得到肯定的蘇沐橙，開心地笑彎了眼。
她沒有立刻回房睡覺，而是從自己房間里抱出了一個(gè)小書包，乖巧地坐在林風(fēng)旁邊空出來的椅子上，攤開作業(yè)本，開始寫起了今天的家庭作業(yè)。
葉修和蘇沐秋也各自坐到了電腦前，摩拳擦掌，準(zhǔn)備在榮耀里大干一場。
整個(gè)二樓的氣氛，溫馨又和諧。
林風(fēng)正準(zhǔn)備登錄游戲，創(chuàng)建角色，一只軟乎乎的小手卻輕輕拽了拽他的衣角。
他一低頭，就對上了蘇沐橙那雙水汪汪的大眼睛。
小姑娘抱著作業(yè)本，小嘴微微嘟著，有些苦惱。
“風(fēng)哥哥，這道題我不會……”
她的聲音軟糯，帶著撒嬌的意味，讓人根本無法拒絕。
林風(fēng)剛要登錄游戲的手停在了半空。
他臉上立刻露出了溫柔的笑容，所有的注意力都從游戲轉(zhuǎn)移到了小姑娘身上。
“是嗎？拿來我看看。”
不遠(yuǎn)處的葉修和蘇沐秋聽到了動靜，幾乎是同時(shí)停下了手中的動作。
機(jī)會來了！
展現(xiàn)“哥哥力”的時(shí)候到了！
蘇沐秋第一個(gè)站了起來，臉上帶著自信的微笑：“沐橙，哪道題不會？拿來給哥哥看看！”
葉修也懶洋洋地湊了過來，一副“小學(xué)數(shù)學(xué)還不是手到擒來”的表情。
然而，蘇沐橙卻搖了搖頭，抱著作業(yè)本，又往林風(fēng)身邊蹭了蹭。
“我想讓風(fēng)哥哥講。”
空氣，瞬間安靜了。
蘇-沐秋臉上的笑容僵住了。
葉修也挑了挑眉，表情變得有些玩味。
兩個(gè)游戲里呼風(fēng)喚雨的天才大神，此刻，在小學(xué)數(shù)學(xué)題面前，竟然被無情地“嫌棄”了。
一種酸溜溜的感覺，在蘇沐秋的心里悄然蔓延。
他感覺自己的家庭地位，正在受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
“不……不就是小學(xué)數(shù)學(xué)嘛……”蘇沐秋小聲嘀咕著，聲音里透著一股不服氣。
葉修拍了拍他的肩膀，用一種“兄弟我懂你”的眼神看著他，然后嘴里吐出兩個(gè)字。
“走。”
“游戲里找回場子去。”
說完，他瀟灑地轉(zhuǎn)身，拉著還有些不甘心的蘇沐秋，“敗退”回了電腦前。
兩名天才少年，決定用榮耀里的腥風(fēng)血雨，來撫慰自己受傷的心靈。
林風(fēng)看著他們倆的背影，忍俊不禁。
他笑著接過蘇沐橙的作業(yè)本，目光落在了那道難題上。
是一道稍微有些繞的雞兔同籠應(yīng)用題。
【叮！】
【日常任務(wù)觸發(fā)：學(xué)業(yè)輔導(dǎo)】
【任務(wù)內(nèi)容：幫助蘇沐橙完成今日功課，有效提升其成長指數(shù)。】
【任務(wù)獎勵：游戲天賦【專注度】提升5%！】
林風(fēng)心中一動。
專注度！
這可是頂級的游戲天賦！
能在高強(qiáng)度的對戰(zhàn)中，過濾掉一切干擾，將所有心神都集中在操作和局勢判斷上。
這獎勵，來得太及時(shí)了！
他收斂心神，看向一臉期待的蘇沐橙，沒有直接說答案。
“沐橙，你看啊，這道題其實(shí)就是一個(gè)小小的障眼法。”
林風(fēng)的聲音溫和而清晰。
“咱們別想什么雞和兔，太復(fù)雜了。”
“咱們就想，風(fēng)哥哥的網(wǎng)吧里，有好多好多游戲機(jī)。有的游戲機(jī)，是兩個(gè)搖桿的，有的游戲機(jī)，是四個(gè)搖桿的。”
這個(gè)比喻瞬間吸引了蘇沐橙的注意力。
“現(xiàn)在，我們只知道總共有35臺游戲機(jī)，搖桿加起來總共有94個(gè)。那你能告訴風(fēng)哥哥，兩種游戲機(jī)各有多少臺嗎？”
