一共一千多人，說起來輕松，等周武接到人之后，才發現烏泱泱的一片。
而且學生們也不是軍人，沒有什么紀律性，七嘴八舌的，你說你的，我說我的，跟菜市場沒什么區別。
“同學們，大家都安靜一下。”
好在大家對周武這位校長，還是比較尊敬的，談論的聲音降低了很多。
這么多的人出現在碼頭，也引起了周圍百姓的駐足觀看，大家都挺好奇的，怎么突然來了這么多人。
不過好在周武早有安排，周圍調來一些士兵執勤，才讓那些看熱鬧的百姓，不敢上前。
“一會兒會安排人，帶大家去住的地方，大家在街上不要亂跑，避免走散了，后面幾天，會有時間給你們逛京師的。”
周武簡單的交代了幾句，剩下的自然有朝廷的工作人員來處理，他出面只是想讓這些南海的學子們能安心而已。
這些學生們并不會馬上就分到各地去，朝廷會先登記他們的專業和擅長的東西，然后統計好了，在進行統一的安排。
不過周武已經問清楚了，官身肯定是不可能的，畢竟大龍的官身還沒有那么廉價，不過一個吏的身份是跑不掉了。
吏在大龍其實是個很特殊的存在，他并非官身，但又實實在在的是公務員身份。
吏在朝廷從事的工作，一般是基層部門，擔任一些輔助或者專業性很強的一些工作。
比如常見的有衙門的師爺，仵作，驛站的人員等等。
按理說這些學生即便是學了幾年專業，也不可能給予吏的身份，但上面還是考慮得很多。
一是，這些學生都出自于南海，而且他們和野路子的技術人員不一樣，起碼也是通過學堂正經學習的，他們除了會專業以外，還都通一些文墨，光這一點，就比社會上的師傅帶徒弟強很多。
還有一個原因就是，現在是非常時期，朝廷技術人才和官員的缺口很大，為了吸引這些技術人才，所以才給予了吏的身份，這對朝廷來說并不需要多付出什么東西，還能收獲一波民心和人才。
。。。。。
本來周武在接到學生們后，待幾天就回南海了，但是偏偏這個時候，出現了意外。
“什么，你說有幾個學生被抓了？”
周武一臉不可置信，這些學生，他都很了解，全都是普通百姓的孩子，不可能做出什么犯法的事情。
畢竟這個時代的官與民的階級觀念，還是非常強的，即便周武是現代人，他也沒想過自己能憑借一己之力去改變這個東西。
“是的大人，千真萬確。”
下人知道這些學生是自己老爺的門徒，所以在街上聽到這個消息后，便馬不停蹄地趕回來給老爺報信。
“知道為什么事情嗎？”
“老爺，這個不清楚，不過他們是被京兆尹的衙役抓起來的，老爺不是和那京兆尹關系不錯嗎，可以問問。”
周武立馬起身去找京兆尹問清楚。
不過，還沒等周武找到京兆尹，對方卻先找到周武了。
“周大人。”
朱科多面色有些緊張，這個事情實在是有些棘手啊。
“我正準備找你呢，你到先找上我了，我那些學生，怎么回事。”
周武直接就用上了我的學生，這是在給朱科多釋放信號，你抓了我的人，要是沒有正當理由，即便朱科多是朱智勇的父親，恐怕也不好交代。
朱科多身為官場老油條，當然知道周武的潛臺詞，抬手擦了擦額頭的汗。
“周大人，這可和我沒關系啊，我只是奉命行事，這會特意來給你匯報一下，這都是有人舉報的。”
朱科多現在都要瘋了，一個是兒子的好友，南海的大都督，另一方，據他沉浸官場多年，說是舉報，實際上肯定也隱藏著一只打老虎，兩邊他都惹不起。
“舉報？誰這么無聊，舉報我學生什么？吃東西不給錢，隨地吐痰？”
在周武看來，即便是自己學生有問題，但無非也都是一些無關緊要的小事，這都能引來舉報，看來對方很有可能是想找自己麻煩。
“大人，這次事情有點麻煩，有人舉報你的這幾個學生組織舉辦邪教活動，而且是人贓俱獲。”
“邪教？還人贓俱獲？”
周武都懵了，自己甚至整個南海島，奉行的都是唯物主義。
整個南海島，一座寺廟都沒有，這簡直就是開國際玩笑。
因為這個時空，好幾個朝代都因為邪教興起，然后誆騙愚民造反，所以邪教在大龍可是重罪，搞不好要殺頭的，
“是的，京兆尹的衙役們去了現場，確實是人贓俱獲。”
朱科多有些為難的說道，自己兒子現在跟著周武再混，他當然不想得罪周武，但是另一邊背后的打老虎，也是他惹不起的存在。
“我要去看看我的學生。”
“可以。”
別的忙幫不上，探監這種小事朱科多還是有權利的，滿口就答應下來。
。。。。。。。。
京兆尹的監牢。
果然和電視里的一樣，昏暗，潮濕，一股發霉的味道。
“雖然是監牢，你們就不能好好打掃衛生嗎，犯人要是生病了，吃藥還是朝廷買單。”
周武捏著鼻子，有些嫌棄道。
“是是是，下官一定注意。”
朱科多心想，這都什么時候了，能不能不要在意這些細節。
隨后朱科多將周武親自帶到關押學生們的大牢前，就離開了，作為主審官，他應該避嫌。
這次事件，一共抓了四名學生，都是男生。
“校長，校長，我們是冤枉的。”
“我們沒干那事，我們是被人栽贓的。”
“校長你要相信我們啊。”
“救救我們。”
從上午被抓進來一直到現在，四個學生哪里見過這種陣仗，被抓的時候，腿都軟了。
在大牢里面也是一直忐忑不安，終于唯一能幫上忙的校長出現了，四人紛紛想抓住這唯一的救命稻草。
“你們是什么人，我能不知道，要是不相信你們，我就不來了。”
周武的話算是給四名學生吃了一顆定心丸，四人情緒這才有所收斂。
“誰給我說說到底是什么情況，怎么回事。”
周武現在最重要的就是先了解整個事情的經過，看能不能從中找到一些線索。