“大學(xué)生家教網(wǎng)是專(zhuān)門(mén)為家境貧寒的大學(xué)生們提供兼職家教的平臺(tái)，讓他們能夠勤工儉學(xué)，改善他們的生活，去更好地完成學(xué)業(yè)，之后為社會(huì)做貢獻(xiàn)。”
顧秋認(rèn)真說(shuō)道。
滬旦大學(xué)校長(zhǎng)自然也聽(tīng)明白了顧秋話里的意思。
雖然沒(méi)明說(shuō)，但也跟明說(shuō)沒(méi)啥區(qū)別。
就是有工資的大學(xué)老師就不要跟學(xué)生搶飯碗了。
你來(lái)?yè)尵褪歉毨Т髮W(xué)生就是阻礙他們完成學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)社會(huì)。
這冠冕堂皇的話一出來(lái)，滬旦大學(xué)的校長(zhǎng)也沒(méi)再說(shuō)什么。
要是再說(shuō)，可不就是讓大學(xué)老師都斯文掃地，顏面掃地。
“校長(zhǎng)，我當(dāng)然是知道高校老師能力肯定要比學(xué)生高，按照道理，我是沒(méi)理由拒絕，畢竟有高校老師進(jìn)駐，對(duì)于我們大學(xué)生家教網(wǎng)來(lái)說(shuō)，是影響力的大提升。”
“但你想想，要是我在滬旦大學(xué)開(kāi)放了教師通道，這個(gè)口子一開(kāi)，那可止不住了。”顧秋提醒他道。
滬旦校長(zhǎng)頓時(shí)神情一凜。
如果開(kāi)放，那就不是滬旦大學(xué)老師加入這么簡(jiǎn)單，其他高校老師，甚至很多初高中老師也會(huì)申請(qǐng)加入。
畢竟大學(xué)生家教網(wǎng)很多優(yōu)質(zhì)學(xué)生課時(shí)薪資在120元以上，很多老師得到的價(jià)格都不會(huì)比這個(gè)低。
甚至一些優(yōu)質(zhì)老師價(jià)格會(huì)更好。
試問(wèn)這么高價(jià)，哪個(gè)老師還會(huì)花心思來(lái)學(xué)校上課，備課？做好自己本職工作？
只會(huì)讓越來(lái)越多的老師來(lái)到家教網(wǎng)來(lái)兼職甚至全職。
那會(huì)造成什么后果？
大學(xué)生家教網(wǎng)不可避免地會(huì)跟學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)老師，造成初高中甚至大學(xué)優(yōu)質(zhì)教師資源的流失。
甚至說(shuō)大一點(diǎn)，跟整個(gè)社會(huì)爭(zhēng)奪教育資源。
夏國(guó)辛辛苦苦培養(yǎng)的人才，最后很多來(lái)到大學(xué)生家教網(wǎng)，一些偏僻地方甚至教育比較落后的省份就會(huì)更難招教師。
長(zhǎng)久以往就會(huì)造成教育不公平，畢竟不是所有學(xué)生家長(zhǎng)都有錢(qián)補(bǔ)課。
不用顧秋多說(shuō)什么，滬旦大學(xué)校長(zhǎng)就能想清楚其中的利弊。
高校的校長(zhǎng)都是行政級(jí)別的，有的身上是兼任一些“涫”職的。
滬旦大學(xué)校長(zhǎng)大概相當(dāng)于副部。
聽(tīng)完顧秋的話，忍不住皺眉思索，對(duì)顧秋稱(chēng)贊了一番，深謀遠(yuǎn)慮，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)。
在夏國(guó)，企業(yè)管理相當(dāng)很松，法無(wú)禁止的事，監(jiān)察部門(mén)都是睜一眼閉一眼。
因?yàn)槟壳罢吖膭?lì)大家創(chuàng)業(yè)，很多法律法規(guī)都還在摸索完善之中。
但底線是絕不能超過(guò)，不能夠損害某些利益，否則鐵錘落下，頃刻間大廈倒塌。
顧秋是深知這個(gè)道理的，畢竟前世很多行業(yè)巨頭下場(chǎng)擺在他面前。
雖然顧秋沒(méi)同意這個(gè)，但是顧秋給滬旦大學(xué)拋來(lái)了另外一個(gè)橄欖枝。
那就是合作成立秋月滬研究室，地點(diǎn)已經(jīng)在建立，就在秋月未來(lái)科技大本營(yíng)。
提出的時(shí)機(jī)總算找到了，給滬旦在開(kāi)發(fā)新的手機(jī)系統(tǒng)上掛一個(gè)名的同時(shí)，還給一些大學(xué)老師提供崗位，或者聘請(qǐng)一些研究生導(dǎo)師來(lái)立項(xiàng)做科研實(shí)驗(yàn)。
當(dāng)然顧秋這邊會(huì)承擔(dān)一部分的科研經(jīng)費(fèi)。
