然后弘文館中的學(xué)舍就變得詭異了起來(lái),上方原本的桌案上坐著一個(gè)一歲的幼童,正在帶著下面的學(xué)生背誦課文。
“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼……宇文周,與高齊。治至隋,一土宇。不再傳,失統(tǒng)緒。”
李承乾的手都沒(méi)有停下過(guò),一直在快速地在紙上抄寫。
至于為何后邊的沒(méi)有了,倒不是張朔安機(jī)敏,而是張紹欽就教了這么多,不然真被傳出去,李二第二天就能拎著刀子找上門。
等張朔安用稚嫩的童音,帶著學(xué)生們朗讀了一遍,李承乾抬頭問(wèn)道:“朔安,這是李師到了玉山書(shū)院之后的新作嗎?”
張朔安搖頭:“并非,我爹爹覺(jué)得千字文開(kāi)蒙過(guò)于單調(diào),于是便創(chuàng)作此篇,用于教導(dǎo)于我兄妹三人,還并未傳至?xí)骸!?/p>
李承乾點(diǎn)頭,仔細(xì)看起自已抄錄的《三字經(jīng)》。
汝南笑著稱贊道:“姐夫果然是奇才,昔日為阿姐所作詩(shī)篇,現(xiàn)在已成長(zhǎng)安各府小娘子的傾心之作,還有不少人放出消息。
只要有人能做出一篇比肩‘云想衣裳花想容’的詩(shī)句,武藝倒是不用比肩姐夫,那便馬上嫁與對(duì)方為妻?!?/p>
李承乾重讀一遍:“此篇與《千字文》一樣朗朗上口,確實(shí)適宜開(kāi)蒙,而且其中更是有不少道理,哪怕是我們現(xiàn)在也在學(xué)習(xí)。
看來(lái)姐夫?yàn)榱私虒?dǎo)你們兄妹,確實(shí)廢了一番苦工,不過(guò)這效果……”
李承乾說(shuō)了一半就看到了張瑾初,訕笑兩聲就閉嘴了。
張朔安重新帶人朗讀了兩遍,便開(kāi)始逐句幫忙解釋其中含義,李承乾聽(tīng)得認(rèn)真,只是尉遲寶環(huán)和程處弼等人就不太專心了。
剛剛只是覺(jué)得好玩,所以跟著讀了幾遍,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)就是一篇好玩些的文章,于是便在下面嘀嘀咕咕起來(lái),不時(shí)地還發(fā)出幾聲偷笑。
李承乾等人對(duì)此早就習(xí)慣,孔穎達(dá)雖然嘴上經(jīng)常掛著“有教無(wú)類”但他只對(duì)李承乾和幾個(gè)聰明些的學(xué)生上心。
其他公主,哪怕再聰明也不入其法眼,至于程處弼等人,朽木也!不堪雕琢,所以這幾個(gè)家伙只要不搗亂,孔穎達(dá)是從來(lái)不管的。
不過(guò)張瑾初聽(tīng)到之后皺了皺眉,起身就走了出去,汝南擔(dān)心她,就跟著一起,結(jié)果看到張瑾初跑到弘文館的一片竹林前。
轉(zhuǎn)了一圈之后,挑中一根成人食指粗細(xì)的竹子,然后兩只小手攥住,硬生生從地里薅了出來(lái),還帶出一長(zhǎng)串竹子根。
弘文館的內(nèi)侍看到之后,雖然不解,但還是上前詢問(wèn),在明白了張瑾初的意思之后,就拿著竹子離開(kāi)了。
汝南好奇地問(wèn)道:“瑾初,你折竹子干什么?”
張瑾初不滿地看著學(xué)舍方向:“兩個(gè)小胖,不聽(tīng)課!調(diào)皮!挨揍!”
汝南笑了起來(lái),端的是一副明眸皓齒:“你之前不還折了孔先生的戒尺?為何現(xiàn)在又要教訓(xùn)他們?”
李二的閨女幾乎就沒(méi)有丑的,他自已本就長(zhǎng)得英俊,妃子又全是美人,其中除李恪之外,又以他和長(zhǎng)孫的孩子最為出彩。
哪怕是李泰胖成了那樣,都沒(méi)有人說(shuō)過(guò)他丑,只是說(shuō)他胖而已,現(xiàn)在瘦了不少,已經(jīng)能看出幾分君子如玉的模樣了。
襄城相貌身材更是一等一,哪怕是以張紹欽的眼光,現(xiàn)在也就只有長(zhǎng)樂(lè)長(zhǎng)大之后能比擬自已媳婦。
“不一樣!事出有因!不聽(tīng)話!”
