遲了有一天半,神出鬼沒的巫鴉老師才出來驗收他們的作業(yè)了。
對于三個人的作業(yè),他均是贊嘆有加,然后特意點名表揚了一番黎問音。
“小音音的作業(yè)是最讓我驚喜的。”
巫鴉摸了摸豌豆射手的腦袋,黎問音閑來無事還多種了一個炯炯有神的堅果,正死死地守護豌豆射手。
“很新奇,挺好玩的,教給你們的植物魔法是基礎(chǔ),也請你們不要完成作業(yè)后就拋之腦后了,怎么發(fā)揚怎么使其越來越精進,就看你們的造化了。”
裴元摸著下巴琢磨:“確實厲害,光是這兩天,就看你種出來好幾種不同的魔法植物了。”
“嘿嘿,”黎問音撓了撓后腦勺,“還得多虧了植物大戰(zhàn)僵尸。”
慕楓:“聽你說好幾次了,這個‘植物大戰(zhàn)僵尸’到底是什么樣的存在?你的魔法啟蒙老師嗎?”
黎問音:“非也,來自我的故鄉(xiāng),只是一份懷念而已。”
——
經(jīng)過了這一堂黑曜院的院校課,巫鴉老師順著引出了一個話題。
那就是比起其他學(xué)院,黑曜院主要教的到底是什么。
是創(chuàng)意魔法,是黑曜院的真諦。
黑曜院學(xué)子最為具有代表性的名詞并非神秘,而是無上的好奇心,膽大的創(chuàng)意與實踐。
因此,在探索未知的路上難免會因為對于未知的追求而顯得奇奇葩葩、瘋瘋癲癲。
指導(dǎo)老師所教魔法,只是一顆種子,澆灌培養(yǎng)出怎么樣的花,全靠學(xué)生自已的創(chuàng)意。
就像這次的植物魔法。
巫鴉老師所教的咒語是一樣的,黎問音、慕楓、裴元的理解不同,施法不同,種出三種截然不同的魔法植物,已然分化出了三種魔法。
這是黑曜院的靈魂。
至高無上的想象力,至高無上的好奇心,再加上點可能過于膽大的實踐。
我們來自黑曜院,我們神秘,我們是無雙珍鉆。
——
“我靠太酷了!”
慕楓已經(jīng)被說燃起來了,中二之魂熊熊燃燒,仿佛即刻要成為名譽大魔法師了。
“這個意思豈不是......”裴元就冷靜多了,扯著嘴角為難地刁鉆提問,“我們所學(xué)魔法都是不被記錄在冊的,那豈不是就是一種不入流的禁忌魔法了?”
慕楓一轉(zhuǎn)腦袋嘴他一句:“特別酷不是嗎?你怎么老是質(zhì)疑呢,你還是我們黑曜院的人嗎?”
黎問音覺得也是,以裴元態(tài)度來看,他更像歸屬于橡木院或者滄海院的啊,怎么劍走偏鋒被分來了黑曜院。
“誒,小楓楓不用質(zhì)疑熒光屏的分院。”
巫鴉老師笑瞇瞇地打圓場。
“熒光屏能如此分院自然是有它的道理,依我看,小元元很有黑曜院的精髓啊。”
裴元冷哼一聲,“嘖”了一口,說道:“熒光屏就完全正確嗎?”
他忽然抬手,一指黎問音。
“她,不就挺適合學(xué)魔法的嗎?為什么熒光屏沒給她分院?”
巫鴉笑著看著他:“這恐怕就涉及到一些秘密了。”
“呵,秘密秘密都是秘密,算了,我也不是第一次知道你不靠譜。”
裴元冷笑完后,就拿起魔杖,轉(zhuǎn)身離開了教室。
忽然而來的師生沖突給黎問音和慕楓看得一愣一愣的。
巫鴉表情未有動容,笑瞇瞇地扶了扶單片眼鏡,向他們告了辭,并告知明天他會來傳授第二次課。
然后巫鴉也走了。
黎問音和慕楓對視。
“裴元學(xué)長怎么突然之間生氣了?”
慕楓:“我不知道啊,我還在回味自已真是舉世無雙呢。”
“他和巫鴉老師有過什么過節(jié)嗎?”黎問音問。
“我也不知道啊,”慕楓也撓頭,“我就比你先入學(xué)幾天。”
黎問音叨叨:“你怎么什么也不知道!”
“我、我只是一個可憐的、未來定能成大器的魔法陣天才......”慕楓裝著柔弱無助還不忘夸自已兩句。
黎問音回想了一下剛才裴元三兩句就對巫鴉老師橫眉冷對的樣子,深以為然:
“這就是二年級的問題學(xué)長嗎......”