聽(tīng)到顧秋手機(jī)公司已經(jīng)研發(fā)出新的手機(jī)系統(tǒng)操作系統(tǒng)，滬旦大學(xué)校長(zhǎng)眼中出現(xiàn)驚訝之色。
自然是毫不猶豫地選擇同意合作。
每個(gè)高校每年可都是有屬于自己的指標(biāo)，各種方面的，教學(xué)成果或者是科研成果等等。
這要是掛上名，滬旦大學(xué)的名氣會(huì)上漲。
成年人合作的基礎(chǔ)就是利益交換。
顧秋選擇搭上滬旦大學(xué)的線，積累人脈。
不要小看國(guó)內(nèi)高校，他們背后能量很高，因?yàn)橐凰倌旮咝＃囵B(yǎng)出的商政大佬不計(jì)其數(shù)。
而且大學(xué)生家教網(wǎng)雖然是民營(yíng)企業(yè)，但是在業(yè)務(wù)上是歸教育部門(mén)管。
教育部門(mén)只要發(fā)布一條不利于大學(xué)生家教網(wǎng)相關(guān)發(fā)令，大學(xué)生家教網(wǎng)立刻就砍去雙腳。
滬旦大學(xué)校長(zhǎng)跟教育部門(mén)是能說(shuō)上話。
之后大學(xué)生家教網(wǎng)有處理不了的事，顧秋可以找他解決。
滬旦大學(xué)校長(zhǎng)看著顧秋，他覺(jué)得自己還是小瞧了顧秋，這學(xué)生有著不屬于這個(gè)年齡的成熟，更像是在商界摸爬滾打了十幾年的老狐貍。
雙方都得到了自己滿意的結(jié)果，顧秋笑著送走滬旦大學(xué)校長(zhǎng)，滬旦大學(xué)校長(zhǎng)也是帶著笑容離開(kāi)，讓一些領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得談成了。
不過(guò)顧秋跟滬旦大學(xué)的校長(zhǎng)談成什么，學(xué)校老師之后也會(huì)知道。
周辰跟在顧秋身邊，還有跟時(shí)常跟吳雪打交道，知道更多。
“顧哥，校長(zhǎng)是不是讓大學(xué)生家教網(wǎng)開(kāi)放教師注冊(cè)？”周辰過(guò)來(lái)小聲說(shuō)道。
顧秋點(diǎn)頭然后道“我拒絕了，也談好了不用擔(dān)心，也別說(shuō)出來(lái)，老孟也不能說(shuō)，免得學(xué)生聽(tīng)到，引起不必要的騷動(dòng)。”
學(xué)生是最容易激動(dòng)的群體，尤其是觸犯到他們利益的時(shí)候。
周辰點(diǎn)頭道“我知道，顧哥，你真牛逼。”
“還好，顧哥，果真如你所說(shuō)，評(píng)分系統(tǒng)跟家長(zhǎng)會(huì)幫我們淘汰一些低水平的家教。”
周辰之前還擔(dān)心會(huì)被濫竽充數(shù)的學(xué)生敗壞家教網(wǎng)名氣。
現(xiàn)在他們已經(jīng)被淘汰，水平高，認(rèn)真做家教，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，不斷提升自己的學(xué)生現(xiàn)在不僅價(jià)格上升，而且完全不缺訂單。
家長(zhǎng)也很信任家教網(wǎng)了，目前6萬(wàn)學(xué)生穩(wěn)定接單，還在持續(xù)上升。
顧秋笑笑，這是自然的，事關(guān)他們孩子的成績(jī)，家長(zhǎng)們可是眼睛里揉不得半點(diǎn)沙子。
教得好就是好，教得不好就是不好，可不會(huì)讓這些不好的學(xué)生去禍害其他孩子。
這個(gè)評(píng)分系統(tǒng)完美把優(yōu)質(zhì)家教跟劣質(zhì)家教劃分，越往后，準(zhǔn)確度越高，督促大學(xué)生家教們一直努力增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力。
這些優(yōu)質(zhì)家教將會(huì)是大學(xué)生家教網(wǎng)最寶貴的財(cái)富。
“行了，別拍馬屁了，魔都市場(chǎng)我們已經(jīng)站穩(wěn)了，差不多可以準(zhǔn)備開(kāi)拓其他市場(chǎng)了，明天來(lái)開(kāi)會(huì)我再細(xì)說(shuō)，做好準(zhǔn)備。”
顧秋拍了拍周辰的肩膀道。
“其他市場(chǎng)，要去帝都了嗎？”周辰興奮地問(wèn)道。
顧秋點(diǎn)頭。
這是自然的，帝都跟魔都一樣都是教育大市，必須要開(kāi)拓拿下的。
“大學(xué)生家教網(wǎng)牛逼。”
周辰激動(dòng)地道。
心里越發(fā)佩服顧秋，沒(méi)有顧秋，大概周辰還在滿足于當(dāng)班長(zhǎng)，根本不會(huì)經(jīng)歷真多興奮的事。