金瑾第一個開口：“市長，這是一次有預謀、有組織的輿論攻擊。時機選在省委組織部考察組下周一來林州的前夕，目的很明顯——干擾考察，抹黑您和林州班子的形象。文章技巧很高明，真假摻雜，尤其是利用‘干部子女任職’這個敏感點，很容易引發公眾聯想和情緒。”
網安支隊長補充：“技術部門正在追查發帖源頭，但對方用了很專業的反追蹤手段，短期內很難鎖定具體人。傳播路徑顯示，有幾個粉絲量不小的自媒體賬號在第一時間聯動轉發，不排除有水軍推動。”
鄧明臉色鐵青，拳頭握緊又松開：“市長，關于我的部分......是我連累了您。我請求暫時回避電影節籌備工作，直到調查清楚......”
“胡鬧?！标惽嗫戳怂谎?，“你現在回避，不正中了對方下懷？他們巴不得我們自亂陣腳?！?br/>他轉向所有人：“對方出招了。我們怎么接？”
短暫的沉默。
嚴駿鼓起勇氣開口：“市長，我......建議可以公開我的公務員考試筆試面試成績單、試卷、還有全程錄像。我可以接受任何形式的復查。”
陳青點點頭，沒說話，看向其他人。
金瑾說：“常規做法是發聲明辟謠，或者通過關系刪帖降溫。但對方肯定準備了后手，我們辟一條，他可能爆更多‘料’，陷入被動。”
“所以，”陳青緩緩道，“我們不辟謠?！?br/>眾人一愣。
“我們不刪帖，不爭吵，不陷入對方設定的‘解釋-爆料-再解釋’的循環?！?br/>陳青站起身，走到白板前，“他們打的是‘信息不對稱’和‘猜測聯想’。那我們就用‘絕對透明’來破局?！?br/>任何事只要放在了陽光下，就不怕被人看到。
偏偏政府部門很多事項都喜歡藏著掖著，就給了這些人可乘之機。
但在金禾縣有過經驗的陳青，對此卻一點也不擔心。
他拿起筆，在白板上寫下幾個關鍵詞：
“陽光政務專欄——特別回應版塊”
“一、鄧明同志提拔全過程信息公開?！标惽嗾Z速平穩，“包括：黨校學習推薦的理由、程序文件；學習期間考核評價；副市長提名動議的常委會記錄（涉密部分脫敏）；其本人歷年考核結果、重大項目完成情況審計報告。全部掃描上傳?！?br/>“二、嚴駿同志入職全過程信息公開。”他看向嚴駿，“公務員招考公告、崗位要求、筆試面試成績公示截圖、面試現場錄像（申請公開）、考察組談話記錄摘要、公示期無異議證明。還有，嚴駿同志入職以來的工作日志（脫敏）、參與重點項目記錄、直接領導歐陽薇同志的評價?！?br/>“三、林州干部選拔任用制度全文公開。重點標注‘凡提必審’‘全程紀實’‘責任倒查’等條款?！?br/>“四、設立‘你有疑問，我來解答’在線通道。對所有合理疑問，二十四小時內由責任部門實名回復?！?br/>他放下筆：“我們要做的，不是告訴公眾‘我們沒問題’，而是把所有的牌都攤在桌面上，讓所有人自己看，自己判斷?！?br/>會議室里安靜了幾秒。
網信辦主任有些遲疑：“市長，這么大規模公開......有些內容可能比較敏感，會不會......”
“敏感在哪里？”陳青反問，“是我們的程序見不得光，還是我們的干部經不起看？如果連我們自己都怕‘陽光’，還談什么‘陽光政務’？”
金瑾眼睛亮了：“我明白了！這是化被動為主動！把一次危機，變成一次展示我們工作透明度、展示干部隊伍過硬作風的機會！”
“沒錯。”陳青點頭，“但要快。今天上午十點，‘陽光政務’專欄特別版塊必須上線。金部長，宣傳口同步引導，核心就一句話：‘真金不怕火煉，林州不怕細看?！?br/>“歐陽薇，你負責協調組織部、人社局、古城指揮部，所有材料兩小時內匯總到我這里?！?br/>“鄧明，你該干什么干什么，電影節籌備進度一天不能拖?！?br/>“嚴駿，”他看向年輕人，“你是當事人，也是工作人員。給你個任務，把這次輿論攻防的全過程，包括我們的應對思路、公開的材料、后續的效果，整理一份內部案例報告。這對你，對林州，都是寶貴的經驗。”
“是！”嚴駿感覺胸膛里那團亂麻被一股力量猛地理順了。
上午十點整，林州市政府官網首頁，“陽光政務”專欄的紅色標識旁邊，多了一個醒目的金色標簽：“特別回應：關于近期網絡關注事項的完整信息公開”。
點進去，頁面清爽，分類清晰。
第一欄：關于鄧明同志的相關情況。下面列著七八個可下載的PDF文件，每個文件都帶著紅頭和公章。甚至包括了鄧明在黃闊事件后提交的深刻檢查（隱去具體商業信息）和陳青的批復意見——“知錯能改，警鐘長鳴。望引以為戒，輕裝前行?！?br/>第二欄：關于嚴駿同志入職林州市政府辦公室的情況。從招考公告到錄用通知，全套流程文件。面試錄像的鏈接需要實名注冊觀看，但說明文字寫道：“為保護其他考生隱私，面試錄像需申請觀看。我們承諾，凡實名質疑者，皆可依規申請調看。”
第三欄：林州市干部選拔任用相關制度匯編。
第四欄：在線問答入口。
頁面最下方，有一行加粗的話：“我們堅信，公開是最好的防腐劑，監督是最實的護身符。林州的發展，離不開每一位市民的參與和審視。如有疑問，請循正規渠道提出，我們必如實回應?！?br/>信息上線半小時，官網訪問量激增，一度卡頓。
最初的評論還有些陰陽怪氣：“做戲做全套？”“擺這么多文件，誰看得完？”
但很快，越來越多的理性聲音出現：
“我下載了鄧明那幾年的考核表，全是優秀，項目完成情況列得清清楚楚。這要是‘能力平平’，那什么叫有能力？”
“嚴駿的筆試成績比第二名高5分，面試錄像我看了一段，回答問題確實有水平。說他靠關系，證據呢？”