何煦本來(lái)只想淺嘗輒止的，可一嘗到她的味道，他就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他的自控力并沒(méi)有自己以為的那么好……
特別是，蘇醒竟然啟開(kāi)了唇瓣，認(rèn)真又笨拙的回應(yīng)他……
何煦哪受得了這個(gè)？
原本很溫柔的動(dòng)作瞬間就變得有些急躁了！
他改為一手?jǐn)堊∨旱难皇挚圩∷煤竽X勺，沒(méi)有什么技巧，就是憑著本能用力親她！
直到……
兩人又都有些缺氧了，他們才分開(kāi)了唇齒。
何煦緊緊擁著蘇醒，他們聽(tīng)著彼此“咚咚”的心跳聲，既滿足，又不滿足……
他們相擁了幾分鐘，終是何煦先開(kāi)了口，他聲音低沉暗啞，“上去吧……”
蘇醒，“嗯……”
何煦在她的額頭上又留下輕柔的一吻，之后放開(kāi)了她，“快上去。”
蘇醒墊腳，在何煦的臉頰上“吧唧”了一下，紅著臉轉(zhuǎn)身，跑進(jìn)了寢室樓。
何煦在蘇醒的寢室樓下又站了一會(huì)兒才離開(kāi)京大。
蘇醒回到306，寢室里靜悄悄的，大家都睡著了，她松了口氣。
不然裴詩(shī)琪眼睛那么毒，肯定又要盯著她的嘴調(diào)侃她了。
她摸黑兒拿了洗漱盆，去水房洗澡洗漱。
之后躡手躡腳的上了床，將臉埋進(jìn)了被子里……
接下來(lái)的幾天，何煦都很忙。
忙著跟導(dǎo)師匯報(bào)項(xiàng)目情況，忙著開(kāi)會(huì)。
每天倒出空兒來(lái)時(shí)，晚上九十點(diǎn)鐘都算早的。
他每天晚上匆匆跑來(lái)京大，看蘇醒一眼就離開(kāi)。
蘇醒趁何煦來(lái)的時(shí)候，把剃須刀送給他了。
何煦，“謝謝，我很喜歡。”
蘇醒微笑，“你喜歡就好。”
她心里其實(shí)有點(diǎn)遺憾，都沒(méi)有給何煦補(bǔ)個(gè)生日，送禮物也送得沒(méi)有儀式感。
何煦有些歉意的對(duì)蘇醒說(shuō)：“等我忙完這陣兒，我好好陪陪你。”
兩人從確定關(guān)系開(kāi)始，他就一直在忙，都沒(méi)有正式約過(guò)會(huì)呢……
蘇醒表示理解，“沒(méi)關(guān)系，你有事就忙你的，不過(guò)等你有空了，得請(qǐng)我室友和幾個(gè)朋友吃飯啦，她們都等著呢。”
何煦笑道：“好～”
不過(guò)，還沒(méi)等何煦忙完，蘇醒就也開(kāi)始忙了起來(lái)。
周四這天傍晚，蘇醒帶著她在潘家園淘的東西，敲響了胡教授辦公室的門(mén)。
“請(qǐng)進(jìn)。”里面?zhèn)鱽?lái)胡教授的聲音。
蘇醒推門(mén)進(jìn)去，“胡教授好。”
胡教授看見(jiàn)是蘇醒，微笑道：“是小蘇同學(xué)來(lái)了啊，過(guò)來(lái)坐。”
蘇醒走了過(guò)去，把手里拎她的一個(gè)大包裹放在了胡教授的辦公桌上。
胡教授瞅瞅蘇醒的包裹，笑道：“是把你在潘家園鬼市買(mǎi)的東西拿來(lái)了？我看看。”
“是的胡教授。”
蘇醒一邊應(yīng)著，一邊打開(kāi)了包裹，從里面拿出了一堆報(bào)紙包著的物件，又一層層剝開(kāi)了那些報(bào)紙。
胡教授看著這些擺了他半張桌子的東西，抬手，扶住了眼鏡腿。
蘇同學(xué)這是沒(méi)少買(mǎi)呀！
他還以為最多兩三件物品呢！
他先拿起一塊瓷片兒看了看，很快，他的表情就嚴(yán)肅了起來(lái)！
他起身，去翻找了一些放大鏡、手電筒等物品，開(kāi)始一件一件，認(rèn)真又仔細(xì)的查看了起來(lái)。
蘇醒暫時(shí)沒(méi)說(shuō)話，免得影響胡教授查驗(yàn)這些物品。
胡教授越看越驚訝！什么時(shí)候潘家園的漏兒這么多了？隨隨便便就能撿到好幾件兒真品？？
過(guò)了一會(huì)兒，胡教授的視線從這些物件兒上，移到了蘇醒身上，眼神兒有些古怪。
