張奇文。
信誠(chéng)高中的傳奇老教師，任職年限超過(guò)三十年。
指教水平從高一教到高三。
身體狀況再?gòu)母呷痰礁咭弧?/p>
終于，在任期已滿后，光榮退休。
可就算退休，信誠(chéng)高中里還流傳著這位張老師的美談。
非但學(xué)生，更是老師。
他不僅教導(dǎo)學(xué)生該如何當(dāng)學(xué)生，亦會(huì)教導(dǎo)年輕老師該如何當(dāng)老師。
在信誠(chéng)三十歲往下的老師里，將這位老教師當(dāng)作自已“老師”的，不在少數(shù)。
而老張，在獲取諸多榮譽(yù)后，回歸家庭，成為了一個(gè)幫子女帶娃的閑老頭括弧退休工資超高括弧完。
可說(shuō)是閑老頭、閑老頭，那老頭哪有閑得住的？
這不，娃被子女接過(guò)去沒(méi)兩天，真閑下來(lái)后，就深感無(wú)所事事。
他從業(yè)三十多年，這期間幾乎就是信誠(chéng)到家的兩點(diǎn)一線，縱使已經(jīng)退休兩年，這那三十多年的記憶沒(méi)那么容易被抹除。
于是，趁著信誠(chéng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校不忙，他喊上以前同樣是在信誠(chéng)任職的好友——也是個(gè)老頭子，攜手共游年輕時(shí)一起揮灑汗與淚的校園來(lái)也！
剛進(jìn)校園，老張深切感慨。
退休了一段時(shí)間。
可這樹(shù)、這石頭、這電動(dòng)車(chē)雨棚一切都沒(méi)變啊。
還有這地面，這因?yàn)槿绷艘粔K兒而凹凸不平的地面，這這這這這這這這這這——
“——居然還沒(méi)補(bǔ)！？”張奇文沖著老友說(shuō)。
老友比張奇文還要年長(zhǎng)幾歲，須發(fā)皆白，而且還留著現(xiàn)代人中頗為少見(jiàn)的山羊胡。
他摸了摸胡子，也跟著笑起來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，操場(chǎng)跑道熱鬧非凡，而教學(xué)樓靜謐。
張奇文與老友穿梭在幾棟樓間。
越看越懷念從前。
“這墻壁。”
“這走廊。”
“這拐角。”
“好像一拐過(guò)去，就能看到當(dāng)年的自已。”
張奇文嘆息著說(shuō)，當(dāng)年那個(gè)教導(dǎo)著學(xué)生的自已，好像那些個(gè)好的、壞的，好壞好壞的學(xué)生都會(huì)在這個(gè)拐角處飛奔出來(lái)。
唉，一切的建筑都未曾發(fā)生過(guò)大的變動(dòng)。
但人已經(jīng)完全不是以前的人……
張奇文正傷春悲秋呢。
就看到那個(gè)集合了“好的、壞的，好壞好壞的”學(xué)生的背影，從他面前奔馳而過(guò)。
張奇文呵的淡然一笑，對(duì)身側(cè)的山羊胡說(shuō)：
“真的是年紀(jì)大了，眼睛都不好使了，我都產(chǎn)生幻覺(jué)，看到許澈那小子了…”
“——我也看到了。”
山羊胡摸著胡子，樂(lè)呵呵：“…不是幻覺(jué)。”
張奇文聽(tīng)后大驚，卻不敢相信。
“——阿澈！”他喊人。
正在飛奔的許澈：？
哪個(gè)弔人喊你哥？
側(cè)眼一看。
我草，老張！
許澈現(xiàn)在還挺急的，但看到這老家伙，再急也得也停下腳步來(lái)。
他立刻一個(gè)拐彎，朝張奇文那邊跑過(guò)去。
驚訝的不僅是老張，還有小許。
許澈愕然，上上下下的確認(rèn)了一遍，他的確又在學(xué)校里看到了如今退休的當(dāng)年班主任。
他沉默了下：
“…老張，生活這么艱難嗎？又出來(lái)打工了？”
面對(duì)著弟子的雷霆發(fā)言，老張的驚訝感頓時(shí)淡了許多，取而代之的是額頭緊鎖的青筋。
他左看看、右看看，手上居然沒(méi)個(gè)合適的工具——比方說(shuō)卷起來(lái)的教科書(shū)之類(lèi)，但！
即便空手！
他還是邦一下砸在許澈的腦殼上：“怎么說(shuō)話呢！”
許澈自持頭鐵，但身為當(dāng)年班主任的張奇文有真?zhèn)~條，一下打的許澈抱頭：“不是，你在這兒干嘛呢？”
“我還想問(wèn)你呢！”張奇文說(shuō)。
“我在學(xué)校很奇怪嗎？”許澈說(shuō)：“你別是以為你退休了我就不來(lái)了吧？呵老張，別把你在我心中的地位看的太重…”
張奇文一下就能理解許澈的發(fā)言，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是可以用“看老師”這三個(gè)字來(lái)概括。
——但這臭小子就喜歡用氣人的方式講出來(lái)。
“許同學(xué)。”山羊胡摸著胡須，笑呵呵的跟許澈打招呼：“光看到張老師，就沒(méi)看到我嗎？”
許澈滿面堆笑：“哪兒能啊，這不是重要的都要放在后邊兒?jiǎn)幔啃ｉL(zhǎng)，你的胡須還是跟以前一樣漂亮嗷。”
