何煦本來(lái)只想淺嘗輒止的,可一嘗到她的味道,他就發(fā)現(xiàn),原來(lái)他的自控力并沒(méi)有自己以為的那么好……
特別是,蘇醒竟然啟開(kāi)了唇瓣,認(rèn)真又笨拙的回應(yīng)他……
何煦哪受得了這個(gè)?
原本很溫柔的動(dòng)作瞬間就變得有些急躁了!
他改為一手?jǐn)堊∨旱难皇挚圩∷煤竽X勺,沒(méi)有什么技巧,就是憑著本能用力親她!
直到……
兩人又都有些缺氧了,他們才分開(kāi)了唇齒。
何煦緊緊擁著蘇醒,他們聽(tīng)著彼此“咚咚”的心跳聲,既滿足,又不滿足……
他們相擁了幾分鐘,終是何煦先開(kāi)了口,他聲音低沉暗啞,“上去吧……”
蘇醒,“嗯……”
何煦在她的額頭上又留下輕柔的一吻,之后放開(kāi)了她,“快上去。”
蘇醒墊腳,在何煦的臉頰上“吧唧”了一下,紅著臉轉(zhuǎn)身,跑進(jìn)了寢室樓。
何煦在蘇醒的寢室樓下又站了一會(huì)兒才離開(kāi)京大。
蘇醒回到306,寢室里靜悄悄的,大家都睡著了,她松了口氣。
不然裴詩(shī)琪眼睛那么毒,肯定又要盯著她的嘴調(diào)侃她了。
她摸黑兒拿了洗漱盆,去水房洗澡洗漱。
之后躡手躡腳的上了床,將臉埋進(jìn)了被子里……
接下來(lái)的幾天,何煦都很忙。
忙著跟導(dǎo)師匯報(bào)項(xiàng)目情況,忙著開(kāi)會(huì)。
每天倒出空兒來(lái)時(shí),晚上九十點(diǎn)鐘都算早的。
他每天晚上匆匆跑來(lái)京大,看蘇醒一眼就離開(kāi)。
蘇醒趁何煦來(lái)的時(shí)候,把剃須刀送給他了。
何煦,“謝謝,我很喜歡。”
蘇醒微笑,“你喜歡就好。”
她心里其實(shí)有點(diǎn)遺憾,都沒(méi)有給何煦補(bǔ)個(gè)生日,送禮物也送得沒(méi)有儀式感。
何煦有些歉意的對(duì)蘇醒說(shuō):“等我忙完這陣兒,我好好陪陪你。”
兩人從確定關(guān)系開(kāi)始,他就一直在忙,都沒(méi)有正式約過(guò)會(huì)呢……
蘇醒表示理解,“沒(méi)關(guān)系,你有事就忙你的,不過(guò)等你有空了,得請(qǐng)我室友和幾個(gè)朋友吃飯啦,她們都等著呢。”
何煦笑道:“好~”
不過(guò),還沒(méi)等何煦忙完,蘇醒就也開(kāi)始忙了起來(lái)。
周四這天傍晚,蘇醒帶著她在潘家園淘的東西,敲響了胡教授辦公室的門(mén)。
“請(qǐng)進(jìn)。”里面?zhèn)鱽?lái)胡教授的聲音。
蘇醒推門(mén)進(jìn)去,“胡教授好。”
胡教授看見(jiàn)是蘇醒,微笑道:“是小蘇同學(xué)來(lái)了啊,過(guò)來(lái)坐。”
蘇醒走了過(guò)去,把手里拎她的一個(gè)大包裹放在了胡教授的辦公桌上。
胡教授瞅瞅蘇醒的包裹,笑道:“是把你在潘家園鬼市買(mǎi)的東西拿來(lái)了?我看看。”
“是的胡教授。”
蘇醒一邊應(yīng)著,一邊打開(kāi)了包裹,從里面拿出了一堆報(bào)紙包著的物件,又一層層剝開(kāi)了那些報(bào)紙。
胡教授看著這些擺了他半張桌子的東西,抬手,扶住了眼鏡腿。
蘇同學(xué)這是沒(méi)少買(mǎi)呀!
他還以為最多兩三件物品呢!
他先拿起一塊瓷片兒看了看,很快,他的表情就嚴(yán)肅了起來(lái)!
他起身,去翻找了一些放大鏡、手電筒等物品,開(kāi)始一件一件,認(rèn)真又仔細(xì)的查看了起來(lái)。
蘇醒暫時(shí)沒(méi)說(shuō)話,免得影響胡教授查驗(yàn)這些物品。
胡教授越看越驚訝!什么時(shí)候潘家園的漏兒這么多了?隨隨便便就能撿到好幾件兒真品??
