黑哥拿起手機(jī),開(kāi)始發(fā)號(hào)施令:“你好?教官?請(qǐng)你到這邊來(lái)。我們希望校方能給他一個(gè)懲罰,如果可以的話,他應(yīng)該被開(kāi)除才對(duì)!”
方寒從未遇到過(guò)這樣的事情,一個(gè)邪惡的外國(guó)廢物,竟然還敢在華夏為所欲為?
這可是二十一世紀(jì),不是十九、二十世紀(jì)!華夏的土地,華夏的人民,都不能讓這些外國(guó)佬踩在腳下!
他現(xiàn)在終于明白,這些交換生的名聲,為何會(huì)有那么多華夏的學(xué)子反對(duì)了。
“哼,你可以把老師給我打過(guò)來(lái),我倒要看看,外國(guó)佬不應(yīng)該管,怎么能管那些被欺負(fù)的人?!”
既然如此,他就必須要整頓!
方寒的話一說(shuō)完,后面的兩個(gè)女孩就扯住了他的衣角。
那兩個(gè)女孩一臉焦急:“多謝你出手相助,否則就別怪我們不客氣了。別到時(shí)候被校方攔著,那可就慘了。”
方寒狐疑的看著君無(wú)邪。
為何該校的學(xué)員們對(duì)此毫無(wú)自信?他們才是真正的受害人,還怕校方不公平對(duì)待!
校方有義務(wù)維護(hù)自己的學(xué)員,究竟是怎么回事,竟然讓他們對(duì)自己的學(xué)生如此沒(méi)有信心?
“沒(méi)有。你是受害人,必須要把這件事給辦了,那些人也必須要受到懲罰。”
兩個(gè)黑人嘿嘿一笑:“想收拾我們?我覺(jué)得你應(yīng)該把這件事放在第一位!有種你就給我等著!”
方寒默默地看著這一幕,兩人臉上的擔(dān)憂之色更濃了。
不過(guò)兩人都沒(méi)有離開(kāi),因?yàn)榉胶呀?jīng)出手相助,總不能把方寒一個(gè)人丟在導(dǎo)師面前吧?
“別怕,等老師來(lái)了,把事情原原本本的告訴我。我很想知道,他會(huì)如何應(yīng)對(duì)。”
方寒看著兩人,語(yǔ)氣平靜地開(kāi)口。
聽(tīng)到這句話,那兩個(gè)女孩頓時(shí)有了一點(diǎn)依靠。
“我看這事兒不好辦,要是校方想讓我們閉嘴,你也不要強(qiáng)求,學(xué)歷和文憑才是第一要?jiǎng)?wù)。”
眾女紛紛勸說(shuō)。
不是他們不心疼,就這么算了,可是這就是事實(shí)。
這次的事件,讓這個(gè)國(guó)際交流學(xué)生到現(xiàn)在還沒(méi)有受到懲罰,還在那里耀武揚(yáng)威。
那位被欺負(fù)的女孩,因?yàn)榫裆系膭?chuàng)傷,選擇了休學(xué)。
這件事引起了全校師生的強(qiáng)烈抗議,強(qiáng)烈要求校方立刻將這個(gè)外國(guó)廢物開(kāi)除,不過(guò)最后還是被校方強(qiáng)行制止了。
他們的行為并沒(méi)有引起太大的轟動(dòng),估計(jì)校方也會(huì)采取和他們一樣的手段。
正在這個(gè)時(shí)候,老師走了進(jìn)來(lái)。
那兩個(gè)外國(guó)人,一見(jiàn)到老師,就把他叫了過(guò)來(lái):“這小子,欺人太甚!他突然對(duì)我們動(dòng)手,我們請(qǐng)求立即處置!”
導(dǎo)師皺眉:“我馬上就去辦,絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您的期望。”
說(shuō)著,他的目光落在了方寒的身上,由于光線有些昏暗,方寒的面容并不是很清晰。
他把方寒當(dāng)成了自己學(xué)校的學(xué)員,大聲吼道:“你不懂什么叫不能和外國(guó)朋友起沖突嗎?你在哪里學(xué)的?”
方寒冷哼道:“導(dǎo)師連我是怎么回事都沒(méi)打聽(tīng)清楚,就這么著急把鍋甩給我?那兩個(gè)外國(guó)佬在校園里欺壓女孩子,被我攔了下來(lái)。”
“對(duì),就是他幫了我們!明明是那兩個(gè)交流學(xué)生先對(duì)我們下手的。”
“能被交流生看中,那是你的福氣!別當(dāng)我不知道你在想什么!”
