剛剛在食堂體內(nèi)蘊(yùn)含的能量，在陳景的白骨觀想法下，化為一縷縷精氣在身體流轉(zhuǎn)。
隨后涌入神識(shí)，而神識(shí)里坐著的陳景元神小人，也如同枯死的老人，體表外的頭發(fā)汗毛正在脫落。
在修煉的過程中陳景也漸漸明悟出，白骨觀想法的境界。
首先是修煉出第一縷法力的時(shí)候，元神小人的毛發(fā)會(huì)率先開始脫落，這便是第一層境界。
其次就是皮膚潰爛，三輪七脈的法力如泉水涌動(dòng)，而又是第二層境界。
再是元神小人血肉腐爛，開始有白骨出現(xiàn)，一招一式就是神通法術(shù)，則又是第三層境界。
最后一步就是五臟六腑通通消失，自己經(jīng)歷大恐怖，觀看自己的身軀最終變成白骨，這就是白骨觀想法第四層境界。
等把白骨修成神圣，玉質(zhì)佛光遍布周身，便能達(dá)到佛教所說的六根清凈，練成白骨法相，那就是把白骨觀想法修到了大成。
也是白骨觀想法的第五層境界，也是最后一層。
而陳景現(xiàn)在便只是第一層境界，距離第二層還遠(yuǎn)著呢。
等陳景體內(nèi)的精氣逐漸化為成法力的時(shí)候，他才緩緩睜開雙眼結(jié)束了此次的修煉。
自己體內(nèi)的法力增加到了三縷！
而且這次修煉之后，只感覺精神飽滿，沒有一絲的疲憊。
這樣子以后自己倒是可以，用打坐修煉來代替睡覺。
陳景拿出學(xué)生卡，發(fā)現(xiàn)這次自己修煉竟然時(shí)間用了兩個(gè)小時(shí)，根本沒有察覺到時(shí)間的流逝。
而這個(gè)時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小時(shí)以前，聊天群里發(fā)布了一條臨時(shí)公告。
【臨時(shí)通知：今天下午兩點(diǎn)半，請(qǐng)各位學(xué)生到六號(hào)教學(xué)樓上課；學(xué)號(hào)前100教室地點(diǎn)為301，學(xué)號(hào)前200教室地點(diǎn)為302，學(xué)號(hào)前300教室地點(diǎn)為303，以此類推。】
陳景剛才吃飯花了來回花了一個(gè)多小時(shí)，剛剛修煉又是兩個(gè)小時(shí)，這馬上就到了下午兩點(diǎn)，自己差點(diǎn)錯(cuò)過了上課。
陳景拿上小乾坤袋就出門，自從有了小乾坤袋，一些雜物幾乎都是一股腦的放里面，再也不怕自己忘帶東西了。
陳景想了想，他怕顧鹿鹿也修煉過頭了，決定還是發(fā)了條消息提醒她。
看見顧鹿鹿回復(fù)自己看見了，且不在一個(gè)教室后，陳景這才一個(gè)人離開了宿舍。
也不知道是不是自己慢慢適應(yīng)了學(xué)校這個(gè)布景，還是因?yàn)樽约荷響逊δ軌驍貧⒃幃惲恕?/p>
以前感覺周邊陰森的環(huán)境，現(xiàn)在看來也并不是很害怕。
來到河邊陳景喊來船老頭，便搭船渡過了忘川河，陳景就到了教學(xué)樓區(qū)域。
六號(hào)教學(xué)樓還在教學(xué)樓區(qū)域的更深處，陳景看著周圍的路標(biāo)指示，也是順利的找到了教室。
陳景走進(jìn)去的時(shí)候，教室里已經(jīng)有十幾個(gè)人在一旁坐著了，他也隨便找了一個(gè)角落坐了下來。
坐著等到上課時(shí)間，陳景也遇到了熟人，霍逸和李沁兩人一同走進(jìn)了教室。
兩人看見陳景也在這個(gè)教室后都很高興，興沖沖地來到陳景面前。
“陳景，你也在這里啊？”李沁率先出聲。
