團(tuán)團(tuán)小學(xué)（最終還是沒(méi)拗過(guò)顧云瀾，掛了這個(gè)牌子）的日子，對(duì)于團(tuán)團(tuán)來(lái)說(shuō)，既無(wú)聊又刺激。
刺激是因?yàn)槊刻爝M(jìn)校門(mén)都要經(jīng)過(guò)三道安檢，還得跟站崗的兵哥哥敬禮，感覺(jué)自已像是住在軍營(yíng)里。
無(wú)聊是因?yàn)椋荒昙?jí)的課程，實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。
簡(jiǎn)單的就像是在侮辱她的智商。
這天是數(shù)學(xué)課。
講臺(tái)上的新老師是顧云瀾花重金聘請(qǐng)來(lái)的特級(jí)教師，姓張，是個(gè)地中海發(fā)型的老頭，講起課來(lái)唾沫橫飛，激情澎湃。
“同學(xué)們，大家看黑板。”
張老師在黑板上寫(xiě)下了一道題目：1+2+3+……+100=？
“這道題呢，是著名的數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候做過(guò)的題目。”
“大家動(dòng)動(dòng)腦筋，看看誰(shuí)能最快算出來(lái)？”
底下的同學(xué)們一個(gè)個(gè)咬著筆頭，開(kāi)始在草稿紙上瘋狂地列豎式。
只有團(tuán)團(tuán)，坐在最后一排，手里抱著那個(gè)標(biāo)志性的小豬佩奇水壺（里面裝的是熱牛奶），一臉的百無(wú)聊賴。
這種題目，她在大伯家數(shù)煤球的時(shí)候就已經(jīng)會(huì)算了。
她看著窗外，一只麻雀正停在樹(shù)枝上。
團(tuán)團(tuán)的小腦瓜里，突然冒出了一個(gè)念頭。
如果用霍爸爸教的那把狙擊槍，在這個(gè)距離，考慮到風(fēng)速是東南風(fēng)三級(jí)，濕度百分之六十，再加上重力下墜……
子彈的軌跡應(yīng)該是一條拋物線。
她在腦子里飛快地構(gòu)建模型，計(jì)算彈道。
就在這時(shí)，張老師注意到了正在走神的團(tuán)團(tuán)。
對(duì)于這個(gè)學(xué)校的“小公主”，張老師可是既敬畏又頭疼。
但他作為一個(gè)有職業(yè)操守的特級(jí)教師，覺(jué)得還是有必要提醒一下孩子要專心聽(tīng)講。
“雷團(tuán)團(tuán)同學(xué)。”
張老師敲了敲黑板，“你在想什么呢？這道題你會(huì)做嗎？”
團(tuán)團(tuán)回過(guò)神來(lái)，站起來(lái)，眨巴著大眼睛。
“老師，等于5050。”
張老師愣了一下，沒(méi)想到她都不用動(dòng)筆就報(bào)出了答案。
“額……對(duì)，答案是對(duì)的。”
“但是做題要有過(guò)程，不能光猜答案。”
張老師為了展示自已的水平，又在黑板上寫(xiě)了一道更難的題。
這是一道關(guān)于追及問(wèn)題的奧數(shù)題，通常是五六年級(jí)才學(xué)的。
“那這道題呢？甲乙兩人相距100米，甲的速度是……”
還沒(méi)等張老師念完題目。
團(tuán)團(tuán)就開(kāi)口了。
“12.5秒。”
“什么？”張老師以為自已聽(tīng)錯(cuò)了。
“如果甲要追上乙，需要12.5秒。”
團(tuán)團(tuán)一本正經(jīng)地說(shuō)道，“但是老師，這個(gè)題目有個(gè)漏洞。”
“如果甲是全速奔跑，考慮到體能消耗，他的速度會(huì)呈現(xiàn)遞減趨勢(shì)，不可能一直保持勻速。”
“而且，如果是在戰(zhàn)場(chǎng)上，追擊敵人不能走直線，要走‘之’字形規(guī)避射擊，那樣的話路程就會(huì)變長(zhǎng)，時(shí)間也會(huì)增加。”
“如果是我的話，我會(huì)選擇在50米的距離上，直接開(kāi)槍。”
“那樣只需要0.1秒。”
全班死一般的寂靜。
張老師手里的粉筆“啪嗒”一聲掉在了地上。
他看著眼前這個(gè)粉雕玉琢、還沒(méi)講臺(tái)高的小女孩，感覺(jué)后背一陣發(fā)涼。
這……這是什么解題思路？
這是殺手思路吧！
就在這時(shí)，教室的后門(mén)被推開(kāi)了。
一個(gè)戴著厚底眼鏡、頭發(fā)亂糟糟的中年男人走了進(jìn)來(lái)。
他是國(guó)家少年班招生辦的主任，叫陳癡。
今天本來(lái)是來(lái)這所貴族學(xué)校考察一下有沒(méi)有好苗子的，正好路過(guò)這間教室，聽(tīng)到了團(tuán)團(tuán)的“驚人言論”。
陳癡的眼睛瞬間亮了。
不是因?yàn)閳F(tuán)團(tuán)的“開(kāi)槍”理論，而是因?yàn)閳F(tuán)團(tuán)剛才那一瞬間的心算速度。
