黑哥拿起手機(jī)，開(kāi)始發(fā)號(hào)施令：“你好？教官？請(qǐng)你到這邊來(lái)。我們希望校方能給他一個(gè)懲罰，如果可以的話，他應(yīng)該被開(kāi)除才對(duì)！”
方寒從未遇到過(guò)這樣的事情，一個(gè)邪惡的外國(guó)廢物，竟然還敢在華夏為所欲為？
這可是二十一世紀(jì)，不是十九、二十世紀(jì)！華夏的土地，華夏的人民，都不能讓這些外國(guó)佬踩在腳下！
他現(xiàn)在終于明白，這些交換生的名聲，為何會(huì)有那么多華夏的學(xué)子反對(duì)了。
“哼，你可以把老師給我打過(guò)來(lái)，我倒要看看，外國(guó)佬不應(yīng)該管，怎么能管那些被欺負(fù)的人？！”
既然如此，他就必須要整頓！
方寒的話一說(shuō)完，后面的兩個(gè)女孩就扯住了他的衣角。
那兩個(gè)女孩一臉焦急：“多謝你出手相助，否則就別怪我們不客氣了。別到時(shí)候被校方攔著，那可就慘了。”
方寒狐疑的看著君無(wú)邪。
為何該校的學(xué)員們對(duì)此毫無(wú)自信？他們才是真正的受害人，還怕校方不公平對(duì)待！
校方有義務(wù)維護(hù)自己的學(xué)員，究竟是怎么回事，竟然讓他們對(duì)自己的學(xué)生如此沒(méi)有信心？
“沒(méi)有。你是受害人，必須要把這件事給辦了，那些人也必須要受到懲罰。”
兩個(gè)黑人嘿嘿一笑：“想收拾我們？我覺(jué)得你應(yīng)該把這件事放在第一位！有種你就給我等著！”
方寒默默地看著這一幕，兩人臉上的擔(dān)憂之色更濃了。
不過(guò)兩人都沒(méi)有離開(kāi)，因?yàn)榉胶呀?jīng)出手相助，總不能把方寒一個(gè)人丟在導(dǎo)師面前吧？
“別怕，等老師來(lái)了，把事情原原本本的告訴我。我很想知道，他會(huì)如何應(yīng)對(duì)。”
方寒看著兩人，語(yǔ)氣平靜地開(kāi)口。
聽(tīng)到這句話，那兩個(gè)女孩頓時(shí)有了一點(diǎn)依靠。
“我看這事兒不好辦，要是校方想讓我們閉嘴，你也不要強(qiáng)求，學(xué)歷和文憑才是第一要?jiǎng)?wù)。”
眾女紛紛勸說(shuō)。
不是他們不心疼，就這么算了，可是這就是事實(shí)。
這次的事件，讓這個(gè)國(guó)際交流學(xué)生到現(xiàn)在還沒(méi)有受到懲罰，還在那里耀武揚(yáng)威。
那位被欺負(fù)的女孩，因?yàn)榫裆系膭?chuàng)傷，選擇了休學(xué)。
這件事引起了全校師生的強(qiáng)烈抗議，強(qiáng)烈要求校方立刻將這個(gè)外國(guó)廢物開(kāi)除，不過(guò)最后還是被校方強(qiáng)行制止了。
他們的行為并沒(méi)有引起太大的轟動(dòng)，估計(jì)校方也會(huì)采取和他們一樣的手段。
正在這個(gè)時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)。
那兩個(gè)外國(guó)人，一見(jiàn)到老師，就把他叫了過(guò)來(lái)：“這小子，欺人太甚！他突然對(duì)我們動(dòng)手，我們請(qǐng)求立即處置！”
導(dǎo)師皺眉：“我馬上就去辦，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您的期望。”
說(shuō)著，他的目光落在了方寒的身上，由于光線有些昏暗，方寒的面容并不是很清晰。
他把方寒當(dāng)成了自己學(xué)校的學(xué)員，大聲吼道：“你不懂什么叫不能和外國(guó)朋友起沖突嗎？你在哪里學(xué)的？”
方寒冷哼道：“導(dǎo)師連我是怎么回事都沒(méi)打聽(tīng)清楚，就這么著急把鍋甩給我？那兩個(gè)外國(guó)佬在校園里欺壓女孩子，被我攔了下來(lái)。”
“對(duì)，就是他幫了我們！明明是那兩個(gè)交流學(xué)生先對(duì)我們下手的。”
