不等秦宇想清楚該怎么處理太子。
隔壁課堂放學(xué)。
常太傅手中握著戒尺，臉色陰沉從外面走進(jìn)來。
一眼就看到坐在桌上的秦宇。
“秦宇，你如今是詹事府管事，一言一行均會影響太子，還不趕緊坐下？”
太子全身打了個激靈，忙拽著秦宇老實(shí)坐下。
“太子，前幾日老臣布置的課業(yè)，可完成了？”
“在哪里？拿出來老臣檢查一番?！?/p>
“為何一字未寫？”
秦宇坐在旁邊。
親眼目睹常太傅先后抽了太子手掌六次，布置下來的六門課業(yè)，一個字都沒寫。
就這，還有時間翻墻出宮去畫舫？
“這些課業(yè)今日必須補(bǔ)完，老臣會在這里守著，何時補(bǔ)完何時才能離開，今日所學(xué)算課……”
常太傅坐在前面書桌前，開始為太子上算課。
講著講著，就發(fā)覺有些不對勁。
“呼?！?/p>
“噓……”
“呼?！?/p>
坐在側(cè)面的秦宇，居然打起了鼾聲。
“彭！”
常太傅猛然一拍桌子。
“秦狀元?。?！”
“啊？放學(xué)開飯了？快走快走，一會飯菜沒了?！?/p>
秦宇起身就要往外跑，走出幾步發(fā)現(xiàn)不對，不是曾經(jīng)上學(xué)的時候了，尤其是看著常太傅要?dú)⑷说哪抗狻?/p>
忙尷尬地?fù)现^回到座位。
“你若再是如此，老夫必稟告皇上，革去你詹事府管事一職?！?/p>
如此秉性，究竟是如何考上狀元的？
作為太傅，秦宇當(dāng)初科舉試卷他看過，除了字有些不堪之外，所答題目堪稱完美，由此就能看出，必然是個苦讀書的人。
可沒想到。
幻想跟現(xiàn)實(shí)差距會如此之大。
朝堂上那些大臣參的本子，常太傅想了想，絕大部分同意。
市井小人、阿諛奉承……根本無法同讀書人聯(lián)系起來。
更像是那些為富不仁的商賈。
“是是是，二舅……常太傅，您接著講，卑職記住了?！?/p>
秦宇忙點(diǎn)頭答應(yīng)。
這老頭可不是一般人，皇上的恩師，在李承明心里地位高著呢，別看那么多言官參他，可加起來都沒常太傅嚴(yán)重。
要是真告他一狀，好不容易弄來的職位，八成就要沒了。
接下來。
秦宇同太子一樣，目光呆滯，機(jī)械般的點(diǎn)著頭。
好不容易抗到了正午，到了吃飯時間，居然還不能離開課堂，由下人將飯菜送進(jìn)來，吃了繼續(xù)上。
而且，太子還需要補(bǔ)功課，等上完課補(bǔ)完功課，今天還能回去嗎？
秦宇忽然覺得，詹事府這個職位簡直是個天坑啊。
太子補(bǔ)不完功課，他作為管事，同樣不能離開。
“一刻鐘吃完飯，老臣接著上課，太子您近日耽誤很久，幾天沒來課堂，從今日開始，老臣會抓緊時間?！?/p>
一聽這話。
秦宇當(dāng)場不干了。
“常太傅，微臣覺得不妥?！?/p>
“你有何不妥？”
秦宇將筷子放下，干脆起身站起來。
“并不是您教的有問題， 而是，太子學(xué)習(xí)的這個時間，有很大問題，微臣敢斷言，如此間繼續(xù)教授下去，未來太子課程必然不會有任何提升，甚至?xí)侣??！?/p>
“胡言亂語，當(dāng)初皇上，太上皇均是如此寒窗苦讀過來。”
常太傅一拍桌子，不由惱了。
愧對圣恩啊。
從太子八歲他就在教書，至今連隔壁那些稚童都不如，讓他如何有臉面面對皇上。
應(yīng)試教育要不得啊！
秦宇長長嘆了口氣。
“常太傅可知我如何學(xué)習(xí)？”
“能高中狀元，必然是雞鳴起身，深夜入睡?！?/p>
“非也！”
秦宇笑著搖頭，使勁拍拍手。
一直蹲在屋外睡覺的王虎忙沖進(jìn)來：“搶誰？”
“太傅大人，王虎自幼跟著微臣，如何學(xué)習(xí)，作息時間，他知道的一清二楚，你告訴太傅大人，我考狀元的時候，都是何種作息？”
王虎清了清嗓子，掰著手指頭算起來。
“每日少爺早晨巳時起床，洗漱完畢吃早飯，吃完早飯會沿著村子長跑，回來看一個時辰的書，中午午睡一個時辰，起床大概在未時，然后會教授村子孩童還有我們，傍晚涼下來，少爺會繼續(xù)看書……一直到晚上亥時。”
“亥時結(jié)束，少爺會夜跑，夜跑結(jié)束泡澡，然后入睡。”
這是在黑風(fēng)村的作息。
如果黑風(fēng)村有行動的時候，少爺會安排其他時間，不過每天雷打不動的有三件事。
巳時之前絕對不會起床，按時吃飯，每日午睡。
就是有天大的事，這三樣也不會變。
隨著王虎說完。
李嘉泰激動的快要哭了。
原來如此。
他學(xué)的不行，問題是出在這里！
秦宇如此松懈，能高中狀元，足以說明問題。
常太傅皺著眉頭，老頭一時間腦子反應(yīng)不過來，按照這個時間，每天哪有什么時間讀書。
問題是，秦宇確實(shí)高中了狀元。
莫非……天賦？
“你想說什么？”
常太傅慎重問道，詹事府管事有監(jiān)督職責(zé)，不僅是針對太子，對于授課老師同樣可以監(jiān)督，遇到松懈的情況，管事可以稟奏皇上。
“太傅難道不覺得，太子上課這個時間繃的太緊了嗎？臣以為，讀書一事，越是抗拒，越是讀不好，因材施教才是王道，很明顯，太子對讀書如今很抗拒，不信您問，上一個時辰講過的東西，他能記住多少？”
“任何事都要講究效率，下死功是無用的?！?/p>
“天下讀書人何止千千萬，太傅難道沒意識到，寒門出貴子的幾率有多大？死讀書不如不讀書。”
說到這里。
秦宇鄭重其事拱拱手。
這樣下去不是辦法。
早上4點(diǎn)起床，一口氣扛到半夜12點(diǎn)，太子功課會不會有進(jìn)步，秦宇心里不清楚。
但是他整不好會猝死。
馬德，一天就睡4個小時，比特么流水線戰(zhàn)神都可怕。
“下官斗膽，為期一個月時間，由臣來教授太子，月考之時太子成績?nèi)暨€是倒數(shù)，下官自然會稟報皇上，請求處罰?！?/p>
秦宇深深鞠了一躬。
讀書需要天賦，太子笨嗎？
自然是不笨的，他看了這小子寫的那些劇本，這個年紀(jì)連劇本都能研究明白，怎么可能笨？
只是方法不對。
更何況，太子如今是跟一群八歲的孩童一起考試，這要是再拿倒數(shù)第一，秦宇都不答應(yīng)。
“但這一個月期間，任何人不得干擾下官授課，望常太傅能答應(yīng)，反正次次都是倒數(shù)，不如讓臣試一試。”
常太傅摸著胡須，皺眉陷入沉思。