“方教授，您稍安勿躁，這件事暫時不要外傳，我現(xiàn)在就過來。”
掛斷了通訊，方寒轉(zhuǎn)頭對著旁邊的老師和那兩個老外說道：“稍等一下，馬上就有老師過來了。”
導(dǎo)師一臉震驚：“您，您就是方寒？！”
后面那兩個外國廢物倒是無所謂，方寒這個人他們連聽都沒聽過。
聽到這句話，兩人都是一臉的驚喜，“方老師？那位方博士，到底是不是他？方教授能把我們從鬼門關(guān)拉回來，真是太好了。”
兩人相擁而泣。
他們與方寒并未謀面，不過關(guān)于方寒的事情，他們卻是有所耳聞。
方寒不但是全國第一大夫，還是一個品行端正的人。前段日子在京城發(fā)生的那起惡性事件，正是靠著方寒的幫助，才讓那些惡人得到了應(yīng)有的懲罰。
如果方寒幫了他們，他們一定要讓那兩個外國廢物吃不了兜著走！
見他們?nèi)绱耍胶p哼一聲。
不過，就算學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說了，不要將這次的事件擴(kuò)大，他也打算直接報警了。
從老師的語氣來看，這些外國垃圾已經(jīng)很久沒有這么做了。
而現(xiàn)在，他們還在學(xué)校里鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，連一般同學(xué)都不管，看來是院長那里出了問題。
最大的可能，就是校長想要保住自己的名次，保住自己的名聲。
他想著，等著校長過來，看看他會怎么處理，要是處理不好，他就打電話給警察。
老師整個人都傻了，過了好一會兒，他才開口說道：“方老師，請你刪除那段視頻，我真的不認(rèn)識你，否則的話，我絕對不會這么做的，方老師，我真的很抱歉。”
“你確定？”方寒冷冷一笑：“那是自然，若是早知是我，你也不會擺出如此難看的姿態(tài)。
畢竟，你連罵外國廢物的勇氣都沒有，只能欺負(fù)學(xué)校里的那些普通人。”
“我......我......”
老師緊張的額頭上都冒出了冷汗：“我這是在做國際學(xué)術(shù)交流！完全沒有任何的私心！”
“對，就是這樣，誰讓你只想著崇洋媚外，仗著自己的勢力，欺壓本校的學(xué)員，抱著外國廢物的大腿。
我要是一般的學(xué)員，說不定明天就被你給舉報了，到時候連畢業(yè)證書都發(fā)不出來了。”
方寒的話里充滿了嘲諷。
“我真不是這么想的，我只是在執(zhí)行校方的命令而已！求求你高抬貴手，放過我，我真的丟不起這個工作！”
導(dǎo)師雙腳一軟，險些摔倒。
光是想一想，他就覺得一陣無力，甚至有些后悔，為何要保護(hù)后面那個外國廢物！
“既然是校規(guī)，那你還擔(dān)心什么？等院長過來，一定會給你一個交代的。”
方寒冷冷的開口。
可惜，為時已晚。
外國人雖然可惡，但在這所大學(xué)里，那些崇拜外國人的人，才是最讓人討厭的！
最恐怖的，永遠(yuǎn)都不是那些隱藏在內(nèi)心深處的邪惡！
心理老師都快哭了，他現(xiàn)在唯一的指望就是校長了。以前也有類似的情況，留學(xué)生們做了更過分的事，但都被輕描淡寫地解決了。
他現(xiàn)在唯一的愿望，就是讓校長念在自己的京晶頁頁刻手的面子上，給他一個警告，讓他好好反省一下，起碼別把他給辭退了！
很快，院長就趕到了。
“方教授，這是怎么回事？”在看到方寒的時候，他忍不住開口問道。
“剛才路過這里，正好看到那兩個留學(xué)生在這里欺凌我們的女孩子，于是就出手相助。誰知道那兩個家伙竟然找來了老師，還說要是再鬧下去，我就別想在學(xué)校混了。”
方寒目光一寒，望向了院長：“院長，你覺得這事兒該如何解決？”
校長急匆匆的跑了進(jìn)來，額頭上都是冷汗：“那個，那個老師說的也太不對勁了吧？
我這就讓他給我寫一份道歉信！”
說完，他看向班主任：“快帶著你們的學(xué)員離開！”
導(dǎo)師松了一口氣，就要帶著兩個學(xué)生走。
方寒嗤笑：“不會吧，就一個檢查就行了？讓這種寄生蟲留在校園？
這兩名留學(xué)生的所作所為，簡直就是無法無天，是要接受懲罰的！
既然你想要秉公辦事，那你是不是也該報警了？”
正如他預(yù)料的那樣，這些國際交流學(xué)生，就是靠著這位院長，才敢如此肆無忌憚！
校長有些不好意思地說道：“方老師，您是個善解人意的人。要是真把這事兒給捅出去了，那可就丟大了！”
“這對你們來說，是名譽(yù)受損，還是對你們有利？”
方寒點(diǎn)打開電話，將視頻放了出來。
視頻里，不僅僅是老師的恐嚇和嘲諷，就連那兩個外國人侮辱女生的視頻，也被錄了下來。
“這也叫學(xué)風(fēng)正？什么叫同窗制？我覺得，那些外國學(xué)生，根本就不是來上學(xué)的，而是來搞事情的。
一個女生陪著一群外國廢物，簡直就是一種榮耀，這種事情還是人能說得出口的么？！這可是華夏啊！”
方寒的聲音很大，讓一旁的校長很是尷尬。
“我們這樣做，也是出于對學(xué)院內(nèi)部的和睦，而且，這種學(xué)伴制，本來就是讓我們學(xué)院里的人，可以更好地進(jìn)行交流。”
“現(xiàn)在很多學(xué)生都很愛學(xué)習(xí)英語，如果能和那些留學(xué)生做個朋友，我的英語也會更好一些。”
方寒見校長還在強(qiáng)詞奪理，冷笑道：“既然你這么說，那他們又何必去嚇唬游泳的人？
為何不聽從本地同學(xué)的建議？憑什么那些留學(xué)生犯了錯，政府都不追究他們的責(zé)任，你卻要包庇他們？！
我覺得，這是因?yàn)樗胍患褐剑皇菍W(xué)校的學(xué)生！你也分得清是非！
身為一位院長，稍微有點(diǎn)專業(yè)素養(yǎng)，就絕對不會坐視自己的弟子被人欺負(fù)！”
方寒這話，幾乎是在當(dāng)面訓(xùn)斥他，讓他很不爽。
他不得不說，這次的事情，他做的并不好。
要是那些留學(xué)生全部離開，那他們的大學(xué)還能有什么好成績？更何況，那些交流學(xué)生，還能為他們的大學(xué)，增加他們在世界上的知名度。
這件事也不算太大，也沒死人，難道就不能讓一讓嗎？