>助理帶著賀司衍他們走進(jìn)宋晏舟的辦公室，他在看學(xué)生交上來(lái)的論文。
“教授，總統(tǒng)閣下來(lái)了?！?br/>宋晏舟停下手上的動(dòng)作，連忙推開(kāi)椅子起身，“閣下?！?br/>賀司衍朝著他微微頷首，凌瑞推著賀樂(lè)桐的輪椅上前一步，“宋教授，今天是大小姐復(fù)診的日子?！?br/>宋晏舟低頭望著坐在輪椅上的賀樂(lè)桐，對(duì)著她揮手打起了招呼。
“嗨！樂(lè)桐，好久不見(jiàn)?！?br/>賀樂(lè)桐興致不高，只是對(duì)著宋晏舟點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好久不見(jiàn)宋教授?！?br/>此時(shí)辦公室只剩下了賀司衍和陪著賀樂(lè)桐的溫妤，其他人已經(jīng)離開(kāi)。
“桐桐可能患上了心理疾病，麻煩你給她做個(gè)詳細(xì)的檢查?！辟R司衍說(shuō)話時(shí)，大手輕柔著她的腦袋，“我和溫妤先出去等待?！?br/>賀樂(lè)桐一聽(tīng)他們要出去，連忙伸手抓住他們的衣擺，仰起腦袋露出膽怯，“你們不能留下來(lái)陪我嗎？”
宋晏舟聽(tīng)見(jiàn)賀樂(lè)桐的要求，他拉開(kāi)抽屜找出了幾張測(cè)試題，再找出筆，一起遞給她。
“你們要是不忙的話，可以留下來(lái)陪著她，現(xiàn)階段不礙事的?！?br/>他試圖安撫賀樂(lè)桐的情緒。
“我們不走，留下來(lái)陪你，你先把測(cè)試題做完。”賀司衍催促道，牽著溫妤的手走到沙發(fā)前坐下。
賀樂(lè)桐聽(tīng)到他說(shuō)不離開(kāi)，緊張的心情稍稍有了改善，原本緊繃的情緒變得緩和。
溫妤全程緊張的雙手握在一起，時(shí)不時(shí)望著賀樂(lè)桐的方向，賀司衍坐在她身旁能感受到她緊繃的情緒，他的大手緊緊握住她的雙手。大大的手掌傳遞給她莫名安心的力量，就連握住的動(dòng)作都比平時(shí)溫柔。
賀樂(lè)桐握著筆，低頭做測(cè)試題。
“宋教授，我做完了?！?br/>宋晏舟又重新遞給她一張白紙，以及彩色鉛筆，“在上面做一幅畫(huà)，不限制主題?！?br/>賀樂(lè)桐一臉茫然的盯著眼前的白紙，想到了什么，轉(zhuǎn)頭朝著坐在沙發(fā)上的賀司衍和溫妤望去，溫妤給了她一個(gè)大大的笑容。
等到賀樂(lè)桐再次回頭坐正時(shí)，拿起彩色鉛筆在畫(huà)紙上輕輕描繪著。
半個(gè)小時(shí)候，賀樂(lè)桐把畫(huà)推到宋晏舟面前，“我畫(huà)完了。”
宋晏舟盯著眼前的畫(huà)，微微皺眉，他嗓音溫潤(rùn)的和賀樂(lè)桐進(jìn)行溝通，“接下來(lái)的流程不需要你繼續(xù)留在辦公室了，讓溫妤帶你出去透透氣怎么樣？”
“嗯，那宋教授和我大哥慢慢聊。”
賀樂(lè)桐臨走前還不忘把弄亂的辦公桌稍微整理一番，這些細(xì)節(jié)讓宋晏舟的劍眉皺成了一團(tuán)。
溫妤起身，走到賀樂(lè)桐面前，“走，我?guī)愠鋈ゴ荡碉L(fēng)！”
賀司衍起身站在那里，目送著溫妤和賀樂(lè)桐的背影逐漸消失，他這才走到宋晏舟的辦公桌前坐下。
“有什么話你不妨直說(shuō)。”
宋晏舟怕賀司衍站著會(huì)累，親自起身把椅子搬到他身后，“閣下，您先坐下，我慢慢分析樂(lè)桐的精神狀況?！?br/>賀司衍拉過(guò)椅子調(diào)整位置后坐下，修長(zhǎng)的雙腿交疊在一起，“你說(shuō)吧！”
“根據(jù)她做的所有測(cè)試題，確實(shí)存在一些問(wèn)題。”宋晏舟低頭盯著手上的測(cè)試報(bào)告，再拿起桌上的那幅畫(huà)，“但是從這幅畫(huà)分析又覺(jué)得她的病情只要控制得當(dāng)，吃藥加上親人的陪伴能幫助她走出低潮?！?br/>“說(shuō)人話。”賀司衍冷冷的開(kāi)口，視線落在那副畫(huà)上。
宋晏舟挑了挑眉，“她沒(méi)有失憶。”
“你確定嗎？”賀司衍的聲音帶著不曾有過(guò)的激動(dòng)，五指緊緊抓著測(cè)試報(bào)告。
難怪妹妹的情緒會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的不適，要是她沒(méi)有失憶那一切就說(shuō)得通了。
“顧璟柏是她過(guò)不去的那道坎?！?br/>宋晏舟根據(jù)心里測(cè)試題，給出了確定答案。
“怪不得！”賀司衍喃喃自語(yǔ)。