——
裴元去上公共課的路上一直都是獨來獨往的。
他二年級,一年級一整年都沒有指導(dǎo)老師,黑曜院內(nèi)沒人和他搭話,其他院學(xué)生又因為院校矛盾,鮮少有人來主動找他這個面色不善的黑曜院學(xué)生。
最主要的原因,還是裴元自已不想。
伙伴、朋友、同學(xué),這些聽著就很像累贅,他較為欣賞的是那位南宮學(xué)長的作風(fēng),獨來獨往有什么不好。
裴元一直對熒光屏把他分為黑曜院學(xué)生心有芥蒂,他不明白它為什么那么判斷自已。
分院前,裴元自已最理想的是滄海院,其次橡木院,罌粟院學(xué)習(xí)方向與他不符,最不想去的就是黑曜院。
然后偏偏就把他分到了黑曜院。
他質(zhì)疑黑曜院的教學(xué),不理解為什么要白費力氣學(xué)習(xí)不入流的魔法,這樣的魔法就算學(xué)成又能做什么?
可以讓他家族能力提升嗎,可以讓他畢業(yè)直接入職高精工作嗎,可以獲獎拿證嗎。
似乎都不行。
好奇主義者們在探索未知創(chuàng)造奇跡的理想路上前赴后繼,而裴元比較現(xiàn)實,他更在意的是學(xué)魔法能給自已帶來什么。
——
裴元置氣離開教室后,拎著魔杖,心煩意亂地走在校園里。
正是下課時間,路上偶能遇見三兩成群的學(xué)生們說說笑笑,言語生風(fēng)。
裴元和他們格格不入,形影單只,悶著臉走過。
一顆黏糊糊的玉米糕彈到了裴元的校服上。
裴元:“......”
他厲著聲音:“是誰,出來。”
一個人影忽的一下從草叢里竄出來了,嬉皮笑臉的站在他面前。
正是黎問音,手里還捧著一個花盆,里面種著一棵三棱錐模樣的玉米,八字眉,看起來苦兮兮的,和裴元一樣悶悶不樂。
“學(xué)長,這是送給你的,我稱其為玉米投手,你看,它這個小盆里會自動出現(xiàn)玉米糕,神不神奇?”
裴元盯著她的玉米投手:“可以,聞起來挺香的,你怎么跟出來了?”
“你看,這么神奇的植物,得是學(xué)了我們黑曜院的獨門魔法,才能種出來的,死板的橡木院和滄海院都沒這能力呢!”
黎問音把玉米投手塞給他,暗搓搓地勸解。
裴元這下明白了,她是察覺了自已的態(tài)度,特意跟出來說服自已的。
黎問音繼續(xù)絮絮叨叨地說:“而且啊,學(xué)長你再看巫鴉不順眼,可以就,誒~”
她一壓玉米投手的小盤子,一彈,玉米糕就發(fā)射出去了。
“可以就這樣,發(fā)射,砸他個一臉的!”
裴元被蹦出去的玉米糕給逗笑了。
他伸手揉了揉黎問音的腦袋。
“你就不生氣、不覺得不公平嗎?熒光屏差點剝奪了你的上學(xué)機會。”
黎問音回答道:“生氣啊,我可生氣了,沒入黑曜院前,天天想著砸了那塊熒光屏,可是后來就好了嘛,山重水復(fù)疑無路,我遇到了愿意給我爭取機會的學(xué)生會長。”
裴元看著她,淡淡地笑了笑,有些放松下來了。
“所以啊,那個......”
黎問音不自在地揪了揪自已的手。
“裴元學(xué)長,你可不可以不要討厭黑曜院啊,我真覺得我們院挺好的。”
“沒有,”裴元放松下來解釋了一下,“我只是有點生自已的氣。”
黎問音:“俗話說,嫁雞隨雞嫁狗隨狗......”
裴元:“......”
這個比喻用在這里不太恰當(dāng)吧?
——
“你今天沒有公共課嗎?跑來二年級這邊耗這么長時間。”
裴元手里捧著玉米投手,一邊走一邊和黎問音說話。
黎問音:“待會沒有啊,而且誰說只有我一個人來了。”
裴元:“?”
他還沒來得及問出口,一拐彎,轉(zhuǎn)角處就蹦出來另一個人。
高舉著一盆植物,活脫脫一個二傻子,自信滿滿的出現(xiàn)在他們面前。
慕楓哼哼哼地傻樂著,“啪”一下把自已的植物舉在裴元面前。
“我也有東西要送給你。”
慕楓的魅色美人植?.0版本,種在花盆里的植物人形越來越精致,惟妙惟肖一個植物版本的小裴元。
“經(jīng)過我的不懈努力——精細(xì)改良——絕妙升級——,我的美人植,已經(jīng)能夠模仿出真人的樣子了,這個是送給你的,我名為裴元美人植。”
慕楓凹了個自信瀟灑的造型,大大方方把植物遞過來。
“......”裴元無語,“什么鬼名字,換一個。”
慕楓抗議:“我才不,這就是我的美人植系列產(chǎn)品,就叫裴元美人植,當(dāng)初可是你們讓我起這個名字的,現(xiàn)在知道反悔了?”
