游書(shū)朗跟著他走進(jìn)一間房。
房間很大，有獨(dú)立的浴室，窗戶(hù)正對(duì)著酒店的庭院，庭院里有一棵不知名的古樹(shù)。
床已經(jīng)鋪好了，被子蓬松柔軟，床頭亮著一盞暖黃色的閱讀燈。
“缺什么跟李叔說(shuō)，或者告訴母親。”樊泊把拿來(lái)的一小袋洗漱用品放在床上，“里面是新的毛巾和牙刷，我……還有功課要做，先回房了。”
他說(shuō)完轉(zhuǎn)身要走，游書(shū)朗小聲叫住他：“謝謝……樊泊哥。”
樊泊頓了頓，沒(méi)回頭：“叫哥就行。”然后他走出房間，輕輕帶上門(mén)。
游書(shū)朗站在房間中央，環(huán)顧四周。
書(shū)桌、衣柜、床頭柜……
他走到窗邊，看著庭院里的古樹(shù)。
樹(shù)冠很大，在夜色里像一團(tuán)墨綠的云。
這個(gè)房間……比養(yǎng)父母家的客廳還大。樊泊哥看起來(lái)很忙，但會(huì)特意用中文告訴我房間和用品。游書(shū)朗想。
敲門(mén)聲響起，不輕不重。
“進(jìn)?！?/p>
門(mén)開(kāi)了，樊瑜抱著自已的枕頭探進(jìn)頭來(lái)，臉上帶著孩子氣的雀躍，用他特有的、中泰混雜的口音說(shuō)道：“書(shū)朗！我發(fā)現(xiàn)酒店的枕頭特別軟，我們一起試試能不能堆成小山！”他邊說(shuō)邊比劃著“堆高”的動(dòng)作。
他剛說(shuō)完，陸晴就出現(xiàn)在門(mén)口，笑著用中文把樊瑜拉出去：“瑜兒，別鬧，讓書(shū)朗好好休息。你也該去睡覺(jué)了，明天還要趕路。”
“可是……”樊瑜還想爭(zhēng)取。
“沒(méi)有可是，”陸晴語(yǔ)氣溫和但堅(jiān)定，然后對(duì)游書(shū)朗笑笑，“明天飛機(jī)上再讓瑜兒找你玩。”
樊瑜撇撇嘴，但還是聽(tīng)話地抱著枕頭走了。
臨走前，他沖游書(shū)朗眨眨眼，用口型說(shuō)了句什么，看唇形像是中文的“明天找你！”
陸晴走進(jìn)房間，幫游書(shū)朗整理了一下被子。
她坐在床邊，摸摸他的頭：“今天嚇壞了吧？也累了吧？”
游書(shū)朗搖頭：“沒(méi)有?！?/p>
“真勇敢！”陸晴笑了。
她起身準(zhǔn)備離開(kāi)，走到門(mén)口時(shí)又回頭：“書(shū)朗，謝謝你?！?/p>
游書(shū)朗困惑地抬眼。
“謝謝你讓瑜兒……愿意更靠近我一點(diǎn)。”陸晴的聲音很輕，用只有兩人能懂的中文說(shuō)著，“那孩子心里有結(jié)，今天因?yàn)槟?，好像解開(kāi)了一點(diǎn)?！?/p>
游書(shū)朗不太明白那些復(fù)雜的情感糾葛，但他看到陸晴眼里的溫柔和感激，便認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他又想起了那顆糖的甜味，想起了樊霄亮晶晶的眼睛和遞過(guò)來(lái)的小熊。
陸晴關(guān)上門(mén)，房間里只剩下游書(shū)朗一個(gè)人。
他走到床邊，掀開(kāi)被子躺進(jìn)去。
床墊柔軟得像是云朵，枕頭確實(shí)很軟，帶著淡淡的薰衣草香。
他想起今天發(fā)生的一切：雨巷、月餅、樊瑜、酒店、聽(tīng)不懂的泰語(yǔ)、陸晴的翻譯、樊鎮(zhèn)的審視、樊泊簡(jiǎn)潔的中文、樊霄的小熊和糖果……像做夢(mèng)一樣。
如果這是夢(mèng)，請(qǐng)不要醒。他想。
他翻了個(gè)身，看著窗外。
洗澡時(shí)聽(tīng)姑姑說(shuō)，曼谷的夜空是暗紫色的。
明天他就要去那個(gè)叫“泰國(guó)”的地方了，去一個(gè)語(yǔ)言陌生但或許可以稱(chēng)為“家”的地方。
但他不害怕，嘴里的甜味好像還沒(méi)完全散去。
枕頭邊放著樊霄給的小熊。
游書(shū)朗把它摟進(jìn)懷里，閉上眼睛。
仿佛又嘗到了蜂蜜檸檬的甜，和熱水留下的暖。
這是他被遺棄后，第一次睡得這么安穩(wěn)。
夢(mèng)里都帶著一絲溫暖的甜意和聽(tīng)不懂卻令人安心的、遙遠(yuǎn)的絮語(yǔ)。
走廊里，陸晴輕輕關(guān)上游書(shū)朗的房門(mén)，轉(zhuǎn)身對(duì)站在一旁的樊鎮(zhèn)輕聲用泰語(yǔ)說(shuō)：“這孩子，警惕心重，又太懂事。”
“那件破外套，估計(jì)是他全部的家當(dāng)了，藏著最重要的念想……得慢慢來(lái)，把安全感一點(diǎn)一點(diǎn)給他補(bǔ)上?！?/p>
樊鎮(zhèn)沒(méi)說(shuō)話，只是看著那扇關(guān)上的門(mén)。
許久，他才用泰語(yǔ)說(shuō)：“睡吧，明天還要趕路?！?/p>
語(yǔ)氣里聽(tīng)不出太多情緒，但至少?zèng)]有了最初的反對(duì)。
而在走廊另一頭，樊泊的房間門(mén)縫里還透出燈光。
他坐在書(shū)桌前，面前攤著數(shù)學(xué)試卷，筆尖停在某道題上，卻沒(méi)寫(xiě)。
這個(gè)新來(lái)的弟弟，眼神里有股韌勁，不像瑜兒那么情緒外露，也不像霄霄全然天真。
他聽(tīng)得懂我們部分談話嗎？應(yīng)該聽(tīng)不懂泰語(yǔ)，但觀察力似乎不錯(cuò)。
好好引導(dǎo)，或許是塊材料。樊泊想。
只是我課業(yè)太忙，能照顧他的時(shí)間不多……至少，可以用中文和他溝通。
他搖搖頭，重新集中注意力，繼續(xù)解題。
但心里卻記下了：明天要提醒母親給書(shū)朗準(zhǔn)備些中文識(shí)字卡片，方便他盡快適應(yīng)。
隔壁房間，樊瑜抱著枕頭躺在床上，眼睛睜得大大的。
書(shū)朗看起來(lái)好孤單，明天路上要多跟他說(shuō)話，我得多練練中文！
陸姨今天看我的眼神……好像和以前不一樣了。
是因?yàn)槲易隽藢?duì)的事嗎？是因?yàn)槲蚁袼粯?，想保護(hù)一個(gè)人嗎？
而最小的樊霄，已經(jīng)抱著另一只小熊玩偶睡著了。
夢(mèng)里，他看見(jiàn)書(shū)朗哥哥對(duì)他笑了，然后輕輕說(shuō)了句什么。
他聽(tīng)不懂，但哥哥笑得很溫柔，就像糖果化開(kāi)一樣甜。