劉校長你是怎么考慮讓一個老教師去澆花水，修樹枝，甚至守大門的？”
吳蘊秋的責問，讓劉紅衛(wèi)面色潮紅，瞬間難看起來。
“本末倒置，胡搞亂搞，那是一個老師該干的事嗎？是誰賦予你的權力，又是誰給你的膽子？”
吳蘊秋的言語中已經(jīng)帶上了憤怒。
劉紅衛(wèi)臉色一黑，低下頭，無言反駁。
“其他事我不想管，我現(xiàn)在只有一個要求，立刻恢復何老師的上課資格，你......能做到嗎？”
吳蘊秋看著劉紅衛(wèi)，將最后一句話的字音咬得很重。
劉紅衛(wèi)還想說什么，但被胡光忠拉扯了一下。
他雖然不甘，但很快應付道：“可以，吳書記，我馬上恢復何老師的上課資格。”
“時年，你去將何老師喊進來。”
不一會兒，何朝波尾隨賀時年進來了。
吳蘊秋看了他一眼，說道：“何老師，今天是教師節(jié)，首先祝你教師節(jié)快樂。”
“另外，從今天起，恢復你上課的資格，你只管去上課，教書育人，帶好學生，其它的事都不用管。”
何朝波滿臉激動，快五十歲的人了，眼珠子瞬間紅了。
身體也因激動而不受控制抖動著。
“吳書記，感謝你，我何朝波一輩子銘記你的恩德，一定在教師的崗位上發(fā)光發(fā)熱，貢獻我所有的能量。”
此時，不管是校長劉紅衛(wèi)，還是教育局局長胡光忠，臉色都難看得有些無地自容。
處理完何朝波的事。
吳蘊秋目光落在了教育局局長胡光忠身上。
“胡局長，我現(xiàn)在給你一個任務，徹查教育系統(tǒng)是否還存在類似排擠，打壓等情況，我給你三天時間，將報告送到縣委。”
胡光忠直了直身體，道：“請吳書記放心，我一定徹查，給您還有寧海縣教育系統(tǒng)一個交代。”
聞言，劉紅衛(wèi)的臉色更難看了，因為他，吳蘊秋盯上了教育系統(tǒng)。
其他學校的校長要恨死他了。
按照原先計劃，本來中午飯安排在壩東中學。
但發(fā)生了何朝波一事，吳蘊秋已經(jīng)沒有在這里吃飯的心情。
回了縣委招待所，歐華盛安排酒店弄了一桌菜。
吃過午飯，吳蘊秋要午休一下。
送她回到縣委小院，吳蘊秋說道：“時年，你去找找雷書記，下午的活動你就不用去了。”
賀時年微微一怔。
“好。”
雖然吳蘊秋并未說明找紀委書記雷力舟干什么，但賀時年的心里已經(jīng)明白了。
在壩東中學，吳蘊秋聽了何朝波的舉報，心里憤怒。
但并未當場罷免校長劉紅衛(wèi)。
或許是因為證據(jù)不充分，也或許顧及社會影響。
如果直接罷免，不能服眾，又會產(chǎn)生一系列負面反應。
因此，她讓賀時年單獨去找雷力舟，私下查劉紅衛(wèi)。
但是，賀時年又有些疑惑，查一個校長，吳蘊秋有必要親自交代他去跑一趟嗎？
顯然不太可能。
既然如此，吳蘊秋一定還有更深層次的意思。
想到這里，賀時年腦海中突然一亮。
想到了一種可能，那就是吳蘊秋想查的，不僅僅是劉紅衛(wèi)一人。
而是整個教育系統(tǒng)的腐敗和蛀蟲。
教育局局長胡光忠很早之前就認識歐華盛。
并且兩人的關系密切，通過這次教師節(jié)活動的安排就可以看得出。
查教育系統(tǒng)，極有可能查到局長胡光忠。
查胡光忠，從某種意義上，針對的可能是歐華盛。
想通這些，賀時年撥通了紀委書記雷力舟秘書陳佩恩的電話，將下午約見的事說了一遍。
很快，陳佩恩就說雷書記下午有空，讓他直接去辦公室。
下午。
賀時年先去了一趟辦公室，捋清思路后，才去雷力舟的辦公室。
對于賀時年的到來，雷力舟一張雷公臉，看不出喜怒哀樂。
