張奇文。
信誠(chéng)高中的傳奇老教師,任職年限超過(guò)三十年。
指教水平從高一教到高三。
身體狀況再?gòu)母呷痰礁咭弧?/p>
終于,在任期已滿后,光榮退休。
可就算退休,信誠(chéng)高中里還流傳著這位張老師的美談。
非但學(xué)生,更是老師。
他不僅教導(dǎo)學(xué)生該如何當(dāng)學(xué)生,亦會(huì)教導(dǎo)年輕老師該如何當(dāng)老師。
在信誠(chéng)三十歲往下的老師里,將這位老教師當(dāng)作自已“老師”的,不在少數(shù)。
而老張,在獲取諸多榮譽(yù)后,回歸家庭,成為了一個(gè)幫子女帶娃的閑老頭括弧退休工資超高括弧完。
可說(shuō)是閑老頭、閑老頭,那老頭哪有閑得住的?
這不,娃被子女接過(guò)去沒(méi)兩天,真閑下來(lái)后,就深感無(wú)所事事。
他從業(yè)三十多年,這期間幾乎就是信誠(chéng)到家的兩點(diǎn)一線,縱使已經(jīng)退休兩年,這那三十多年的記憶沒(méi)那么容易被抹除。
于是,趁著信誠(chéng)運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)校不忙,他喊上以前同樣是在信誠(chéng)任職的好友——也是個(gè)老頭子,攜手共游年輕時(shí)一起揮灑汗與淚的校園來(lái)也!
剛進(jìn)校園,老張深切感慨。
退休了一段時(shí)間。
可這樹(shù)、這石頭、這電動(dòng)車(chē)雨棚一切都沒(méi)變啊。
還有這地面,這因?yàn)槿绷艘粔K兒而凹凸不平的地面,這這這這這這這這這這——
“——居然還沒(méi)補(bǔ)!?”張奇文沖著老友說(shuō)。
老友比張奇文還要年長(zhǎng)幾歲,須發(fā)皆白,而且還留著現(xiàn)代人中頗為少見(jiàn)的山羊胡。
他摸了摸胡子,也跟著笑起來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,操場(chǎng)跑道熱鬧非凡,而教學(xué)樓靜謐。
張奇文與老友穿梭在幾棟樓間。
越看越懷念從前。
“這墻壁。”
“這走廊。”
“這拐角。”
“好像一拐過(guò)去,就能看到當(dāng)年的自已。”
張奇文嘆息著說(shuō),當(dāng)年那個(gè)教導(dǎo)著學(xué)生的自已,好像那些個(gè)好的、壞的,好壞好壞的學(xué)生都會(huì)在這個(gè)拐角處飛奔出來(lái)。
唉,一切的建筑都未曾發(fā)生過(guò)大的變動(dòng)。
但人已經(jīng)完全不是以前的人……
張奇文正傷春悲秋呢。
就看到那個(gè)集合了“好的、壞的,好壞好壞的”學(xué)生的背影,從他面前奔馳而過(guò)。
張奇文呵的淡然一笑,對(duì)身側(cè)的山羊胡說(shuō):
“真的是年紀(jì)大了,眼睛都不好使了,我都產(chǎn)生幻覺(jué),看到許澈那小子了…”
“——我也看到了。”
山羊胡摸著胡子,樂(lè)呵呵:“…不是幻覺(jué)。”
張奇文聽(tīng)后大驚,卻不敢相信。
“——阿澈!”他喊人。
正在飛奔的許澈:?
哪個(gè)弔人喊你哥?
側(cè)眼一看。
我草,老張!
許澈現(xiàn)在還挺急的,但看到這老家伙,再急也得也停下腳步來(lái)。
他立刻一個(gè)拐彎,朝張奇文那邊跑過(guò)去。
驚訝的不僅是老張,還有小許。
許澈愕然,上上下下的確認(rèn)了一遍,他的確又在學(xué)校里看到了如今退休的當(dāng)年班主任。
他沉默了下:
“…老張,生活這么艱難嗎?又出來(lái)打工了?”
面對(duì)著弟子的雷霆發(fā)言,老張的驚訝感頓時(shí)淡了許多,取而代之的是額頭緊鎖的青筋。
他左看看、右看看,手上居然沒(méi)個(gè)合適的工具——比方說(shuō)卷起來(lái)的教科書(shū)之類(lèi),但!
即便空手!
他還是邦一下砸在許澈的腦殼上:“怎么說(shuō)話呢!”
許澈自持頭鐵,但身為當(dāng)年班主任的張奇文有真?zhèn)~條,一下打的許澈抱頭:“不是,你在這兒干嘛呢?”
“我還想問(wèn)你呢!”張奇文說(shuō)。
“我在學(xué)校很奇怪嗎?”許澈說(shuō):“你別是以為你退休了我就不來(lái)了吧?呵老張,別把你在我心中的地位看的太重…”
張奇文一下就能理解許澈的發(fā)言,說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn),就是可以用“看老師”這三個(gè)字來(lái)概括。
——但這臭小子就喜歡用氣人的方式講出來(lái)。
“許同學(xué)。”山羊胡摸著胡須,笑呵呵的跟許澈打招呼:“光看到張老師,就沒(méi)看到我嗎?”
