但這話說(shuō)的其實(shí)沒(méi)錯(cuò)。
確實(shí)很像在拉棉花糖。
本來(lái)還沒(méi)往那上面去想的，經(jīng)他們這么一說(shuō)，黎問(wèn)音自已也越看越像。
調(diào)動(dòng)魔力需要全神貫注，感受體內(nèi)的魔力沸騰翻涌，再加上黎問(wèn)音新學(xué)來(lái)的方式，更是需要凝神定氣。
于是，黎問(wèn)音感覺(jué)到自已身體里狂風(fēng)在呼嘯、野火在燃燒，攥著魔杖的手穩(wěn)穩(wěn)把持住，堅(jiān)定有毅力。
如此的氣勢(shì)洶洶。
看在別人眼里，就成了氣勢(shì)洶洶地憤憤然著拉棉花糖。
“......”
黎問(wèn)音自已也無(wú)語(yǔ)笑了。
——
初次嘗試，耗盡了近半的魔力，才織出來(lái)小小一團(tuán)，和巴掌差不多大的云。
黎問(wèn)音感覺(jué)耗魔力耗的有些頭暈?zāi)垦５牧耍瑫灪鹾醯叵葧和Ａ耸┓ǎ掌鹆四д龋?/p>
她緩了一會(huì)，便抬手捏起了自已織出來(lái)的這朵“云”，軟綿綿的，不同于傳統(tǒng)意義上真正的云，這個(gè)更類似童話小說(shuō)等里面幻想的產(chǎn)物。
黎問(wèn)音揉捏了幾把，這云手感不錯(cuò)，自已飄忽在空中。
但是看著弱不禁風(fēng)的樣子，應(yīng)該還難以承載起什么東西來(lái)，更別提人了。
黎問(wèn)音思索，自已還是得勤加練習(xí)，早日把這個(gè)幼崽云織大起來(lái)。
“現(xiàn)在的它感覺(jué)還不配叫筋斗云，”黎問(wèn)音端詳了一會(huì)兒，“改名叫滴滴吧。”
秦冠玉好奇問(wèn)道：“為什么？是有什么寓意嗎？”
黎問(wèn)音：“嗯......我是希望它能起到一個(gè)運(yùn)載的效果的，所以，滴滴打云？”
秦冠玉分外疑惑，但是小學(xué)妹這么說(shuō)一定有她的道理。
——
在黎問(wèn)音美好的暢想發(fā)展的宏圖中，等自已的滴滴云發(fā)展起來(lái)了，建構(gòu)一個(gè)完整的體系，隨叫隨到，迅速運(yùn)送需要的人們。
她這樣莫名其妙想著，然后順著自已的想法，自顧自莫名其妙地燃起來(lái)，越想越覺(jué)得可行，就更加努力地編織起來(lái)自已的云。
但可惜自身能力還是太有限了，黎問(wèn)音一口氣只能花半數(shù)魔力，超過(guò)了就容易暈眩想吐，使用完一次編織魔法后，還得休息老久才能恢復(fù)魔力，進(jìn)行下一次的練習(xí)。
而且一次只能織出來(lái)一小朵云，從巴掌那么大，逐漸變成氣球那么大。
努力練習(xí)了一整天，一轉(zhuǎn)眼，窗外天色已然烏漆嘛黑了。
黎問(wèn)音現(xiàn)在撐死了也是一口氣用三分之一的魔力，織出氣球那么大的云，離載人還是有很遠(yuǎn)。
勤勤懇懇一整天，現(xiàn)在，黎問(wèn)音的周圍，已經(jīng)飄忽著十來(lái)個(gè)她織出來(lái)的云了。
“小音音，”巫鴉老師從教室外走進(jìn)來(lái)，手里拿著一瓶泡了茶的保溫杯，“你現(xiàn)在的魔力恢復(fù)已經(jīng)這么快了呀。”
“啊？”黎問(wèn)音從環(huán)繞著自已的一堆小云朵里疑惑探頭。
她自已沉浸于織云織云瘋狂織云，還沒(méi)注意到這件事。
“她太恐怖了，”慕楓扒拉開兩個(gè)飄忽到他面前的小云朵，“一口氣就花一半一口氣就花一半，拼不過(guò)，完全拼不過(guò)。”
“是啊，魔力用起來(lái)跟不值錢一樣。”裴元也說(shuō)道。
