左開宇的淡然自然被范天游看在眼里。
他看出來了，左開宇對他的回答不太滿意。
他內(nèi)心是一陣竊喜，因?yàn)樗苍谠囂阶箝_宇。
當(dāng)初，他大膽的問過夏振華，左開宇真是一個有能力，有才干的人嗎，夏振華的回答很肯定。
他本想去了解一下左開宇的過往，但因?yàn)檫@段時間一直忙著起草扶貧方案，也沒時間去找左開宇的過往資料。
因此，如今見面，他想著試探左開宇。
卻沒想到，左開宇先試探了他，他想著，那就借左開宇的試探來反試探。
若是左開宇真是個聰明人，那就用聰明的方式與他交流。
若左開宇并非聰明人，那就用不聰明的方式與左開宇交流。
從如今的試探上看，范天游認(rèn)為左開宇是個聰明人。
他于是才說：“左市長，先到我辦公室吧。”
左開宇點(diǎn)點(diǎn)頭：“行。”
不多時，到了范天游的辦公室。
范天游之前的辦公室是在大辦公室里面的隔間小辦公室工作，但一個月前，得到夏振華的青睞后，讓他負(fù)責(zé)起草扶貧方案，他的辦公室便從大辦公室搬了出來，搬到了大辦公室一旁的單間辦公室。
進(jìn)入單間辦公室，范天游親自給左開宇泡了茶。
左開宇感謝了范天游。
范天游隨后坐在左開宇身側(cè)，說：“左市長，剛剛的問題其實(shí)還有一種解讀。”
“只是……”
左開宇放下茶杯，笑道：“是嗎？”
“還請范主任直言，只是什么？”
范天游笑道：“郭秘書長之所以是郭秘書長，并非他是秘書長，而是他能被夏省長認(rèn)可。”
“前些日子，就有實(shí)例，我想左市長很清楚。”
左開宇問：“什么實(shí)例？”
范天游就說：“其實(shí)，私下討論別人是不應(yīng)該的，但很多事情，需要這些實(shí)例來對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行佐證。”
“所以，左市長，我接下來的話，全無半點(diǎn)私人置評，而是就事論事。”
左開宇點(diǎn)頭。
范天游才繼續(xù)說：“省委的原秘書長馬萬樓就是實(shí)例。”
“一個月前，他還是省委常委，省委秘書長，但是轉(zhuǎn)眼間，便到了省政協(xié)工作。”
“而如今省委辦公廳的主任孫勝寒，他依舊是省委副秘書長，但是，在眾人眼里，他已經(jīng)是省委秘書長。”
“所以，有些人他的身份其實(shí)不重要，重要的是賦予他身份的人。”
“郭秘書長也如此，他為何要把簡單的事情復(fù)雜化，復(fù)雜的事情簡單化呢，工作上的需要只是原因之一。”
“更深層次的原因是他需要這么做，才能得到賦予他身份的人的認(rèn)可。”
“他不被認(rèn)可，事情的復(fù)雜與簡單，對他而言，便都不再重要。”
左開宇聽完這番話，他才用欣賞的眼光看著范天游。
他此刻也看出來了，范天游之所以把這個回答隱藏起來，其實(shí)也是在試探他。
明白這一切后，左開宇不由釋懷的一笑，說：“范主任，我還真是作繭自縛。”
“你我之間，這樣反復(fù)拉扯，不是浪費(fèi)時間嗎？”
聽到左開宇這句話，范天游也就明白，左開宇是要與他坦誠相見了。
他也哈哈一笑：“左市長，是啊。”
“你我之間，還真沒必要這樣拉扯。”
“既然把話挑明了，看來，我也是得到左市長的認(rèn)可了。”
左開宇擺手說：“可不敢。”
“我還沒有資格去認(rèn)可別人呢。”
“范主任，我想，我們這是真誠的交流，也叫交心。”
“你有話但說無妨。”
兩人互相試探一番后，都明白對方是聰明人。
既然都是聰明人，那就坦誠相見，再彎彎繞繞下去，就是浪費(fèi)時間。
因此，范天游就直言說：“左市長，在執(zhí)政上，我的經(jīng)驗(yàn)不如你，完全不如你。”
“因此，我邀請你交流，是想與你探討一下西秦省的發(fā)展方向。”
“畢竟，我一個政策研究的副主任，確實(shí)沒有機(jī)會主政一方了，但是左市長卻有機(jī)會，我希望我的一點(diǎn)建議，能為左市長所用，能為西秦省的發(fā)展帶來幫助。”
左開宇點(diǎn)頭說：“范主任，你依舊心存這樣的念想，我很感動。”
“你有任何建議，都可以講出來，我們一起探討。”
范天游點(diǎn)頭，就說：“左市長，是這樣的，西秦省地處西北，相比西北其他幾個省份，西秦省在地理上是占據(jù)優(yōu)勢的。”
“而且，長寧市又是歷史文化名片，是被國家重點(diǎn)關(guān)注的城市。”
“除長寧市之外，其他城市的發(fā)展都非常局限，哪怕是紅安市，這個紅色革命的搖籃之地，其發(fā)展也是很局限的。”
“局限的根本原因就是因?yàn)樨毟F。”
“我認(rèn)為，真正的貧窮不是沒有錢，不是沒有經(jīng)濟(jì)。”
左開宇對范天游確實(shí)有了新的認(rèn)識。
顯然，范天游值得被楚孟中贊賞，他確實(shí)是一個人才。
也難怪，夏振華初來乍到，獨(dú)高看一眼這個范天游。
左開宇認(rèn)真的聽著范天游的分析。
范天游繼續(xù)說：“真正的貧窮是人思想上的貧窮。”
“一個人的思想貧窮可以用教育去改變，可是，一個地區(qū)所有人的思想貧窮，只依靠教育則很難改變。”
左開宇認(rèn)可這個觀點(diǎn)。
他隨后問：“范主任，那應(yīng)該怎么辦？”
范天游回答道：“這時候，教育為輔，主要的改變方式是實(shí)踐。”
“帶著他們實(shí)踐，因?yàn)閷?shí)踐的結(jié)果相比教育的幻想帶給他們的震撼會更大。”
“越震撼，才能越讓人得到改變。”
左開宇笑著說：“范主任，你很認(rèn)可‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’這句話嘛。”
范天游點(diǎn)頭：“必須認(rèn)可。”
“我很想去實(shí)踐，可沒辦法，如今的工作就是理論工作。”
“所以，我想去做的實(shí)踐內(nèi)容，一直存在于文件上，也就算不得什么真理，因此目前，我的這些話終究是理論。”
“左市長，你有機(jī)會，你有機(jī)會讓我的這些理論成為真理。”
“這也是我邀請你到我辦公室喝茶交流的主要原因。”
“因?yàn)橄氖￠L要提名你為省發(fā)改委主任，你這個職務(wù)，一句話能改變省里面數(shù)以百萬計人民的生活。”
“特別是貧困地區(qū)老百姓的生活。”