許澈滿面堆笑:“哪兒能啊,這不是重要的都要放在后邊兒?jiǎn)幔啃iL(zhǎng),你的胡須還是跟以前一樣漂亮嗷。”
山羊胡的身份是信誠(chéng)高中的老校長(zhǎng)。
早就退休了。
幾乎是跟許澈先后腳一起走的。
所以畢業(yè)后,許澈回學(xué)校還能跟老張打個(gè)招呼,卻幾乎沒(méi)再見(jiàn)過(guò)這位了。
許澈十分感懷,他這么一個(gè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言十分不屑的人,都經(jīng)常會(huì)想念起這位老校長(zhǎng)在每周一晨會(huì)的紅旗下講話。
——“同學(xué)們!做人要自持,要謹(jǐn)——嚴(yán)啊!!”
聽(tīng)到“謹(jǐn)”這個(gè)詞時(shí),大多同學(xué)們都會(huì)來(lái)個(gè)提肛運(yùn)動(dòng)。
如今再見(jiàn),許澈…
“好了好了,你別摸老校長(zhǎng)的胡子了!”老張將許澈拉了回來(lái)。
老校長(zhǎng)漂亮的山羊胡得以逃過(guò)一劫。
“呵呵。”
老校長(zhǎng)和藹的笑著:“許同學(xué)跑這么快,是要去哪兒啊?”
被問(wèn)話的許澈聽(tīng)到這親切的語(yǔ)調(diào),仿佛站在老校長(zhǎng)面前的自個(gè)兒還是當(dāng)初的那個(gè)高中生一樣。他竟有些靦腆起來(lái),摸摸頭:“喔,想去一趟播音室。”
老張對(duì)許澈還是很警惕:“你小子去播音室干嘛?”
“有事兒…”
許澈順嘴說(shuō),但想了想,老張或許還不知道……于是又笑了笑:“你們應(yīng)該沒(méi)那么快走吧?待會(huì)兒給你個(gè)驚喜——”
“還驚喜,你不給我驚嚇就算不錯(cuò)了。”老張撇了撇老嘴說(shuō)。
能有什么驚喜?
這小子剛才知道他跟老校長(zhǎng)在學(xué)校里,就能給折騰出驚喜來(lái)?
校長(zhǎng)喔呵呵的笑了:“那正好,張老師也想去一趟播音室,一塊兒吧。”
“…你去播音室干嘛?”許澈奇怪。他去播音室是想給小白老師鼓勁兒來(lái)著。
就準(zhǔn)你小子有秘密?張奇文本來(lái)不想說(shuō)的。
但七八年沒(méi)見(jiàn),老校長(zhǎng)還是一貫的慣著這位當(dāng)年的第一,他解釋?zhuān)?/p>
“張老師以前帶的高一,現(xiàn)在已經(jīng)高三了,剛打聽(tīng)到一個(gè)得意的弟子,剛好在播音室呢,我跟老張覺(jué)得把孩子喊過(guò)來(lái)不太好,就直接過(guò)來(lái)找她了。”
“這樣啊…”
許澈敏銳的察覺(jué)到了關(guān)鍵詞:“‘得意的弟子’?”
一聽(tīng)這話,張奇文笑了:“略得意,但不是最得意,讓我最得意的,還當(dāng)屬你們這屆…”
許澈摸摸鼻子,嘿嘿,那還用說(shuō)。
“…的陸以北。”張奇文一個(gè)大喘氣。
許澈:…
張奇文摸摸鼻子,嘿嘿。
真要不是看在老張大他四五十歲的份上,他非得豎幾根中指讓他嘗個(gè)鮮兒!!
“一塊吧。”老校長(zhǎng)說(shuō)。
“成,老張?jiān)冢軒臀沂↑c(diǎn)事兒。”許澈說(shuō)。
他早就不是信誠(chéng)的學(xué)生了,也不知道畢業(yè)生來(lái)投稿廣播站收不收…
退休后,更加年長(zhǎng)的老張身體卻比教書(shū)時(shí)要清健許多,跟老校長(zhǎng)倆老年人一口氣上頂樓,不費(fèi)勁兒。
老張敲敲播音室的門(mén),讓里邊兒的一個(gè)學(xué)生出來(lái)了。
是個(gè)小姑娘,臉蛋圓圓,個(gè)子矮矮的,說(shuō)話卻中氣十足,音色圓潤(rùn)又甜,怪不得會(huì)在廣播站。
她一見(jiàn)老張,先是驚訝無(wú)比,隨后又欣喜的要死。
“張老師!!”
老張向來(lái)不把學(xué)生分三六九等,之前說(shuō)略得意跟更得意也不過(guò)是為了氣許澈而已,他見(jiàn)到小姑娘時(shí)也很開(kāi)心,笑的臉都皺了。
老張先給小姑娘介紹:“這位是許澈,你的學(xué)長(zhǎng)——雖然看上去不太像樣,但你要好好跟他學(xué)習(xí),他當(dāng)年經(jīng)常考第一。”
小姑娘更是驚訝,不過(guò)也不怕生,連連跟許澈?jiǎn)柡茫豢谝粋€(gè)學(xué)長(zhǎng)。
“喔還有這位…”張老師繼續(xù)介紹。
小姑娘看了眼,以挺平常心對(duì)待,還以為是她不認(rèn)識(shí)的老教師。
“…是以前校長(zhǎng)。”張老師說(shuō)。
小姑娘:!!
仲有高手!
這個(gè)身份就讓她有些不知所措了。
老校長(zhǎng)哦呵呵的笑了笑,跟小姑娘打了個(gè)招呼,又看許澈。
許澈朝播音室張望著呢。
“怎么了?”老校長(zhǎng)問(wèn)。
許澈本來(lái)是想給廣播站投稿的,但是老張往這兒一站,他有點(diǎn)改變想法。
“…我能進(jìn)去不?”他問(wèn)。
…
…
Ps,2k6,好長(zhǎng)!