而此時，對于蘇寒拒絕校花送奶茶的視頻，也被學生發(fā)上了網(wǎng)站。
原本以為這只是條小范圍傳播的校園八卦。
卻沒想到，短短半小時內(nèi)，視頻就像長了翅膀一樣，在網(wǎng)上炸開了鍋。
最先發(fā)酵的是粵州大學校園論壇。
帖子剛發(fā)布十分鐘，回復就突破了五百條，點贊數(shù)更是直線飆升。
“臥槽！這就是傳說中的‘鋼鐵直男’嗎？面對林清月的奶茶都能面不改色拒絕？”
“蘇教官也太剛了吧！那句‘部隊有規(guī)定’簡直帥炸！”
“心疼我清月女神！主動示好還被這么直接拒絕，換做其他男生早就樂開花了！”
“只有我注意到蘇教官拒絕時連眼神都沒飄一下嗎？這定力絕了！”
“某些人別酸了！蘇教官那是恪守紀律，不是不解風情！沒看到他帶訓時多認真嗎？”
“之前還有人說蘇教官會跟校花發(fā)展，現(xiàn)在看來，是想多了！”
隨著討論升溫，視頻很快被轉載到各個平臺。
#蘇寒 紀律面前無校花# #最硬核軍訓教官# 等話題迅速登上熱搜尾巴。
相關視頻的播放量在兩小時內(nèi)突破百萬，評論區(qū)更是被各種觀點淹沒。
支持蘇寒的網(wǎng)友占了大多數(shù)，彈幕和評論里滿是贊賞：
“這才是軍人該有的樣子！不搞曖昧，堅守紀律，比那些見了校花就走不動道的男生強一萬倍！”
“之前還擔心蘇教官會被校園里的鶯鶯燕燕影響，現(xiàn)在看來是我多慮了！”
“‘軍訓期間不能接受單獨贈予’——這句話說得太到位了！既拒絕了別人，又不失禮貌，還守住了底線！”
“對比那些借著職務之便跟學生搞曖昧的教官，蘇寒簡直是一股清流！”
“難怪能成為‘感動華夏’候選人，這覺悟不是一般人能比的！”
但也有少數(shù)網(wǎng)友覺得蘇寒的拒絕過于生硬，甚至不少林清月的追求者開始“心疼”林清月：
“雖然紀律重要，但也不用這么直接吧？好歹給校花留點面子啊！”
“林清月長得又好看，又有才華，主動送杯奶茶怎么了？至于這么不給情面嗎？”
“感覺蘇寒有點過于古板了，部隊紀律是死的，人是活的啊！”
“說不定林清月只是單純想表達敬意呢？蘇教官是不是想多了？”
這些質疑很快就被反駁的聲音淹沒：
“古板？這叫原則！要是今天接受了校花的奶茶，明天是不是就要接受其他女生的禮物？后天是不是就要跟學生搞特殊待遇？”
“給面子？軍訓是來訓練的，不是來搞社交的！教官和學生就該保持距離！”
“單純表達敬意？真想表達可以通過學生會集體送，為什么要單獨送？別自欺欺人了！”
“某些人怕是沒當過兵，不知道部隊紀律有多嚴！蘇寒能做到這一步，已經(jīng)很尊重人了！”
更有曾當過兵的網(wǎng)友站出來科普：
“作為一名退伍軍人，我可以負責任地說，蘇寒的做法完全符合部隊規(guī)定！軍訓期間，教官嚴禁與學生發(fā)生任何私人往來，更別說接受單獨贈予了！這不是不近人情，是對學生負責，也是對自已負責！”
“沒錯！我當年帶軍訓的時候，連學生送的礦泉水都不敢收，更別說奶茶了！這是底線，不能破！”
“那些覺得蘇寒古板的，建議去了解一下軍訓紀律再來評論！軍人的原則，不是用來討好人的！”
而此時的蘇寒，對網(wǎng)上的熱議一無所知。
他剛吃完午飯回到教官休息室，就被李偉叫了過去。
李偉手里拿著手機，屏幕上正是那段拒絕奶茶的視頻，臉上帶著幾分哭笑不得：“蘇寒，你小子現(xiàn)在是徹底火了！連拒絕校花的視頻都上熱搜了！”
蘇寒湊過去看了一眼，眉頭微蹙：“怎么會傳到網(wǎng)上去的？”
“還能是怎么回事？肯定是當時圍觀的學生拍的。”
李偉無奈地搖搖頭，“不過你也別擔心，網(wǎng)上的評價大多是支持你的，都說你堅守紀律，是個好教官。”
他頓了頓，語氣變得嚴肅：“但你也要注意，接下來這段時間，肯定會有更多人關注你。不管是媒體還是學生，都可能會找各種機會跟你接觸，你一定要保持警惕，別被人抓住把柄。”
“尤其是跟女學生的距離，一定要把握好。這次拒絕奶茶是好事，既樹立了你的形象，也給其他學生提了醒——你是來帶訓的，不是來搞社交的。”
蘇寒點點頭：“我明白。我會注意的。”
他心里很清楚，自已現(xiàn)在不僅是302班的教官，更是部隊的“形象代表”。
一舉一動都可能被放大，稍有不慎，不僅會影響自已，還會給部隊丟臉。
下午兩點，訓練準時開始。
當蘇寒走進美術系302班的訓練場時，明顯感覺到學生們看他的眼神跟上午不一樣了——
少了幾分好奇和花癡，多了幾分敬畏和認同。
而因為早上被打擾的事，學校這邊特意安排了幾個保安守在302班的訓練場地外圍，將前來圍觀的學生和媒體攔在幾十米外。
可以允許他們的拍攝，但聽不到里面的聲音。
這樣，至少不會造成太大的煩擾。
隊伍里，林薇和張萌看到他，原本想跟他聊網(wǎng)上的事情，卻被他一個眼神制止了。
“全體都有，立正！”
蘇寒的聲音依舊清亮，帶著不容置疑的威嚴，“上午我們練了隊列基礎，下午開始訓練前，我們先練內(nèi)務整理——首先，疊被子！”
他頓了頓，目光掃過眾人：“別覺得疊被子是小事。被子疊得好不好，反映的是一個人的態(tài)度和紀律性。”
“在部隊，被子要疊成‘豆腐塊’，邊角分明，線條筆直。你們雖然是學生，但既然參加軍訓，就要按部隊的標準來！”
說著，他從儲物棚里拿出一床嶄新的學生被，放在空地上，開始示范疊被子的步驟。
手指翻飛間，原本松散的被子漸漸有了形狀，每一個褶皺都被仔細捏平，每一條邊角都被反復調整，短短幾分鐘，一床方方正正、棱角分明的“豆腐塊”就出現(xiàn)在眾人面前。
學生們看得目瞪口呆，尤其是女生們，看著那比自已化妝盒還整齊的被子，臉上滿是難以置信。
“我的天！這也太整齊了吧？跟商店里賣的模型似的！”
“我平時疊被子都是隨便卷兩下，這要是按這個標準來，我怕是要疊到天黑！”