距離孔翎院長(zhǎng)公開(kāi)課開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)，演說(shuō)廳座位基本上已經(jīng)人滿(mǎn)為患了。
來(lái)自不同年級(jí)不同院校的學(xué)生們，熱切地涌了進(jìn)來(lái)，興奮地討論著傳聞中的孔院長(zhǎng)。
學(xué)生會(huì)的各位仍然穿著一襲白衣制服，他們此次前來(lái)是為維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序、協(xié)助孔院長(zhǎng)，旁聽(tīng)式站在周?chē)慕锹淅铮紱](méi)有座位。
黎問(wèn)音在形形色色的人群中看到了不少熟人。
“司則翊？”黎問(wèn)音喊了一聲。
穿著學(xué)生會(huì)制服，正焦頭爛額地忙于現(xiàn)場(chǎng)工作的司則翊驀然回首，看向她：“黎問(wèn)音？果然你會(huì)來(lái)。”
“你最近怎么樣？”黎問(wèn)音問(wèn)候一下，“薇瀾托我打探一下你的情況。”
“很好的！”司則翊笑著回答，“學(xué)生會(huì)的前輩們對(duì)我都很照顧。”
黎問(wèn)音：“沒(méi)到處亂撿什么東西吧？”
“沒(méi)有。”司則翊不好意思地笑了笑。
那黎問(wèn)音就放心了，看他手頭應(yīng)該還有工作，簡(jiǎn)單說(shuō)了兩句就揮手走了。
黎問(wèn)音拿著票，順著演說(shuō)廳觀眾席的階梯往上，朝著自已的座位走，路上偶遇了坐在一起的子桑棠和她的好友們，熱情地向她們打了招呼。
走著走著，黎問(wèn)音又看到了那位陰魂不散的人影。
“嗨，學(xué)姐，別來(lái)無(wú)恙啊。”
黎問(wèn)音朝著邢蕊打招呼，心想著她居然還有票，黎問(wèn)音的票都是從邢蕊手里討價(jià)還價(jià)殺過(guò)來(lái)的，這人倒是層出不窮自已應(yīng)有盡有。
令黎問(wèn)音有些意外的是，和幾個(gè)人站在一起的邢蕊，困惑地眨了眨眼，茫然地看向黎問(wèn)音，像是不認(rèn)識(shí)她一樣，對(duì)她打招呼的行為感到驚訝。
黎問(wèn)音：“？”
邢蕊身邊的同伴倒是認(rèn)出來(lái)黎問(wèn)音了，興奮地挽著邢蕊的胳膊：“蕊蕊你看！這位就是我常跟你提起過(guò)的學(xué)妹，黎問(wèn)音！她很有名的，你還記得不？”
邢蕊愣愣地?fù)u了搖頭，十分不好意思地笑了笑，稍微有些局促內(nèi)斂地往后撤了撤。
“抱歉，我不太記得。”
給黎問(wèn)音都看呆了。
“害，我就知道你不記得，”她同伴無(wú)奈地嘆了一口氣，轉(zhuǎn)頭興奮地對(duì)黎問(wèn)音解釋?zhuān)皩W(xué)妹別管她，她就是個(gè)兩耳不聞窗外事的書(shū)呆子，我知道你啊，很高興認(rèn)識(shí)你！”
誰(shuí)？
北極星邢蕊？
兩耳不聞窗外事的書(shū)呆子？
黎問(wèn)音覺(jué)得這形容給自已都比給邢蕊更貼切。
她一邊和邢蕊的同伴握手示好，一邊十分震撼地看向“靦腆害羞”躲在人身后的“書(shū)呆子”邢蕊。
好家伙學(xué)姐你表面上居然立的是這個(gè)人設(shè)。
站在同伴身后的邢蕊看著她笑了笑，舉起一指比在唇邊，噓。
黎問(wèn)音無(wú)聲地張了張嘴，比了個(gè)口型，表示唾棄：
「騙子學(xué)姐。」
邢蕊在人身后露出一個(gè)黎問(wèn)音非常熟悉的無(wú)奈又狡黠、不知在算計(jì)什么的奸商笑，也張了張嘴，還了一句：
「同謀學(xué)妹。」
黎問(wèn)音抬了抬下巴。
「學(xué)姐你就裝吧。」
邢蕊笑嘻嘻的。
「過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)。」
一想到當(dāng)初自已也被她騙過(guò)一段時(shí)間，黎問(wèn)音看向邢蕊同伴的目光，不由得帶了些同情。
想來(lái)，被邢蕊忽悠過(guò)的人應(yīng)該不少，有像黎問(wèn)音這種被騙一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)端倪大徹大悟，然后跟她拉扯個(gè)幾百回合的，也有邢祈那樣，清楚知曉自已在被騙但就是死心塌地的。
還有的就是這位同伴學(xué)姐一樣，都不知道此人真面目的。
黎問(wèn)音心里默默祈禱一下，想了想，還是沒(méi)多管閑事地告辭了。
這種心情好奇怪啊，五味雜陳如鯁在喉。
宛如當(dāng)時(shí)上官煜聽(tīng)見(jiàn)黎問(wèn)音說(shuō)尉遲權(quán)乖巧可愛(ài)溫柔賢淑。
震撼。
十分震撼。
——
穿梭過(guò)人群，黎問(wèn)音找到了自已的位置，她特意找邢蕊要的座位接近的票，慕楓他們應(yīng)該就在附近。
自已座位左邊是虞知鳶，右邊是......