導(dǎo)師一臉鄙夷。
“我們的同伴計(jì)劃已經(jīng)開(kāi)始了,你不抓緊時(shí)間,多結(jié)交一些交流學(xué)生,卻跑到我們這里來(lái)鬧事,是不是想被處罰?”
導(dǎo)師一臉的不耐煩。
他當(dāng)然知道自己帶的那批留學(xué)生有問(wèn)題,卻又無(wú)可奈何。
這些人可不是單純地為學(xué)院捐款,而是為了讓他們有一種賓至如歸的感覺(jué)。
萬(wàn)一在這些留學(xué)生身上出了什么問(wèn)題,對(duì)他們的名聲也不好。
要是將來(lái)那些交流學(xué)生都不想過(guò)來(lái)了呢?學(xué)院好不容易招到了這么多人,還把他們當(dāng)寶一樣供著!
華夏人口眾多,人數(shù)眾多,被欺負(fù)了也沒(méi)什么大不了的。
他們只需要拿出自己的文憑來(lái)要挾,就能讓他們乖乖聽(tīng)話。
兩個(gè)女孩早有心理準(zhǔn)備,但也沒(méi)有料到導(dǎo)師會(huì)說(shuō)出如此不堪入目的話語(yǔ),簡(jiǎn)直要被氣死了。
“老師,您這也太不講道理了吧!我們兩個(gè)本來(lái)就是受害人,現(xiàn)在還要被罰,這算哪門(mén)子的雙重標(biāo)準(zhǔn)?
難道你父母不是華夏人?你是不是外國(guó)人養(yǎng)的?”
有個(gè)性格火爆的女生,直接爆了粗口。
老師怒了:“你再說(shuō)一次!我這就去通知上面,讓他們等著!”
方寒冷冷的瞥了導(dǎo)師一眼,語(yǔ)氣冰冷地開(kāi)口,“看樣子,這件事是真相大白了。如果你不想處理這件事,那么,我只能幫你一把了。
你這樣的人,連做學(xué)校的顧問(wèn)的資格都沒(méi)有。當(dāng)然,那些提拔你的人,也要被處理掉!
像你這樣的廢物,占據(jù)了我們的核心地位,我們的校風(fēng)還能好起來(lái)嗎?
你這是在袒護(hù)外國(guó)人!”
說(shuō)到這里,他揚(yáng)了揚(yáng)手中的電話,開(kāi)口道:“你剛才說(shuō)的每一句話,我都錄下來(lái)了,證明你是個(gè)賣(mài)國(guó)賊。”
導(dǎo)師沒(méi)料到他還在錄視頻,頓時(shí)睜大了雙眼,伸手就把方寒的手機(jī)給奪了過(guò)來(lái)。
“你現(xiàn)在就拿出你的電話來(lái),然后刪除剛才那段話,不然我跟你沒(méi)完!你還想不想要文憑和學(xué)費(fèi)了?”
老師很著急,但是如果剛才那段錄音傳出去,傳到網(wǎng)絡(luò)上,他可能會(huì)丟了工作。
網(wǎng)絡(luò)上的人總是喜歡人云亦云,再加上網(wǎng)絡(luò)的準(zhǔn)入條件非常簡(jiǎn)單,再加上很多沒(méi)有教養(yǎng)的人,如果讓他們知道了,絕對(duì)會(huì)群起而攻之!
“我還給你錄音了,你拿文憑和學(xué)歷來(lái)要挾我。”
方寒抬起一只手,阻止了導(dǎo)師的舉動(dòng)。
班主任嚇了一跳,但還是硬著頭皮道:“就算你錄音了,那又如何?這要是放到網(wǎng)絡(luò)上,會(huì)有人信嗎?有沒(méi)有人能證實(shí)我說(shuō)的是真的?
快把電話交出來(lái),我可以饒你一命,否則的話,別怪我查到你的班級(jí),讓你連畢業(yè)證書(shū)都沒(méi)有!”
“呵,很遺憾,我現(xiàn)在已經(jīng)不在這里了,對(duì)我構(gòu)不成任何威脅。”
方寒掏出手機(jī),撥打了一個(gè)號(hào)碼。
“你好。”院長(zhǎng)?我叫方寒,出了點(diǎn)事,那邊的導(dǎo)師對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行了恐嚇和庇護(hù),還請(qǐng)你幫我解決這個(gè)問(wèn)題。”