——
在這個(gè)世界，魔法師們根據(jù)各自能力的大小，會(huì)以不同的速度，均勻地恢復(fù)魔力，這個(gè)速度跟自身體能、天賦等，都有著密不可分的關(guān)聯(lián)。
基本上，魔法師都會(huì)嫌自已的魔力恢復(fù)的慢，想方設(shè)法地研究如何用最少的魔力施出最精確的魔咒發(fā)揮出最大的效果。
學(xué)習(xí)魔法，增漲見(jiàn)識(shí)，掌握更多的魔咒，這些都是經(jīng)過(guò)不懈的努力，可以達(dá)成的事。
然而魔力的恢復(fù)速度就沒(méi)有辦法了，成長(zhǎng)到一定階段基本上就定型了，目前唯一的提升辦法就是吃些非常昂貴的魔藥，慢慢增補(bǔ)，但效果也極其有限。
還有一條道路，就是通過(guò)一些禁忌魔法黑魔法......也可以增漲魔力恢復(fù)速度，不過(guò)一旦觸碰了黑魔法，基本上就是一條不歸路，其代價(jià)極其殘忍，也被嚴(yán)格禁止，不見(jiàn)天日。
于是，魔法師們都會(huì)非常珍惜自已的魔力，不管是自主控制還是本能意識(shí)，一次施法所用的魔力基本都不會(huì)超過(guò)自身所擁有的五分之一。
要知道，克服自已的身體意志，強(qiáng)行讓自已用出更多的魔力，不僅是情感上的不理解不支持，自已的本能也基本絕不會(huì)同意。
但，黎問(wèn)音就很別具一格了。
她經(jīng)常性的，一次施法就是三分之一的魔力起手，真的就是跟到處撒錢一樣地使用魔力。
還記得上一次，黎問(wèn)音在魔獸林里進(jìn)行植物大戰(zhàn)厄喙羽王的時(shí)候，就是直接用空了自已的魔力，因此還造成了暈厥，昏了好一陣子才好。
哪有人舍得不留余地地耗盡最后一絲力氣，流干最后一滴血呢？
黎問(wèn)音就舍得。
她擁有自已都未曾察覺(jué)到的強(qiáng)大控制力，無(wú)堅(jiān)不摧的意志早就戰(zhàn)勝了身體的本能，讓她可以一次又一次把自已逼到極限、逼出潛能。
對(duì)她而言，魔力沒(méi)必要省著，它在自已的身體里就是拿來(lái)用的。
哦，也可能是她不長(zhǎng)記性，魔力使用過(guò)度暈厥了一次就暈厥了，暈著暈著就習(xí)慣了，下次繼續(xù)魔力使用過(guò)度。
魔力使用過(guò)度對(duì)大多數(shù)魔法師而言都快類似于體力透支的一種病癥了，在黎問(wèn)音這兒反而成了常態(tài)。
不過(guò)也正是因?yàn)槔鑶?wèn)音舍得用、敢用，她的魔法會(huì)有相較于同齡人而言更強(qiáng)悍的效果。
也因此，巫鴉老師觀察到。
黎問(wèn)音的魔力恢復(fù)速度，目前已經(jīng)是入學(xué)時(shí)的兩倍了。
多少人窮極一生，都不能夠?qū)崿F(xiàn)的增速。
——
眼瞅著巫鴉老師又開始神秘兮兮地觀察他們幾個(gè)人了，黎問(wèn)音沒(méi)放在心上，注意力又放回了自已的滴滴小云朵上。
辛勤了一整天的黎師傅要欣賞自已的成果了。
她呼出了一口氣，撫了撫自已不存在的汗，雙手叉腰，雀躍地看著自已織出來(lái)的十六朵滴滴小云。
它們一個(gè)個(gè)都軟綿綿的，非常可愛(ài)，黎問(wèn)音還興味大發(fā)，給其中幾個(gè)小云捏了一下，捏出了羊角和兔耳朵。
雖然不大，但勝在數(shù)量多啊。
不過(guò)也不能一直這樣，這些個(gè)滴滴小云朵是要靠自已的魔力斷斷續(xù)續(xù)的支撐才能一直存在的，一段時(shí)間不供補(bǔ)魔力，它們就會(huì)消散掉。