黎問(wèn)音疑惑地喊出聲：“巫鴉老師？”
巫鴉老師聽(tīng)到聲音，忙抬眸請(qǐng)她噤聲：“噓——”
此時(shí)的巫鴉老師不是巫鴉老師，他用了魔法，將自已化形成少年模樣，身上還穿著黑曜院的校服，但他的單片眼鏡和黑色泡面頭實(shí)在太有標(biāo)志性的，黎問(wèn)音一眼就認(rèn)出來(lái)了。
“老師您怎么變成學(xué)生樣來(lái)上課了。”黎問(wèn)音疑惑地坐下來(lái)。
“現(xiàn)在請(qǐng)當(dāng)我是你們的同學(xué)，”巫鴉同學(xué)笑了笑，然后悄咪咪地指了指演講臺(tái)那邊，“好奇呀，就也想來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。”
可能怕黎問(wèn)音誤會(huì)了什么，巫鴉同學(xué)從懷里抽出一張預(yù)定的票：“我也是買(mǎi)來(lái)的，放心，沒(méi)有做明明有票但是不給你們的壞事哦。”
“......”黎問(wèn)音沒(méi)往這方面想，她擔(dān)憂(yōu)地問(wèn)，“來(lái)聽(tīng)同事的講座都要花錢(qián)找關(guān)系買(mǎi)票嗎？哦天哪，老師...巫同學(xué)你們的同事情也太......”
同情，滿(mǎn)眼的同情。
巫鴉同學(xué)：“......”
黎問(wèn)音：“那好奇問(wèn)一下你是花多少買(mǎi)的？”
他們交流，一合計(jì)，巫鴉還是多倍高價(jià)，從轉(zhuǎn)手過(guò)很多次的多重倒賣(mài)中買(mǎi)的。
這么一聽(tīng)，感覺(jué)更辛酸了。
黎問(wèn)音悄悄和虞知鳶說(shuō)：“知鳶姐，待會(huì)我們別表現(xiàn)得太興奮，巫鴉老師和孔院長(zhǎng)之間關(guān)系應(yīng)該不太好。”
“......”巫鴉同學(xué)聽(tīng)得見(jiàn)。
他無(wú)奈地扶了扶眼鏡：“沒(méi)有你想的那么嚴(yán)重，我們關(guān)系還是可以的，只不過(guò)沒(méi)必要專(zhuān)門(mén)去索要座位，我也想低調(diào)一點(diǎn)。”
黎問(wèn)音安靜地看了他一會(huì)。
“逞強(qiáng)，妥妥的逞強(qiáng)，”她繼續(xù)和虞知鳶說(shuō)，“知鳶姐你看，人一旦底氣不足，解釋的話(huà)就會(huì)變得很多。”
虞知鳶被忽悠地點(diǎn)頭。
“說(shuō)的很有道理。”
“哪里有道理了小鳶鳶......”巫鴉同學(xué)很無(wú)奈地看著她們。
虞知鳶仔細(xì)地觀察巫鴉的表情，一番分析后理解能力已經(jīng)出師，問(wèn)黎問(wèn)音：“他是不是感到難過(guò)了？我們要不要少說(shuō)一點(diǎn)？”
“知鳶姐的看法很有建樹(shù)力啊。”黎問(wèn)音大力認(rèn)可，然后踐行了這種做法，猛一點(diǎn)頭后，和虞知鳶一起安靜地坐著不說(shuō)話(huà)了，只用同情的目光看著巫鴉同學(xué)。
包容過(guò)頭就會(huì)縱的學(xué)生無(wú)法無(wú)天。
這是孔翎說(shuō)巫祝延的。