兩人隨便寒暄了幾句，雷力舟直言不諱道：“不知道賀秘過來，有什么指示？”
賀時年連忙道：“雷書記，你喊我小賀就行，我哪敢指示你呀，我就是一個跑腿的。”
“賀秘年輕，前途無量！”
這句話，賀時年不敢接，也不能接。
隨后，賀時年將早上的事簡要說了一遍。
聽后，雷力舟微微沉眉，說道：“老板有沒有指示，查到什么程度。”
賀時年搖了搖頭，心里清楚，但不能直言。
“雷書記，吳書記沒有指示，但她對壩東中學的事很憤怒。”
話只能說到這里了，雷力舟是老江湖，一定聽得懂話外之音。
同時，雷力舟也明白。
僅僅查一個中學的校長，吳蘊秋不可能將自己的貼身秘書派來。
想到這里，雷力舟眉頭一皺，瞬間明白了。
官場都是拔出蘿卜帶出泥的。
既然劉紅衛(wèi)有問題，那么大概率教育局有人也存在腐敗。
雷力舟微微沉吟，隨即道：“賀秘，我知道了，有什么情況，我會讓小陳和你溝通。”
賀時年離開后，雷力舟馬上安排人行動。
其實，關于壩東中學校長劉紅衛(wèi)的舉報材料，他這里早有。
只不過一直礙于某些原因，這份材料雷力舟一直壓了下來。
通過上次錢大志的雙規(guī)一事，雷力舟身上已經(jīng)烙印上了吳蘊秋的標簽。
此次查劉紅衛(wèi)是吳蘊秋親自指示，雷力舟作為官場老手，自然知道怎么做。
只要順著舉報材料一查，立馬就可以找到證據(jù)，將其拿下。
因為吳蘊秋下午不需要賀時年跟著，賀時年也就偷得浮生半日閑。
回到辦公室，給自己泡了一杯茶，美美喝上幾口。
說也奇怪，往日這個時候，他的電話不斷。
但今天，他的電話少了很多。
這讓賀時年突然有了淡淡的孤獨感。
有句話說，人在得意時，情感越顯孤獨和蒼涼。
他甚至有些厭倦往日的浮華繁忙，追求內(nèi)心的寧靜。
臨近下班，石達海喊吃飯。
賀時年今天不用陪吳蘊秋，欣然應約。
吃飯時，電話響了。
是紀委書記雷力舟秘書陳佩恩的電話。
賀時年連忙起身去了衛(wèi)生間。
陳佩恩說已經(jīng)查實了劉紅衛(wèi)的部分貪腐證據(jù)，詢問進一步動作。
賀時年暗自心驚。
僅僅半天不到，就查實了一個中學校長的貪腐證據(jù)。
說明什么，說明雷力舟手上，早有舉報材料。
賀時年回應了一聲稍等后，立馬撥通了吳蘊秋的電話。
吳蘊秋應該是在觀看表演，旁邊有點吵，賀時年簡要說明了情況。
“紀委有獨立辦案權，讓雷書記依法處理。”
得到吳蘊秋的指示，賀時年立馬回了陳佩恩的電話，將吳蘊秋的原話說了一遍。
紀委得到指示后，立馬組織人馬前往壩東中學。
此時，學校正在搞教師節(jié)文藝演出，坐在最中間的是校長劉紅衛(wèi)。
雖然早上的事件讓他一度不快。
但此時的他神情愉悅，悠然自得，眉色之間閃爍著舍我其誰的氣勢。
正在這時，報告廳的門被推開，兩名便裝黑衣人走了進來。
見狀，劉紅衛(wèi)微微一愣，站起身，剛想說什么，對方先開口了。
“請問，你是劉紅衛(wèi)嗎？”
劉紅衛(wèi)顯然意識到了什么，面色大變，但還是盡可能沉穩(wěn)地點了點頭。
“請跟我們走一趟。”
劉紅衛(wèi)著急道：“我......你們是誰，我為什么要跟你們走？”
兩人將工作證一亮，說道：“我們是紀委工作人員，請你保持沉默，和我們走。”
全校所有人的目光都落在了劉紅衛(wèi)的身上，他還想反駁，爭辯，但最后咬咬牙，說道：“兩位可不可以稍等一下，允許我打個電話。”
“不行。”
最終，劉紅衛(wèi)被紀委帶走，前往了鴻天賓館。