現(xiàn)在這樣每個(gè)都小小的，充其量只能載起個(gè)作業(yè)、花盆什么的。
離黎問(wèn)音構(gòu)想的載人還很遠(yuǎn)。
“怎么樣才能把它們給織在一起呢......”黎問(wèn)音苦惱。
裴元說(shuō)道：“不能試著手動(dòng)把它們織在一起嗎？”
“暫時(shí)不行，”黎問(wèn)音搖頭，“已經(jīng)織好的滴滴小云，再?gòu)?qiáng)行用編織魔法把它和另一朵織在一起，會(huì)出現(xiàn)排異反應(yīng)，就算強(qiáng)行織起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久也會(huì)扯開，而我一口氣又織不出那么大的，很煩。”
“世風(fēng)日下，”慕楓也過(guò)來(lái)?yè)胶鸵蛔欤艾F(xiàn)在云都有自已的脾氣了。”
秦冠玉安慰了一下：“沒(méi)關(guān)系，相信小音很快就能找到方法了。”
“我的確有一個(gè)辦法，不過(guò)......”
黎問(wèn)音就等秦冠玉這句話了。
她眼巴巴地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，忽閃忽閃著大眼睛，渴求似的看著幾位好心的學(xué)長(zhǎng)。
慕楓接受到這個(gè)眼神，頓時(shí)心底油然而生許多不祥的預(yù)感。
“你、你想干什么？”
黎問(wèn)音眨巴眨巴眼睛：“我有一個(gè)不情之請(qǐng)，想拜托幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐......”
——
慕楓一臉緊張，雙手捧著一朵滴滴小云，面朝著十步之外的黎問(wèn)音。
黎問(wèn)音擼起袖子，活動(dòng)活動(dòng)手腕胳膊，還原地跳了兩下熱熱身，甩了甩頭發(fā)，一整個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的大動(dòng)作。
“等等等等！”
慕楓慫了。
他吞了一口口水，緊張地抓緊了滴滴小云，盯住了黎問(wèn)音的一舉一動(dòng)。
“真的，不會(huì)傷害到我吧？”
“不會(huì)，小學(xué)長(zhǎng)放心，”黎問(wèn)音活動(dòng)活動(dòng)脖子，鉚足干勁，“它只是一朵沒(méi)有殺傷力的小云，能怎么傷害你？”
慕楓半信半疑地盯著他。
云，確實(shí)聽(tīng)起來(lái)不會(huì)怎么樣。
但是這是黎問(wèn)音的云。
黎問(wèn)音可是種個(gè)植物都能搞出校園怪談的存在啊，這讓慕楓怎么不害怕，萬(wàn)一這滴滴小云有什么隱藏效果，能長(zhǎng)出青面獠牙，撲過(guò)來(lái)狠狠把他腦袋給咬下來(lái)呢？
圍觀的裴元說(shuō)道：“你不行就換我上。”
“我沒(méi)說(shuō)我要換！”慕楓逞強(qiáng)著懟著一嘴。
“放心，有我在，沒(méi)意外。”
黎問(wèn)音喊了一聲，她自已手上也抓著一朵滴滴小云，一鼓作氣，準(zhǔn)備像掄甩鉛球一樣把自已手中的滴滴小云迅速扔出去，強(qiáng)行和慕楓捧著的那朵融合在一起。
既然魔法不能行，那就回歸原始的物理沖擊看看效果。
她抬腿后仰，掄了好幾周，時(shí)時(shí)刻刻要把手中的滴滴小云給甩出去了。
“等等！啊！——”眼見(jiàn)著她就要掄過(guò)來(lái)了，慕楓嚇得心臟狂跳，“讓我再準(zhǔn)備準(zhǔn)備，我給自已開個(gè)防護(hù)魔法陣......”
