聽到王爺爺哽咽著立下的保證，軟軟緊繃的小臉終于松弛下來，

一直懸著的心也輕輕落了地。

她知道，王爺爺是天底下最好最好的醫(yī)生，他答應(yīng)的事情，就一定會做到。

她虛弱地靠在王老的懷里，那份托付完成后的安心感，

讓她緊繃的神經(jīng)一松，疲憊感如潮水般涌來。

可是，她舍不得閉上眼睛，

舍不得浪費和爺爺們在一起的任何一刻。

房間內(nèi)的氣氛，因為這份沉重的托付，再次壓抑到了極點。

顧東海背靠著墻壁，看著被王老抱在懷里，連呼吸都帶著細微顫音的孫女兒，

只覺得自已的五臟六腑都像是刀刮一樣，疼得他喘不過氣。

他難受萬分，可他更清楚，

軟軟的每一分每一秒的時間，都太過珍貴，比金子還要寶貴。

他不能，也絕不允許，讓孩子在最后的日子里，

看到的都是他們這些大人愁云慘淡的臉。

他必須想盡一切辦法，讓她開開心心地度過剩下的每一秒。

腦海中閃過剛剛軟軟扮演小老師時那興奮雀躍的模樣，

她對“上課”和“老師”這個身份是那么的感興趣，那么的開心。

顧東海的心猛地一顫，一個念頭浮了上來。

他的寶貝孫女兒，長這么大，從來沒有和同齡的小朋友一起玩過，

沒有背過小書包，

沒有牽著大人的手走進過校門，

更沒有過過一天真正屬于她這個年齡該有的生活......

想到這里，一股更加強烈的愧疚和心痛席卷了顧東海。

是他沒用，是他沒有早點找到她，

讓她吃了那么多的苦，

連一個普通孩子最基本的童年都給不了她。

他深吸一口氣，將所有的悲傷和自責(zé)都強行壓進心底最深處，

然后邁著沉重的步子，走到了王老身邊。

他慢慢地蹲下身子，讓自已能平視著懷里的軟軟，

努力讓自已的聲音聽起來充滿活力和慈愛。

“對了軟軟，”他伸出粗糙的手指，小心翼翼地幫軟軟擦掉臉頰上殘留的血漬和淚痕，

“爺爺突然想起來一件事，我們家軟軟還沒去過學(xué)校，也沒有一個同學(xué)，對不對？”

軟軟眨了眨疲憊的眼睛，看著蹲在面前的爺爺，

雖然沒什么力氣，還是乖乖地輕輕“嗯”了一聲。

顧東海見狀，連忙趁熱打鐵，繼續(xù)用一種充滿誘惑的語氣說道：

“軟軟要不要......明天去學(xué)校里體驗一下呀？

幼兒園里有好多好多小朋友呢，他們會一起唱歌，一起畫畫，還會玩老鷹捉小雞的游戲。

我們家軟軟這么乖，這么可愛，

肯定能認識好多好多好朋友的，對不對？”

“學(xué)校”、“唱歌畫畫”、“好朋友”......

這幾個詞，像是一道道明亮的光，

瞬間穿透了軟軟身體里的所有疲憊和虛弱。

剛剛還蔫巴巴的、仿佛隨時都會凋零的小人兒，頓時驚喜地睜大了眼睛！

那雙原本黯淡無光的眸子里，一下子就迸發(fā)出了難以置信的光彩，

亮得驚人。

她甚至掙扎著想從王老的懷里坐直身體。

“真的么，爺爺？”她的聲音還有些虛弱，卻充滿了急切的渴望，

“我......我真的能去上學(xué)么？”

或許對于城市里那些被父母寵著一聽到上學(xué)就撇嘴的孩子來說，

去幼兒園、去學(xué)校，是一件痛苦又無聊的事情。

但是對于軟軟來說，對于這個從小就孤孤單單，

除了雞鴨，沒有任何一個同齡朋友的娃娃來說，

“學(xué)校”和“老師”，是那么的神圣而又令人向往。

她做夢都想去！

她太渴望能像其他小朋友一樣，過上正常的日子了：

有一個屬于自已的繡著小花的小書包；

早上，讓媽媽溫柔地幫她梳好小辮子，送到學(xué)校門口；

在教室里，和其他小朋友坐在一起，聽老師講故事；

到了晚上放學(xué)，爸爸會騎著那輛帶后座的二八大杠自行車，在校門口等著接她回家......

這些在別的小朋友看來再平常不過的日常，

卻是軟軟心中最奢侈、最遙遠的夢。

而現(xiàn)在，爺爺說，這個夢可以實現(xiàn)了......

看著孫女兒眼中那幾乎要滿溢出來的渴望與期盼，顧東海的心像是被泡在了又酸又澀的苦水里。

他強忍著鼻頭的酸意，用力地點了點頭，

讓自已的笑容看起來更加肯定：

“當(dāng)然是真的！只要我們軟軟想去，爺爺一定給你辦到！”

想到能去上學(xué)，軟軟蒼白的臉蛋上忍不住掛出了濃濃的笑容，

那笑容純粹又燦爛，仿佛能驅(qū)散世間所有的陰霾。

她是一個非常非常容易知足的小孩子。

她最夢寐以求的，只是能和普通的小孩子一樣，僅此而已。

但是，興奮勁兒剛上來沒多久，

軟軟的眼睛不經(jīng)意地撇到了自已垂落在胸前的一縷頭發(fā)。

那是一縷雪一樣的白發(fā)。

剛剛還亮晶晶的眼睛，瞬間就黯淡了下去。

那股子沖天的喜悅，像是被戳破的氣球，

“咻”地一下就癟了。

她猶豫了。