過(guò)了一會(huì)兒,胡教授的視線從這些物件兒上,移到了蘇醒身上,眼神兒有些古怪。
“這些……都是你自己憑感覺(jué)買(mǎi)的?”
蘇醒說(shuō):“那幾塊瓷片兒是我自己買(mǎi)的,那些破損的物件,是別人踢了一個(gè)攤主的攤位,給碰壞的,后來(lái)潘家園市場(chǎng)監(jiān)督管理處那邊找了一位姓湯的專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)鑒定過(guò),賠過(guò)錢(qián)后,我又從對(duì)方手里收來(lái)的。”
胡教授點(diǎn)點(diǎn)頭,“難怪了……”
雖然他依舊在心里感嘆蘇醒的好運(yùn)氣,但她這番說(shuō)法,聽(tīng)著總算是更合理一些了。
胡教授指指那幾樣破損物件,問(wèn)蘇醒,“這些你都知道哪些是真品,哪些是工藝品吧?”
蘇醒點(diǎn)頭,“嗯,那位湯老師說(shuō),這件雍正斗彩的瓷罐和粉彩的筆筒是真品,其他是仿古工藝品。
“沒(méi)錯(cuò)。”
胡教授現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),給蘇醒講解了一番這幾樣物件的真假鑒別方式。
蘇醒聽(tīng)得十分認(rèn)真。
講完了這些物件,胡教授又指著蘇醒最先買(mǎi)的那幾塊瓷片兒,說(shuō)道:“在古玩市場(chǎng),古瓷片兒的真品率要比其他物件高許多,不過(guò)你這里有四件真古瓷片兒,運(yùn)氣可真不錯(cuò)。”
他說(shuō)到“運(yùn)氣”兩個(gè)字的時(shí)候,又抬頭瞅了蘇醒一眼,眼底還是閃過(guò)了一絲疑惑。
蘇醒很高興,她彎起眼眸,說(shuō)道:“我買(mǎi)這些古瓷片兒,主要是想拿來(lái)做鑒定標(biāo)本的。”
胡教授很喜歡這個(gè)上進(jìn)好學(xué)的學(xué)生,聞言又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他把幾塊真古瓷的瓷片挑揀了出來(lái),一一講解了一番。
最后拿起的是一塊青花行云龍紋缽的殘片兒,說(shuō)道:“這是宣德窯的,龍紋保留得也還算完整,雖然是殘片兒,但目前市場(chǎng)價(jià)也差不多七八萬(wàn)的樣子,是你這些瓷片兒中最有價(jià)值的一塊兒。”
蘇醒聞言不由瞪大了眼睛:哦豁!那她這還真是撿到漏了呀!
她這些瓷片一共花了三千六百塊,就這一塊宣德窯瓷片,就讓她賺回來(lái)好幾十倍呀!
她忽然體會(huì)到了前世看的那些古玩題材小說(shuō),主角撿漏的爽感了!
胡教授看著小姑娘驚訝又驚喜的表情,不由笑了起來(lái),“你想出手嗎?”
蘇醒略遲疑了一下,就搖了頭,“先不出手,我還是想當(dāng)標(biāo)本研究研究。”
看來(lái)還是學(xué)習(xí)的動(dòng)力占了上風(fēng),胡教授看向蘇醒的眼神兒又多了幾分欣賞。
胡教授又指指那些破損物件兒,問(wèn)道:“那這些物件你是打算?”
蘇醒說(shuō):“我想嘗試修復(fù)它們。”
胡教授揚(yáng)眉,“你想自己上手?”
蘇醒有些不好意思,但還是提出了自己的想法,“我現(xiàn)在的水平還不能獨(dú)自修好它們,我想……先跟您或者師兄師姐他們學(xué)習(xí)一段時(shí)間……”
對(duì)于蘇醒的想法,胡教授倒也不覺(jué)得意外。
雖然大一新生基本都是打基礎(chǔ)的階段,很少有學(xué)生剛學(xué)兩個(gè)月專(zhuān)業(yè)課就能上手的。
但這個(gè)小姑娘既然想提前學(xué),那就給她個(gè)機(jī)會(huì)吧。
于是,胡教授說(shuō):“那行,明天開(kāi)始,你上完課就去實(shí)驗(yàn)室那邊,我讓人帶帶你。”
他又指指桌子上的東西,“這些物件兒你都可以拿過(guò)去,那邊還是挺安全的。”
蘇醒笑彎了眼睛,“謝謝胡教授!”