但此時(shí)此刻，巫祝延仍然只是分外無(wú)奈地笑了笑，默默嘆氣說(shuō)不好了被孤立了，然后問(wèn)她們要不要嘗嘗他的綠茶枸杞粥。
結(jié)束了玩笑的黎問(wèn)音和虞知鳶沉默了一會(huì)又嘻嘻哈哈起來(lái)，開(kāi)心地接納了巫鴉這位一起聽(tīng)課的“新同學(xué)”。
但還是婉拒了他的綠茶枸杞粥。
無(wú)人能欣賞他的綠茶枸杞粥。
——
在一片喧嘩聲中，孔翎院長(zhǎng)的公開(kāi)課開(kāi)始了。
響徹整個(gè)演說(shuō)廳的上課鈴敲響了，震的眾學(xué)生集體緘默無(wú)言，不自覺(jué)地屏息凝神起來(lái)，默契地將目光放在講臺(tái)之上。
一位優(yōu)雅的女人迎著講臺(tái)上的燈光，不緊不慢地走了上來(lái)。
她頂著一只近乎巨大的帽子，帽子一看就造價(jià)不菲，別著兩根眼睛花紋的孔雀羽毛，絲綢一樣的頭發(fā)挽起來(lái)，從帽子里淌下來(lái)，垂落在一側(cè)的肩膀上。
女人穿著一身墨綠綢緞，綿密毛絨的墨綠羽毛披肩愜意又精致地圍在肩膀上，雙手戴著一雙不知是何材質(zhì)的白色手套。
高傲地?fù)P著下顎，右手輕輕拄著一只雕刻精美的拐杖。
非常像一只極盡驕傲的高貴大孔雀。
“孔院長(zhǎng)看著也好年輕。”黎問(wèn)音小小聲感慨。
“這是她三十歲的模樣，她喜歡維持這個(gè)樣貌，”巫鴉同學(xué)悄聲解釋起來(lái)，“因?yàn)樗畾q這年，制作出了她的成名魔器。”
黎問(wèn)音悟了：“原來(lái)如此。”
“時(shí)間還早，課時(shí)還長(zhǎng)。”
孔翎站在講臺(tái)之后，傲視了一圈在場(chǎng)的學(xué)生們。
“你們有什么想知道的，可以先提問(wèn)。”
此話(huà)一出，眨巴眼的學(xué)生們議論紛紛。
“院長(zhǎng)，”一位罌粟院的學(xué)生被允許后站起來(lái)了，“請(qǐng)問(wèn)我們這節(jié)公開(kāi)課是講什么呀？”
“魔器制作，”孔翎回答道，“材料即將就會(huì)送到。”
“院長(zhǎng)，您非常美麗，”一位學(xué)生表示誠(chéng)摯地贊美，“我從未設(shè)想過(guò)您居然實(shí)際上是這樣的情況，教科書(shū)上不留下您最美的樣子真是可惜了。”
“謝謝，”孔翎抬起手往下壓了壓，示意學(xué)生坐下，而后滿(mǎn)不在乎地挽了挽頭發(fā)，“不過(guò)美麗是我最不值得一提的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，用野心勃勃、強(qiáng)大，教科書(shū)上我的魔器美麗的不可方物，才更適合我。”
學(xué)生們的情緒高漲起來(lái)。
“院長(zhǎng)！請(qǐng)問(wèn)，”一位黑曜院的學(xué)生好奇地提問(wèn)，“你手中的拐杖是什么用處？看您不像是需要拄拐的人物啊。”
這個(gè)問(wèn)題似乎問(wèn)到孔翎感興趣的區(qū)域了。
她笑了笑，舉起拐杖，介紹道。
“這個(gè)啊，是權(quán)杖，主要是用來(lái)戳穿樊鋒的脊梁骨，敲碎君麟的天靈蓋，絆倒那個(gè)姓巫的。”
眾學(xué)生：“......”