“能被交流生看中，那是你的福氣！別當(dāng)我不知道你在想什么！”
導(dǎo)師一臉鄙夷。
“我們的同伴計(jì)劃已經(jīng)開(kāi)始了，你不抓緊時(shí)間，多結(jié)交一些交流學(xué)生，卻跑到我們這里來(lái)鬧事，是不是想被處罰？”
導(dǎo)師一臉的不耐煩。
他當(dāng)然知道自己帶的那批留學(xué)生有問(wèn)題，卻又無(wú)可奈何。
這些人可不是單純地為學(xué)院捐款，而是為了讓他們有一種賓至如歸的感覺(jué)。
萬(wàn)一在這些留學(xué)生身上出了什么問(wèn)題，對(duì)他們的名聲也不好。
要是將來(lái)那些交流學(xué)生都不想過(guò)來(lái)了呢？學(xué)院好不容易招到了這么多人，還把他們當(dāng)寶一樣供著！
華夏人口眾多，人數(shù)眾多，被欺負(fù)了也沒(méi)什么大不了的。
他們只需要拿出自己的文憑來(lái)要挾，就能讓他們乖乖聽(tīng)話。
兩個(gè)女孩早有心理準(zhǔn)備，但也沒(méi)有料到導(dǎo)師會(huì)說(shuō)出如此不堪入目的話語(yǔ)，簡(jiǎn)直要被氣死了。
“老師，您這也太不講道理了吧！我們兩個(gè)本來(lái)就是受害人，現(xiàn)在還要被罰，這算哪門(mén)子的雙重標(biāo)準(zhǔn)？
難道你父母不是華夏人？你是不是外國(guó)人養(yǎng)的？”
有個(gè)性格火爆的女生，直接爆了粗口。
老師怒了：“你再說(shuō)一次！我這就去通知上面，讓他們等著！”
方寒冷冷的瞥了導(dǎo)師一眼，語(yǔ)氣冰冷地開(kāi)口，“看樣子，這件事是真相大白了。如果你不想處理這件事，那么，我只能幫你一把了。
你這樣的人，連做學(xué)校的顧問(wèn)的資格都沒(méi)有。當(dāng)然，那些提拔你的人，也要被處理掉！
像你這樣的廢物，占據(jù)了我們的核心地位，我們的校風(fēng)還能好起來(lái)嗎？
你這是在袒護(hù)外國(guó)人！”
說(shuō)到這里，他揚(yáng)了揚(yáng)手中的電話，開(kāi)口道：“你剛才說(shuō)的每一句話，我都錄下來(lái)了，證明你是個(gè)賣(mài)國(guó)賊。”
導(dǎo)師沒(méi)料到他還在錄視頻，頓時(shí)睜大了雙眼，伸手就把方寒的手機(jī)給奪了過(guò)來(lái)。
“你現(xiàn)在就拿出你的電話來(lái)，然后刪除剛才那段話，不然我跟你沒(méi)完！你還想不想要文憑和學(xué)費(fèi)了？”
老師很著急，但是如果剛才那段錄音傳出去，傳到網(wǎng)絡(luò)上，他可能會(huì)丟了工作。
網(wǎng)絡(luò)上的人總是喜歡人云亦云，再加上網(wǎng)絡(luò)的準(zhǔn)入條件非常簡(jiǎn)單，再加上很多沒(méi)有教養(yǎng)的人，如果讓他們知道了，絕對(duì)會(huì)群起而攻之！
“我還給你錄音了，你拿文憑和學(xué)歷來(lái)要挾我。”
方寒抬起一只手，阻止了導(dǎo)師的舉動(dòng)。
班主任嚇了一跳，但還是硬著頭皮道：“就算你錄音了，那又如何？這要是放到網(wǎng)絡(luò)上，會(huì)有人信嗎？有沒(méi)有人能證實(shí)我說(shuō)的是真的？
快把電話交出來(lái)，我可以饒你一命，否則的話，別怪我查到你的班級(jí)，讓你連畢業(yè)證書(shū)都沒(méi)有！”
“呵，很遺憾，我現(xiàn)在已經(jīng)不在這里了，對(duì)我構(gòu)不成任何威脅。”
方寒掏出手機(jī)，撥打了一個(gè)號(hào)碼。
“你好。”院長(zhǎng)？我叫方寒，出了點(diǎn)事，那邊的導(dǎo)師對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行了恐嚇和庇護(hù)，還請(qǐng)你幫我解決這個(gè)問(wèn)題。”