陳景也是點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)，客氣道：“好巧，一起坐唄。”
兩人欣然同意，靠著陳景的位置便一起坐在一起。
霍逸對(duì)著陳景問道：“聽李沁說，昨晚你竟然跑出來干掉了好幾頭詭異，厲害啊！”
“沒那么夸張，就是天生膽子大一點(diǎn)，畢竟咱們以后早晚得面對(duì)，不如早一點(diǎn)適應(yīng)。”
聽到陳景的話，霍逸也不由得點(diǎn)頭贊同。
“你說得對(duì)，早晚咱們也得面對(duì)，這是跑不掉的。”
李沁在一旁插話：“但是那腐尸看著太嚇人了，而且真的好丑。”
“你不可能晚上一直待在寢室嘛，萬一哪天寢室扛不住詭異的攻擊，到時(shí)候還是跑不掉。”
霍逸向李沁勸道：“昨晚第一夜，自己確實(shí)還沒做好心理準(zhǔn)備，今晚無論如何我也要嘗試著去會(huì)一會(huì)詭異，不然的話死也是早晚的事情。”
“要是有人能帶一下就更好了，畢竟一個(gè)人還是有點(diǎn)害怕。”李沁說完還若有若無地看了一眼陳景，想要暗指想要陳景帶帶她。
不過陳景眼觀鼻當(dāng)做沒聽懂李沁話里的意思，李沁見他沒有任何表示反應(yīng)，又是氣鼓鼓地待在一旁。
他怎么可能會(huì)帶一個(gè)拖油瓶嘛？要是像顧鹿鹿那種有實(shí)力的女生，陳景不介意組成隊(duì)友。
不然的話帶來有啥用？
難道自己的資源還不夠分嗎？既要自己帶帶她，到時(shí)候還要分她一部分資源或者靈異物品，這不純純想屁吃呢？
就因?yàn)樗桥筷惥耙幌氲竭@里不禁搖搖頭。
其實(shí)抱著她這種想法的人不在少數(shù)，但是想要占別人便宜，那就必須得付出一些東西。
時(shí)間很快就到了兩點(diǎn)半，有了上一次的入學(xué)考試，對(duì)沒來的人的懲罰，這一次應(yīng)該都來了。
隨后一個(gè)身穿道袍的老頭走進(jìn)了教室，發(fā)冠東倒西歪的，身上的道袍也是破破舊舊。
不出意外，這就是此次給他們上課的老師。
“各位同學(xué)大家好，我是你們基礎(chǔ)藥學(xué)的老師，你們可以叫我周老師，這學(xué)期由我教授你們基礎(chǔ)藥學(xué)。”
“基礎(chǔ)藥學(xué)分為理論和實(shí)踐兩門，各占十二個(gè)課時(shí)，這是你們必修的一門課，這是會(huì)算在期末考核的內(nèi)容里。”
“所以請(qǐng)你們務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)，不然會(huì)什么后果你們經(jīng)過昨晚一夜應(yīng)該都清楚。”
“今天這是你們第一堂課，那我就先把我上課的規(guī)矩先說好。”
“第一，不允許遲到早退。”
“第二，沒有我的允許，上課時(shí)間不能打斷我，至于聽不聽都隨你們。”
“第三，課后有作業(yè)布置，必須按時(shí)完成，完成不了的后果自負(fù)。”
“以上三條就是我的規(guī)矩，誰贊同？誰反對(duì)？”
這個(gè)給陳景他們上課的周老師，一上講臺(tái)就開始噼里啪啦地講了一大堆，根本不給下面的學(xué)生任何的反應(yīng)時(shí)間。
廢話，話都說到這里了，這誰敢有意見反對(duì)！
幾乎所有的學(xué)生都低著頭，這一次沒人敢當(dāng)出頭鳥。
周老師在上方環(huán)顧了一圈，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“既然大家都沒有意見，那我們就開始上課。”