嘶，這個(gè)樊鋒，君麟，以及姓巫的，怎么聽(tīng)怎么是他們的院長(zhǎng)以及黑曜院的神秘院長(zhǎng)啊。
幾位院長(zhǎng)之間的關(guān)系這么和諧友善啊。
黎問(wèn)音忍不住好奇地向巫鴉同學(xué)求證：“真的嗎？孔院長(zhǎng)經(jīng)常用那個(gè)來(lái)絆你？”
“嗯，其他我不清楚，”巫鴉同學(xué)證實(shí)，“但她確實(shí)經(jīng)常用它來(lái)偷襲我，沒(méi)事吃個(gè)狗啃泥還真是很苦惱的呢。”
他嘆了嘆氣。
“這、那......”黎問(wèn)音不知該說(shuō)什么好，就說(shuō)，“那樊院長(zhǎng)的背和君院長(zhǎng)的頭聽(tīng)起來(lái)恐怕不太好啊。”
他們?nèi)藳](méi)事兒吧。
“是呢，”巫鴉同學(xué)贊同地頷首，“我找個(gè)機(jī)會(huì)慰問(wèn)他們一下。”
——
“院長(zhǎng)！”一位學(xué)生站了起來(lái)，“因?yàn)檫@是我第一次遇見(jiàn)有院長(zhǎng)愿意主動(dòng)召開(kāi)公開(kāi)課，也是第一次這么近距離見(jiàn)識(shí)到院長(zhǎng)您，可以請(qǐng)問(wèn)一下是什么樣的原因讓您有這個(gè)想法呢？”
“最近意識(shí)到許多學(xué)生完全不了解我。”
孔翎笑了一下，很直接地說(shuō)道。
“基于這個(gè)情況，我認(rèn)為，有必要讓你們認(rèn)識(shí)一下我，也見(jiàn)識(shí)一下，什么是真正的魔器魔法師。”
好霸氣的宣言，底下學(xué)生們都被震懾到了。
那位學(xué)生激動(dòng)地捧起筆記本，忙送不迭地說(shuō)道：“那看來(lái)網(wǎng)上的言論都是假的，感謝院長(zhǎng)您的回答！”
“什么假的？”孔翎托起自已的下巴，“如果你說(shuō)的是網(wǎng)上猜測(cè)我是因看不慣橡木院排第一，才來(lái)召開(kāi)公開(kāi)課的......”
學(xué)生們都安靜下來(lái)了，誰(shuí)也沒(méi)想到孔翎居然這么直接地面對(duì)這種猜測(cè)言論。
他們還很驚訝的是孔翎居然在關(guān)注他們的言行，他們以為她這樣的人物都完全不會(huì)在意這些東西的......
“不是，孔院長(zhǎng)......”那學(xué)生見(jiàn)勢(shì)不對(duì)，想要辯解一下，緩和氣氛。
結(jié)果孔翎直接一笑，回答道。
“那我認(rèn)為這個(gè)猜測(cè)基本沒(méi)有問(wèn)題。”
“我是看不慣橡木院排第一啊。”
“怎么看，第一都應(yīng)該是我的罌粟院吧？”
“就是看不慣，想要第一，所以我直接出面來(lái)爭(zhēng)了。”
“有什么問(wèn)題？”
她傲然笑著，請(qǐng)這位問(wèn)完問(wèn)題的學(xué)生可以坐下了。
“......”
在場(chǎng)的學(xué)生陷入死一片寂靜。
然后，集體沸騰了。
罌粟院的學(xué)生直接像被點(diǎn)燃了一樣，集體榮譽(yù)情懷在這一刻達(dá)到了巔峰，激動(dòng)地吶喊“沒(méi)錯(cuò)！沒(méi)錯(cuò)！”，高舉大花院之牌。
其余學(xué)院的學(xué)生陷入混亂中，一部分人倒戈了，激情洋溢地喊著他身在其他院但心向花院啊，求院長(zhǎng)看看。
“啊啊啊！”黎問(wèn)音也跟著火熱起來(lái)，就差搖旗吶喊了，“沒(méi)錯(cuò)！推翻樹(shù)院！啊啊啊幾個(gè)院長(zhǎng)中只有您在乎我們的投票我們的排名，還親自出面上課，支持孔院長(zhǎng)您上位！！！”
巫鴉同學(xué)：“......”
這下好了，不僅被孤立，還被拋棄了。
激情之余，黎問(wèn)音捂著心口感嘆：“罌粟院院長(zhǎng)真不愧是罌粟院院長(zhǎng)。”
想要就是想要，想要就去爭(zhēng)，一點(diǎn)不在乎別人說(shuō)什么，這也要計(jì)較的，孔翎想要，她就要得到。
“是哇。”巫鴉孤苦伶仃地嘆息，孔翎搶學(xué)生也是直接來(lái)的。
“好了，安靜，”孔翎伸手壓了壓現(xiàn)場(chǎng)喧鬧的氛圍，“還有什么問(wèn)題嗎？”
“孔院長(zhǎng)！”
黎問(wèn)音刷一下舉起手，被應(yīng)允后站起來(lái)，在幾千人的大演說(shuō)廳里興奮好奇地提問(wèn)。
“我想知道，包括您在內(nèi)的幾位院長(zhǎng)，是怎么看待我們這些學(xué)生的呢？”