小孩子大多都有一套自已的邏輯,張瑾初更是其中佼佼者。
汝南聽(tīng)懂了,然后就笑了起來(lái),待會(huì)恐怕就又要熱鬧了。
兩個(gè)小內(nèi)侍很快跑著回來(lái),手里還捧著一根一米二長(zhǎng)的青綠色筆直竹枝,尾部的位置還貼心地用布條綁了一層。
張瑾初接過(guò)來(lái)在空中揮舞了兩下,非常滿意地掂了掂,然后從腰上解下一個(gè)小錢袋,從里面拿出兩個(gè)小銀塊。
“不錯(cuò)!賞!”
汝南笑得更開(kāi)心了,這丫頭跟自已姐夫真的一模一樣!果然是有其父必有其女。
兩個(gè)小內(nèi)侍也沒(méi)想到還有這樣的驚喜,雙手捧著銀塊,彎腰謝過(guò)縣君賞賜!
然后張瑾初就回了教室中,片刻功夫便有鬼哭狼嚎聲傳出,不過(guò)效果明顯很好,若是孔穎達(dá)打的重了,說(shuō)不定二人還要回家抱怨。
程咬金和尉遲恭說(shuō)不得還要找孔穎達(dá)麻煩,但換了張瑾初,只要兩人不被打死打殘,程咬金和尉遲恭都會(huì)大笑著說(shuō)一聲打的好!
一篇三字經(jīng)學(xué)了一上午,李承乾等年紀(jì)稍大些的,早就開(kāi)始自已溫習(xí)其他功課了,這東西畢竟只是用來(lái)開(kāi)蒙的文章。
而在武力鎮(zhèn)壓之下,程處弼和尉遲寶環(huán)居然已經(jīng)能通篇背誦了,這讓張瑾初非常欣慰。
雖然她自已學(xué)不會(huì),但不妨礙她督學(xué)。
中午的飯食被宮女送來(lái),張瑾初只是說(shuō)了句不如家中飯食可口,但也不曾浪費(fèi),一口沒(méi)剩的吃完了。
而張朔安吃不完自已的飯食,便交由程小三解決,反正程小三除了跟朔安兄妹不太熟之外,與張研之和他們的關(guān)系其實(shí)差不多。
吃完飯之后,張瑾初便有些無(wú)聊了,開(kāi)始詢問(wèn)還有沒(méi)有好玩的地方。
程處弼的眼珠子一轉(zhuǎn):“瑾初,咱們?nèi)プヴ~(yú)吧!御花園的湖里有很多好看的鯉魚(yú)!”
張瑾初眼睛一亮:“走!”
李承乾等人無(wú)奈只能起身,攔肯定是攔不住的,那就跟著去吧!
所以弘文館學(xué)子,在平遙縣君的帶領(lǐng)下,以太子李承乾等人為主要成員共計(jì)三十余人,在御花園開(kāi)展了冬游活動(dòng)。
湖面上的背陰處還有一層層的薄冰,李承乾讓宮人找來(lái)魚(yú)竿魚(yú)餌,汝南也覺(jué)得好玩,也要了魚(yú)竿準(zhǔn)備垂釣。
而一大群內(nèi)侍宮女小心地看護(hù)著那些年幼的孩子,生怕誰(shuí)不小心掉下去了,這些可是一群小祖宗!
不過(guò)不知道是李承乾等人不會(huì)釣,還是天氣不對(duì),反正兩刻鐘過(guò)去了還沒(méi)有魚(yú)上鉤,張瑾初不耐煩了。
“抄網(wǎng)!撈魚(yú)!”
張朔安想了想,讓宮人拿來(lái)魚(yú)食,撒在湖面之上,不多時(shí)便有許多顏色鮮艷的錦鯉浮了上來(lái),不過(guò)因?yàn)槭嵌欤允扯己苈?/p>
張瑾初這下興奮了,從內(nèi)侍手中搶過(guò)漁網(wǎng)就開(kāi)始撈魚(yú)!
而孔穎達(dá)簡(jiǎn)單處理過(guò)后就去找李二告狀了,李二派去的內(nèi)侍在弘文館沒(méi)有找到人,詢問(wèn)之后才知道去了御花園釣魚(yú)。
李二得到消息之后笑了笑,準(zhǔn)備自已去提人,結(jié)果剛剛走進(jìn)御花園,就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了,湖邊怎么在冒煙?有人在御花園生火?