“這些……都是你自己憑感覺(jué)買(mǎi)的？”
蘇醒說(shuō)：“那幾塊瓷片兒是我自己買(mǎi)的，那些破損的物件，是別人踢了一個(gè)攤主的攤位，給碰壞的，后來(lái)潘家園市場(chǎng)監(jiān)督管理處那邊找了一位姓湯的專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)鑒定過(guò)，賠過(guò)錢(qián)后，我又從對(duì)方手里收來(lái)的。”
胡教授點(diǎn)點(diǎn)頭，“難怪了……”
雖然他依舊在心里感嘆蘇醒的好運(yùn)氣，但她這番說(shuō)法，聽(tīng)著總算是更合理一些了。
胡教授指指那幾樣破損物件，問(wèn)蘇醒，“這些你都知道哪些是真品，哪些是工藝品吧？”
蘇醒點(diǎn)頭，“嗯，那位湯老師說(shuō)，這件雍正斗彩的瓷罐和粉彩的筆筒是真品，其他是仿古工藝品。
“沒(méi)錯(cuò)。”
胡教授現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，給蘇醒講解了一番這幾樣物件的真假鑒別方式。
蘇醒聽(tīng)得十分認(rèn)真。
講完了這些物件，胡教授又指著蘇醒最先買(mǎi)的那幾塊瓷片兒，說(shuō)道：“在古玩市場(chǎng)，古瓷片兒的真品率要比其他物件高許多，不過(guò)你這里有四件真古瓷片兒，運(yùn)氣可真不錯(cuò)。”
他說(shuō)到“運(yùn)氣”兩個(gè)字的時(shí)候，又抬頭瞅了蘇醒一眼，眼底還是閃過(guò)了一絲疑惑。
蘇醒很高興，她彎起眼眸，說(shuō)道：“我買(mǎi)這些古瓷片兒，主要是想拿來(lái)做鑒定標(biāo)本的。”
胡教授很喜歡這個(gè)上進(jìn)好學(xué)的學(xué)生，聞言又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他把幾塊真古瓷的瓷片挑揀了出來(lái)，一一講解了一番。
最后拿起的是一塊青花行云龍紋缽的殘片兒，說(shuō)道：“這是宣德窯的，龍紋保留得也還算完整，雖然是殘片兒，但目前市場(chǎng)價(jià)也差不多七八萬(wàn)的樣子，是你這些瓷片兒中最有價(jià)值的一塊兒。”
蘇醒聞言不由瞪大了眼睛：哦豁！那她這還真是撿到漏了呀！
她這些瓷片一共花了三千六百塊，就這一塊宣德窯瓷片，就讓她賺回來(lái)好幾十倍呀！
她忽然體會(huì)到了前世看的那些古玩題材小說(shuō)，主角撿漏的爽感了！
胡教授看著小姑娘驚訝又驚喜的表情，不由笑了起來(lái)，“你想出手嗎？”
蘇醒略遲疑了一下，就搖了頭，“先不出手，我還是想當(dāng)標(biāo)本研究研究。”
看來(lái)還是學(xué)習(xí)的動(dòng)力占了上風(fēng)，胡教授看向蘇醒的眼神兒又多了幾分欣賞。
胡教授又指指那些破損物件兒，問(wèn)道：“那這些物件你是打算？”
蘇醒說(shuō)：“我想嘗試修復(fù)它們。”
胡教授揚(yáng)眉，“你想自己上手？”
蘇醒有些不好意思，但還是提出了自己的想法，“我現(xiàn)在的水平還不能獨(dú)自修好它們，我想……先跟您或者師兄師姐他們學(xué)習(xí)一段時(shí)間……”
對(duì)于蘇醒的想法，胡教授倒也不覺(jué)得意外。
雖然大一新生基本都是打基礎(chǔ)的階段，很少有學(xué)生剛學(xué)兩個(gè)月專(zhuān)業(yè)課就能上手的。
但這個(gè)小姑娘既然想提前學(xué)，那就給她個(gè)機(jī)會(huì)吧。
于是，胡教授說(shuō)：“那行，明天開(kāi)始，你上完課就去實(shí)驗(yàn)室那邊，我讓人帶帶你。”
他又指指桌子上的東西，“這些物件兒你都可以拿過(guò)去，那邊還是挺安全的。”
蘇醒笑彎了眼睛，“謝謝胡教授！”