那絕對(duì)不是普通孩子能有的反應(yīng)！
那是天才的大腦！
陳癡激動(dòng)的沖進(jìn)教室，一把抓住團(tuán)團(tuán)的小手，就像是發(fā)現(xiàn)了什么稀世珍寶。
“小朋友！你叫什么名字？”
“你剛才那個(gè)12.5秒是怎么算出來(lái)的？”
團(tuán)團(tuán)被這個(gè)怪蜀黍嚇了一跳，下意識(shí)地想要用霍爸爸教的擒拿手給他來(lái)個(gè)過(guò)肩摔。
幸好她忍住了。
“心算的呀。”
團(tuán)團(tuán)抽回手，嫌棄地擦了擦，“這很難嗎？”
“不難？這可是包含變加速運(yùn)動(dòng)的微積分雛形啊！”
陳癡激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次，“天才！絕對(duì)是天才！”
“小朋友，你想不想去少年班？”
“那里不用學(xué)這種無(wú)聊的加減法，那里有更深?yuàn)W的數(shù)學(xué)，有物理，有化學(xué)，還有……”
“有槍嗎？”團(tuán)團(tuán)打斷了他。
陳癡愣了一下，“額……雖然沒(méi)有槍，但是有造槍的原理！”
團(tuán)團(tuán)的眼睛瞬間亮了。
造槍？
這個(gè)聽(tīng)起來(lái)比打槍更有意思耶！
當(dāng)天晚上，七個(gè)爹再次召開(kāi)了家庭會(huì)議。
看著手里那張燙金的“國(guó)家少年班特招邀請(qǐng)函”，七個(gè)大男人的表情都很復(fù)雜。
既驕傲，又不舍。
“這也太小了吧？”
雷震皺著眉頭，“才六歲就去上大學(xué)的課程？那不是拔苗助長(zhǎng)嗎？”
“而且少年班是要住校的，封閉式管理。”
顧云瀾也不樂(lè)意，“那豈不是一周都見(jiàn)不到閨女一次？”
“那里的伙食怎么樣？床軟不軟？有沒(méi)有人給閨女蓋被子？”
霍天倒是很冷靜，他看著邀請(qǐng)函，若有所思。
“我覺(jué)得可以讓團(tuán)團(tuán)去試試。”
“這孩子的智商和天賦，確實(shí)不應(yīng)該浪費(fèi)在小學(xué)的一加一等于二上。”
“而且，少年班是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)單位，安保級(jí)別很高，不用擔(dān)心安全問(wèn)題。”
“最重要的是，團(tuán)團(tuán)自已想去。”
大家轉(zhuǎn)頭看向正趴在地毯上拆卸遙控汽車的團(tuán)團(tuán)。
“團(tuán)團(tuán)，你想去嗎？”
團(tuán)團(tuán)抬起頭，手里舉著一個(gè)拆下來(lái)的馬達(dá)。
“想去。”
“那個(gè)怪叔叔說(shuō)，那里可以學(xué)怎么造大炮。”
“我想給大爹造個(gè)更大更響的大炮！”
這一句話，直接把雷震給感動(dòng)哭了。
“去！必須去！”
“咱閨女有這志氣，當(dāng)?shù)谋仨氈С郑 ?/p>
“誰(shuí)敢攔著，老子崩了他！”
于是，幾天后。
國(guó)家少年班的選拔考試現(xiàn)場(chǎng)。
這里匯聚了來(lái)自全國(guó)各地的神童。
有的只有七八歲，就已經(jīng)戴著像啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，手里捧著《量子力學(xué)》。
有的十幾歲，一臉的深沉，嘴里念念有詞背著圓周率。
整個(gè)考場(chǎng)的氣氛，壓抑而沉悶。
充滿了學(xué)霸之間的那種無(wú)形的硝煙味。
直到——
一輛防彈裝甲車停在了考場(chǎng)門(mén)口。
車門(mén)打開(kāi)。
團(tuán)團(tuán)背著那個(gè)鑲滿鉆石的小書(shū)包，懷里抱著她的小豬佩奇水壺，嘴里還叼著一根棒棒糖。
蹦蹦跳跳地走了下來(lái)。
她那一身粉嫩嫩的打扮，在一群穿著校服、灰頭土臉的神童中間，顯得格格不入。
就像是一只誤入狼群的小綿羊。
周圍的神童們都投來(lái)了異樣的目光。
有的不屑，有的好奇。
“這誰(shuí)家的小孩？走錯(cuò)地方了吧？”
“這是幼兒園大班沒(méi)畢業(yè)嗎？”
“肯定是家里有錢(qián)塞進(jìn)來(lái)的關(guān)系戶，切。”
團(tuán)團(tuán)聽(tīng)到了這些議論聲。
她沒(méi)有生氣。
只是咬碎了嘴里的棒棒糖。
“嘎嘣”一聲脆響。
她掃視了一圈周圍那些看著弱不禁風(fēng)的神童們。
心里嘆了口氣。
真是一群書(shū)呆子。
要是真打起仗來(lái)，這些人估計(jì)連跑都跑不動(dòng)。
看來(lái)，保護(hù)國(guó)家的重任，最后還得落在本寶寶的肩上啊。
團(tuán)團(tuán)挺起小胸脯，邁著六親不認(rèn)的步伐，走進(jìn)了考場(chǎng)。
顫抖吧，凡人們！
本大姐大來(lái)了！