蘇醒是習(xí)武之人，耳力要比普通人強(qiáng)上許多，她早就聽(tīng)到腳步聲了。
此刻聽(tīng)見(jiàn)保安大爺?shù)暮奥?，她就接話道：“是我?！?/p>
保安大爺聽(tīng)到這么年輕的女音，并沒(méi)有放松下來(lái)，聲音依舊顫抖，“你你你誰(shuí)?。浚 ?/p>
他瞧著那影子的動(dòng)作，根本不像是個(gè)正常人類??！
蘇醒收了練功的勢(shì)，站直了身體，“我是今天來(lái)的學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)您是？”
保安大爺看那影子站好了，還真像是個(gè)人？
“你是學(xué)生？”他聲音終于不那么抖了，“我是保安老劉。”
蘇醒聞言，緩了語(yǔ)氣，說(shuō)道：“劉叔早上好。”
老劉抬頭瞅瞅天，星星還沒(méi)散呢，天邊剛泛起一絲絲魚(yú)肚白……
“這天兒都還沒(méi)亮呢，你出來(lái)干啥呢？”
他說(shuō)著，小心地往蘇醒這邊挪了幾步。
蘇醒也往老劉那邊走了兩步，“我是起來(lái)晨練的?！?/p>
老劉：“……”
烏漆麻黑的出來(lái)晨練？？
他失語(yǔ)了好幾秒。
這時(shí)兩人已經(jīng)距離很近了，老劉模模糊糊看出來(lái)，眼前的確是個(gè)年輕姑娘，就是白天來(lái)的十幾個(gè)學(xué)生中，女學(xué)生有六七個(gè)呢，此刻他也對(duì)不上這位是哪個(gè)學(xué)生。
“一會(huì)兒就要開(kāi)飯了，你還不快回去拾掇拾掇？”
蘇醒應(yīng)道：“好的，我這就回去了?！?/p>
她說(shuō)著，就往回走。
老劉琢磨了一下，也跟上了蘇醒的腳步。
到了食堂附近，他借著燈光，瞧清楚了，這姑娘他白天見(jiàn)過(guò)，就是那個(gè)最俊俏的女娃子。
他徹底松了口氣……
蘇醒跟老劉道了別，回到自已所住的院子。
她進(jìn)窯洞時(shí)，張彩鳳和程秀寧也都醒了，正在起床穿衣服。
張彩鳳看到蘇醒進(jìn)來(lái)，就問(wèn)：“蘇醒，你又出去晨練了嗎？”
蘇醒點(diǎn)頭，“是呀?！?/p>
張彩鳳看向瞪大了眼睛的程秀寧，“你看，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧?！?/p>
程秀寧問(wèn)：“蘇醒，你每天都出去晨練嘛？外頭天還黑著，你也出去？”
蘇醒說(shuō)：“對(duì)啊，我習(xí)慣了，而且也不怕黑。”
程秀寧一臉的佩服。
從軍訓(xùn)時(shí)起，京大這屆的學(xué)生就有不少知道蘇醒會(huì)功夫的，程秀寧自然也知道。
不過(guò)想到蘇醒每天晚上趕工作，早上起早練功，白天還要顧著學(xué)業(yè)，還能保持專業(yè)課第一的成績(jī)，她就覺(jué)得蘇醒這家伙簡(jiǎn)直不是正常人類！
太變態(tài)了！
三個(gè)女生都按昨天開(kāi)會(huì)時(shí)，老師的要求，穿戴好了裝備。
她們身上穿著卡其色考古工作服，袖口、褲腳收緊了，防泥土鉆進(jìn)；腳上是高幫防穿刺的勞保靴，鞋底有防滑紋，鞋面能擋碎石。
她們都還在衣兜里揣了棉質(zhì)線手套，是薄款的，方便握工具又不磨手。
她們收拾收拾好自已的床鋪，洗臉?biāo)⒀溃笄巴程萌コ燥垺?/p>
現(xiàn)在已經(jīng)快六點(diǎn)半了，天色灰蒙蒙的。
不少人都拿著飯盒往食堂走。
早餐依舊十分簡(jiǎn)單，有小米稀粥、油餅，還有一些小菜。
不難吃，但多么美味也談不上。
好在量大，隨便吃。
蘇醒炫了好幾碗小米粥，好幾張油餅，終于吃飽了，拿了一張紙巾，斯文優(yōu)雅地擦了擦嘴。
七點(diǎn)鐘，學(xué)生們集合。
老師又強(qiáng)調(diào)了幾條注意事項(xiàng)。
之后帶著大家上了巴士車。
生活基地距離他們要去的貓兒嶺古墓群還有幾公里的潞，不算遠(yuǎn)，就幾分鐘的車程。
貓兒嶺墓群是在1971年被發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)在晉省錦綸廠建設(shè)工地，晉省文物工作委員會(huì)鉆探出古墓100余座，并發(fā)掘了其中7座秦至漢初墓葬。
1984年至2001年，晉省考古研究所等又陸續(xù)對(duì)貓兒嶺墓群進(jìn)行發(fā)掘，共清理戰(zhàn)國(guó)至明清墓葬3200余座，出土文物7000余件。
去年，為配合羊毫街小學(xué)新址的建設(shè)，晉省考古研究所發(fā)掘清理戰(zhàn)國(guó)、漢、宋金、明清時(shí)期墓葬34座和明清時(shí)期磚瓦窯一座。
今年，為更好地解決城市建設(shè)與貓兒嶺墓群保護(hù)的問(wèn)題，晉中市人民政府又委托考古研究所、京大文博學(xué)院等相關(guān)單位，啟動(dòng)了貓兒嶺墓群文物保護(hù)規(guī)劃的編制工作。
沒(méi)過(guò)多久，車子到了地方。
京大的師生們紛紛下車。
大家先到指定地點(diǎn)領(lǐng)取工具，然后他們每一組學(xué)生又被分給了不同的老師帶。
和蘇醒一組的成員都是她的同班同學(xué)，一個(gè)是班長(zhǎng)孫鵬飛，還有一個(gè)叫孟起航的男生。
他們班就七個(gè)人，兩個(gè)女生，被分到了不同的組。
帶他們這組學(xué)生的老師是研究所的兩位研究員，一個(gè)姓高，一個(gè)姓紀(jì)。
前幾天都是一些基礎(chǔ)的活計(jì)，都是這兩位老師帶他們。
當(dāng)然胡教授等幾個(gè)京大的老師，也會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)給予學(xué)生指導(dǎo)和講學(xué)。
高老師跟三個(gè)小菜鳥(niǎo)講了今天的任務(wù)后，又強(qiáng)調(diào)道：“今天他們就先練‘刮面’，把10號(hào)探方的表土刮成水平層，每刮5厘米就記錄一次土層顏色、質(zhì)地——?jiǎng)e覺(jué)得簡(jiǎn)單，貓兒嶺的黃土層里混著砂粒，稍不注意就會(huì)刮出坑?！?/p>
蘇醒等三個(gè)小菜鳥(niǎo)如啄米般，認(rèn)真點(diǎn)頭。
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