慕楓話還沒(méi)說(shuō)完，黎問(wèn)音就用力一踏，向前一甩。
“慕楓學(xué)長(zhǎng)，你要接好了啊！——”
慕楓：“啊啊啊啊啊——”
黎問(wèn)音甩出去的滴滴小云，如離弦之箭、脫韁之馬，兇猛著，看在慕楓眼里，就是以排山倒海的氣勢(shì)，螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)，瘋狂地朝自已襲擊過(guò)來(lái)。
慕楓忍不住失聲尖叫，閉緊了自已的雙眼，握緊了自已手中的云，等待著這決定命運(yùn)的危機(jī)時(shí)刻的來(lái)臨。
怎么樣？
融合了嗎？
此刻，在教室里的所有人，包括一直專心致志看書的木又，都停下了手頭上的事，屏住呼吸，期待著眼神望了過(guò)來(lái)。
怎么樣？
黎問(wèn)音的物理方法起效了嗎？
兩朵滴滴小云融合在一起了嗎？
哦不。
沒(méi)有。
慕楓遭殃了。
——
兩朵看起來(lái)人畜無(wú)害的滴滴小云，此刻莫名其妙就仿佛硬的跟鐵似的，死都不肯融合在一起。
黎問(wèn)音掄甩出去的滴滴小云沒(méi)能夠融進(jìn)另一朵滴滴小云，反而只聽(tīng)一聲清脆的撞擊聲，隔山打牛，把后面的慕楓給彈飛出去。
“小學(xué)長(zhǎng)！！！——”
那一瞬間發(fā)生了很多事，兩朵小云死都不肯相融，慕楓被彈飛，黎問(wèn)音沖了過(guò)去。
教室里一通亂麻。
——
慕楓奄奄一息，氣若游絲地躺在地上，黎問(wèn)音在他旁邊跪坐著，眼淚汪汪地看著他。
“不，慕楓學(xué)長(zhǎng)，你不要......”
“黎問(wèn)音，”慕楓扯出了一個(gè)勉強(qiáng)的苦笑，“別自責(zé)，我沒(méi)有、咳，怪你......”
黎問(wèn)音：“學(xué)長(zhǎng)！——”
“......”
裴元居高臨下地站在旁邊，雙手環(huán)胸，非要戳穿這個(gè)莫名其妙的氛圍。
“你們這是在干什么，剛剛秦冠玉和虞知鳶不是一左一右接住你了嗎？”
黎問(wèn)音、慕楓：“......”
“咳咳，”慕楓咳嗽了兩聲，拍了拍校服上的灰，站了起來(lái)，“那個(gè)癮上來(lái)了，沒(méi)忍住。”
黎問(wèn)音也收起了戲，自已在琢磨。
“到底為什么就是融不上呢......是我的力道還不夠勁道嗎？”
“別了吧，”慕楓哆嗦了一下，“實(shí)不相瞞，剛才飛出去的那一瞬間，我都想好怎么把我家的野豬托付給你們每一個(gè)人了。”
眾人：“......”
那還、那還確實(shí)怪感動(dòng)的吼。
——
“砰！”
“啪！”
“夸擦！”
黎問(wèn)音又換了幾次人，試了好幾次，每一次都還是實(shí)實(shí)在在地融不上，以失敗告終。
木又聽(tīng)著這些個(gè)轟轟烈烈的聲音，也是沒(méi)想通，幾朵云撞在一起，怎么撞出去這種聲音。
好端端的教室，快被黎問(wèn)音給弄出了拳擊訓(xùn)練館的聲響。
木又麻木著一張臉，心想著這真好生精彩。
“怎么樣，”巫鴉老師笑瞇瞇地捧著保溫杯站在木又旁邊，“我的學(xué)生們很有意思吧。”
木又昂首看了作壁上觀袖手看戲的巫鴉一眼。
“精彩。”
“要來(lái)一口嗎？”巫鴉把自已的保溫杯遞過(guò)來(lái)。
木又不想喝，他只是隨意地瞥了一眼。
然后。
“......”木又無(wú)語(yǔ)問(wèn)道，“綠茶泡枸杞，你這是什么品味？”