在夸獎(jiǎng)蘇念念。
蘇念念嘴角掛著淡笑，有點(diǎn)不好意思，“大家別這么夸張，我只是做好自己份內(nèi)的事情。”
從炸藥組來(lái)到導(dǎo)彈研究基地，肯定得做出點(diǎn)什么事情來(lái)，這才能讓炸藥組的人面上有光。
而且，空間里有那么多的研究，都是對(duì)國(guó)家有幫助的，自己如果能夠多研究出來(lái)一些，那國(guó)家就能以最快的速度站起來(lái)了。
這也是蘇念念想看見(jiàn)的。
所以她會(huì)不遺余力，盡力奉獻(xiàn)空間里關(guān)于科技的一切知識(shí)。
她會(huì)讓自己的重生，有一定作用！
“小蘇還謙虛呢！”
“小蘇本就是個(gè)不錯(cuò)的姑娘！”
大家爭(zhēng)先恐后開(kāi)口，陶弘文和鄭平對(duì)視了一眼，兩個(gè)人跟其他人打了招呼，讓他們先休息休息，叫上蘇念念去了辦公室。
“快坐！”
陶弘文讓蘇念念坐下，親自給她泡了杯茶。
蘇念念受寵若驚，“部長(zhǎng)，這……”
“你坐下吧，這是你應(yīng)得的！”鄭平坐在旁邊翹著二郎腿，“老陶，給我也倒上一杯！”
陶宏文翻白眼但沒(méi)有停止手上的動(dòng)作，一邊倒茶一邊無(wú)語(yǔ)的說(shuō)：“老家伙，你的手干嘛用的？”
鄭平?jīng)]搭理他，轉(zhuǎn)頭看著蘇念念，“小蘇，今天晚上你整理一下各種數(shù)據(jù)和報(bào)告，然后把你們成員的名單全部交上來(lái)給老陶。”
“老陶今天晚上整理一下，明天就會(huì)寫(xiě)報(bào)告了。”
陶弘文把鄭平的水遞過(guò)來(lái)，放在他的面前，“對(duì)，我明天就會(huì)向上寫(xiě)報(bào)告。”
“這項(xiàng)技術(shù)非常的重要，現(xiàn)在數(shù)據(jù)已經(jīng)確保了萬(wàn)無(wú)一失，我會(huì)向上寫(xiě)申請(qǐng)確認(rèn)你的功勞。”
“就讓跟著你模擬實(shí)驗(yàn)的這幾個(gè)人沾點(diǎn)光。”
主要的功勞還是蘇念念的，但模擬實(shí)驗(yàn)的這幾個(gè)人的名字都可以寫(xiě)上去。
“好的，這沒(méi)問(wèn)題。”蘇念念當(dāng)然明白規(guī)則。
“還有一點(diǎn)，”陶弘文扶了扶臉上的眼鏡，“本來(lái)你來(lái)這里一個(gè)月就能夠休息一趟的，但是功勞申請(qǐng)下來(lái)后要簽署保密協(xié)議，你暫時(shí)還不能離開(kāi)。”
“最近一段時(shí)間要么就在模擬實(shí)驗(yàn)一下，要么你就看看書(shū)或者干點(diǎn)別的都可以。”
“現(xiàn)在你完全通過(guò)了這邊的考核，成為了正式的導(dǎo)彈研究成員。”
“我明天會(huì)把證件重新弄一下發(fā)放給你。”
“以后你憑借著這個(gè)證件就可以到更大的圖書(shū)館里面去找相關(guān)的書(shū)籍了，那些可都是我們的藏書(shū)。”
一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)，蘇念念還有點(diǎn)小期待，因?yàn)榈燃?jí)不同，能進(jìn)入的藏書(shū)館就不同。
她之前只能進(jìn)入很一般的小圖書(shū)館，里面只有一些導(dǎo)彈入門(mén)的基礎(chǔ)書(shū)籍。
現(xiàn)在終于可以進(jìn)入類(lèi)似于孤本那樣的圖書(shū)館里，蘇念念能不高興嗎？
“好！”
蘇念念答應(yīng)，鄭平和陶弘文對(duì)視了一眼。
“小蘇。”
“嗯？”
蘇念念有點(diǎn)不太懂，他們兩個(gè)這個(gè)意思，難道是……有什么話要跟自己說(shuō)嗎？