已經(jīng)晚了!不可能了!慕楓已經(jīng)愛上美人植這個名字了!
黎問音好奇地盯著看這個植物小人,還真挺像,活脫脫就是平常裴元吐槽時的樣子。
“能捏一個我嗎?我也想要。”
慕楓大方點頭:“可以,等著,我魔力恢復(fù)了就種一個你。”
裴元收了慕楓的花盆,和玉米投手一起好生抱在懷里。
他吐槽了一句:“白癡,抱著這東西在外晃悠也不嫌丟臉的。”
慕楓著急:“我這不是想讓你領(lǐng)悟領(lǐng)悟我們黑曜院的美好嗎!”
黎問音幫腔一句:“沒錯,我贊同裴元學(xué)長,慕楓,就算你是個能做植物手辦的手藝人,也不能這么不看場合,這裴元美人植都沒穿衣服!讓我們學(xué)長面子往哪兒擱!”
“......”裴元轉(zhuǎn)身看黎問音,“你也沒好到哪兒去。”
“?”黎問音抗議。
然后他們就七嘴八舌地吵起來了。
——
一年級的裴元,你一個人孤獨久了,你會以為你喜歡這樣,其實你只是習(xí)慣了,習(xí)慣成麻木,自已欺騙了自已。
不用太著急,這樣的生活不會永遠持續(xù)。
未來,會有兩個傻蛋。
帶著他們奇奇怪怪的植物。
不計較你的吐槽。
不在乎你問題學(xué)生的身份。
狗皮膏藥一樣糾纏過來。
舉著植物為逗你一笑。
邀請你這個自詡斬釘截鐵的現(xiàn)實主義者,踏上虛無縹緲的理想道路。
也許是他們傻的好笑感染了你。
也許,是你本來就滿腔好奇心,只是自已不承認(rèn)。
——
黎問音為了不輸慕楓,在巫鴉老師教授下一堂課之前,想著一定要勤加練習(xí)她的植物魔法。
她忽然想到了小說里的一個情節(jié)。
女主司薇瀾在入學(xué)后沒多久大出風(fēng)頭,靠的就是一個有關(guān)植物的魔法。
司薇瀾那個是花瓣魔法,魔杖一揚,萬千花瓣從空中傾瀉飄舞,美得驚人,艷煞了一眾學(xué)生。
那是滄海院的花瓣魔法,普通學(xué)生施展下來只能變出幾片花瓣,而司薇瀾輕輕一出手就是萬千花瓣飄舞。
黎問音一下對比起自已。
自已一出手,萬千植物憑空冒出,激情昂揚,開始大戰(zhàn)僵尸,保護她的新鮮腦子。
而自已還做不到一出手就萬千植物,陽光(魔力)有限,一次只能種植一個,還得歇老久。
要不怎么說人家是主角呢。
——
黎問音、慕楓、裴元三個人齊聚黑曜院教室,各自趴在桌子上,完成公共課的作業(yè)。
寫魔法史的作業(yè)真的是太枯燥太無聊了,光是一些人名和年份還有大事紀(jì)。
黎問音寫著寫著就魂飛天外,開始雜七雜八地想些其他東西了。
想著今天黑曜院食堂菜單不錯,想著怎么種出玉米加農(nóng)炮,想著小推車到底算不算一種植物。
想著想著,黎問音想到了一件事。
“這都好幾天了,怎么還不見另外兩個人的蹤影,不是還有個學(xué)長和學(xué)姐嗎?”
黎問音和裴元慕楓混久了,都快忘了他們巫鴉老師的學(xué)生總共是有五個了。
慕楓也早就寫作業(yè)寫煩了,就等著誰先開始說話了。
“是啊,算算,秦冠玉也該出院了吧,怎么還沒來。”
黎問音疑惑:“出院?這位學(xué)長出了什么事嗎?”
“他啊,”裴元合上了書本,“他是變形魔法練的如癡如醉,自已都以為自已生來就是一個垃圾桶,當(dāng)垃圾桶當(dāng)了三天三夜沒解除魔法,差點餓死,是學(xué)生會發(fā)現(xiàn)了他給他送醫(yī)院的。”
黎問音:?
什么奇葩。