林風(fēng)沒有用復(fù)雜的公式，而是用最貼近他們生活的例子，將抽象的數(shù)學(xué)問題，轉(zhuǎn)化成了一個(gè)生動有趣的小游戲。
他引導(dǎo)著蘇沐橙，一步步假設(shè)，一步步推理。
“如果我們假設(shè)這35臺全都是兩個(gè)搖桿的，那應(yīng)該有多少個(gè)搖桿？”
“70個(gè)！”蘇沐橙很快算了出來。
“對！但我們實(shí)際有94個(gè)，多出來了多少個(gè)？”
“24個(gè)！”
“那這多出來的24個(gè)，是哪里來的呢？”林風(fēng)笑著，循循善誘。
蘇沐橙的眼睛越來越亮，她的小腦袋飛速轉(zhuǎn)動，猛地一拍手。
“我知道了！是因?yàn)槲覀儼阉膫€(gè)搖桿的機(jī)器，也當(dāng)成了兩個(gè)搖桿的！每一臺都少算了兩個(gè)搖桿！”
“bingo！”林風(fēng)打了個(gè)響指，“那多出來的24個(gè)搖桿，除以每個(gè)機(jī)器少算的2個(gè)，是不是就能算出有多少臺四搖桿的機(jī)器了？”
“是12臺！”
蘇沐橙恍然大悟，小臉上寫滿了興奮和喜悅。
她拿起筆，飛快地在作業(yè)本上寫下了完整的解題過程，思路清晰，邏輯順暢。
在林風(fēng)的輔導(dǎo)下，她不僅飛快地完成了所有作業(yè)，甚至還興致勃勃地主動預(yù)習(xí)起了后面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的興趣被前所未有地調(diào)動了起來。
【叮！檢測到蘇沐橙成長指數(shù)+1！】
【任務(wù)“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)”完成！獎勵已發(fā)放！】
一股清涼的感覺瞬間涌入大腦，林風(fēng)感覺自己的精神世界被擦拭得一塵不染，思維變得更加凝聚，對周圍環(huán)境的感知也更加敏銳。
余光里，蘇沐秋雖然在打游戲，但那微微豎起的耳朵，卻出賣了他內(nèi)心的真實(shí)想法。
當(dāng)他看到妹妹臉上那從未有過的、對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的濃厚興趣時(shí)，他內(nèi)心百感交集。
他知道，林風(fēng)給妹妹的，不只是一個(gè)漂亮的房間，一頓豐盛的晚餐。
更是一種他無力給予的，缺失已久的，如兄如父般的引導(dǎo)和陪伴。
林風(fēng)正在用一種潤物細(xì)無聲的方式，填補(bǔ)他們兄妹倆生命中所有的缺憾。
蘇沐秋深吸一口氣，心中對林風(fēng)的認(rèn)同感，再次飆升到了一個(gè)新的高度。
完成作業(yè)后，蘇沐橙沒有離開，而是趴在桌子上，仰著小臉，一雙大眼睛里閃爍著崇拜的小星星，好奇地問：
“風(fēng)哥哥，你懂得好多呀，比我們學(xué)校的老師還厲害！”
“你以前……是做什么的呀？”
這個(gè)問題，像是一根無形的鉤子。
旁邊正在廝殺的葉修和蘇沐秋，鍵盤聲都不約而同地輕了三分。
他們也同樣好奇。
這個(gè)出手闊綽，談吐不凡，游戲天賦未知但深不可測，甚至連輔導(dǎo)小學(xué)功課都信手拈來的年輕人，到底有著怎樣的過去。
林風(fēng)迎著小姑娘純澈的目光，溫柔地摸了摸她的頭。
他的眼神中，閃過一絲誰也看不懂的復(fù)雜情緒，那里面有懷念，有遺憾，也有一往無前的決然。
他笑了笑，聲音很輕。
“我以前啊……”
“是一個(gè)有很多遺憾的人。”
“所以現(xiàn)在，想努力變得什么都會一點(diǎn)，把那些遺憾，都補(bǔ)回來。”
這個(gè)模棱兩可，卻又充滿故事感的回答，瞬間讓葉修和蘇沐秋的心，都跟著揪了一下。