山羊胡的身份是信誠(chéng)高中的老校長(zhǎng)。
早就退休了。
幾乎是跟許澈先后腳一起走的。
所以畢業(yè)后，許澈回學(xué)校還能跟老張打個(gè)招呼，卻幾乎沒(méi)再見(jiàn)過(guò)這位了。
許澈十分感懷，他這么一個(gè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言十分不屑的人，都經(jīng)常會(huì)想念起這位老校長(zhǎng)在每周一晨會(huì)的紅旗下講話。
——“同學(xué)們！做人要自持，要謹(jǐn)——嚴(yán)啊！！”
聽(tīng)到“謹(jǐn)”這個(gè)詞時(shí)，大多同學(xué)們都會(huì)來(lái)個(gè)提肛運(yùn)動(dòng)。
如今再見(jiàn)，許澈…
“好了好了，你別摸老校長(zhǎng)的胡子了！”老張將許澈拉了回來(lái)。
老校長(zhǎng)漂亮的山羊胡得以逃過(guò)一劫。
“呵呵。”
老校長(zhǎng)和藹的笑著：“許同學(xué)跑這么快，是要去哪兒啊？”
被問(wèn)話的許澈聽(tīng)到這親切的語(yǔ)調(diào)，仿佛站在老校長(zhǎng)面前的自個(gè)兒還是當(dāng)初的那個(gè)高中生一樣。他竟有些靦腆起來(lái)，摸摸頭：“喔，想去一趟播音室。”
老張對(duì)許澈還是很警惕：“你小子去播音室干嘛？”
“有事兒…”
許澈順嘴說(shuō)，但想了想，老張或許還不知道……于是又笑了笑：“你們應(yīng)該沒(méi)那么快走吧？待會(huì)兒給你個(gè)驚喜——”
“還驚喜，你不給我驚嚇就算不錯(cuò)了。”老張撇了撇老嘴說(shuō)。
能有什么驚喜？
這小子剛才知道他跟老校長(zhǎng)在學(xué)校里，就能給折騰出驚喜來(lái)？
校長(zhǎng)喔呵呵的笑了：“那正好，張老師也想去一趟播音室，一塊兒吧。”
“…你去播音室干嘛？”許澈奇怪。他去播音室是想給小白老師鼓勁兒來(lái)著。
就準(zhǔn)你小子有秘密？張奇文本來(lái)不想說(shuō)的。
但七八年沒(méi)見(jiàn)，老校長(zhǎng)還是一貫的慣著這位當(dāng)年的第一，他解釋?zhuān)?/p>
“張老師以前帶的高一，現(xiàn)在已經(jīng)高三了，剛打聽(tīng)到一個(gè)得意的弟子，剛好在播音室呢，我跟老張覺(jué)得把孩子喊過(guò)來(lái)不太好，就直接過(guò)來(lái)找她了。”
“這樣啊…”
許澈敏銳的察覺(jué)到了關(guān)鍵詞：“‘得意的弟子’？”
一聽(tīng)這話，張奇文笑了：“略得意，但不是最得意，讓我最得意的，還當(dāng)屬你們這屆…”
許澈摸摸鼻子，嘿嘿，那還用說(shuō)。
“…的陸以北。”張奇文一個(gè)大喘氣。
許澈：…
張奇文摸摸鼻子，嘿嘿。
真要不是看在老張大他四五十歲的份上，他非得豎幾根中指讓他嘗個(gè)鮮兒！！
“一塊吧。”老校長(zhǎng)說(shuō)。
“成，老張?jiān)冢軒臀沂↑c(diǎn)事兒。”許澈說(shuō)。
他早就不是信誠(chéng)的學(xué)生了，也不知道畢業(yè)生來(lái)投稿廣播站收不收…
退休后，更加年長(zhǎng)的老張身體卻比教書(shū)時(shí)要清健許多，跟老校長(zhǎng)倆老年人一口氣上頂樓，不費(fèi)勁兒。
老張敲敲播音室的門(mén)，讓里邊兒的一個(gè)學(xué)生出來(lái)了。
是個(gè)小姑娘，臉蛋圓圓，個(gè)子矮矮的，說(shuō)話卻中氣十足，音色圓潤(rùn)又甜，怪不得會(huì)在廣播站。
她一見(jiàn)老張，先是驚訝無(wú)比，隨后又欣喜的要死。
“張老師！！”
老張向來(lái)不把學(xué)生分三六九等，之前說(shuō)略得意跟更得意也不過(guò)是為了氣許澈而已，他見(jiàn)到小姑娘時(shí)也很開(kāi)心，笑的臉都皺了。
老張先給小姑娘介紹：“這位是許澈，你的學(xué)長(zhǎng)——雖然看上去不太像樣，但你要好好跟他學(xué)習(xí)，他當(dāng)年經(jīng)常考第一。”
小姑娘更是驚訝，不過(guò)也不怕生，連連跟許澈?jiǎn)柡茫豢谝粋€(gè)學(xué)長(zhǎng)。
“喔還有這位…”張老師繼續(xù)介紹。
小姑娘看了眼，以挺平常心對(duì)待，還以為是她不認(rèn)識(shí)的老教師。
“…是以前校長(zhǎng)。”張老師說(shuō)。
小姑娘：！！
仲有高手！
這個(gè)身份就讓她有些不知所措了。
老校長(zhǎng)哦呵呵的笑了笑，跟小姑娘打了個(gè)招呼，又看許澈。
許澈朝播音室張望著呢。
“怎么了？”老校長(zhǎng)問(wèn)。
許澈本來(lái)是想給廣播站投稿的，但是老張往這兒一站，他有點(diǎn)改變想法。
“…我能進(jìn)去不？”他問(wèn)。
…
…
Ps，2k6，好長(zhǎng)！