然后弘文館中的學(xué)舍就變得詭異了起來(lái)，上方原本的桌案上坐著一個(gè)一歲的幼童，正在帶著下面的學(xué)生背誦課文。
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼……宇文周，與高齊。治至隋，一土宇。不再傳，失統(tǒng)緒。”
李承乾的手都沒(méi)有停下過(guò)，一直在快速地在紙上抄寫。
至于為何后邊的沒(méi)有了，倒不是張朔安機(jī)敏，而是張紹欽就教了這么多，不然真被傳出去，李二第二天就能拎著刀子找上門。
等張朔安用稚嫩的童音，帶著學(xué)生們朗讀了一遍，李承乾抬頭問(wèn)道：“朔安，這是李師到了玉山書(shū)院之后的新作嗎？”
張朔安搖頭：“并非，我爹爹覺(jué)得千字文開(kāi)蒙過(guò)于單調(diào)，于是便創(chuàng)作此篇，用于教導(dǎo)于我兄妹三人，還并未傳至?xí)骸！?/p>
李承乾點(diǎn)頭，仔細(xì)看起自已抄錄的《三字經(jīng)》。
汝南笑著稱贊道：“姐夫果然是奇才，昔日為阿姐所作詩(shī)篇，現(xiàn)在已成長(zhǎng)安各府小娘子的傾心之作，還有不少人放出消息。
只要有人能做出一篇比肩‘云想衣裳花想容’的詩(shī)句，武藝倒是不用比肩姐夫，那便馬上嫁與對(duì)方為妻?！?/p>
李承乾重讀一遍：“此篇與《千字文》一樣朗朗上口，確實(shí)適宜開(kāi)蒙，而且其中更是有不少道理，哪怕是我們現(xiàn)在也在學(xué)習(xí)。
看來(lái)姐夫?yàn)榱私虒?dǎo)你們兄妹，確實(shí)廢了一番苦工，不過(guò)這效果……”
李承乾說(shuō)了一半就看到了張瑾初，訕笑兩聲就閉嘴了。
張朔安重新帶人朗讀了兩遍，便開(kāi)始逐句幫忙解釋其中含義，李承乾聽(tīng)得認(rèn)真，只是尉遲寶環(huán)和程處弼等人就不太專心了。
剛剛只是覺(jué)得好玩，所以跟著讀了幾遍，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)就是一篇好玩些的文章，于是便在下面嘀嘀咕咕起來(lái)，不時(shí)地還發(fā)出幾聲偷笑。
李承乾等人對(duì)此早就習(xí)慣，孔穎達(dá)雖然嘴上經(jīng)常掛著“有教無(wú)類”但他只對(duì)李承乾和幾個(gè)聰明些的學(xué)生上心。
其他公主，哪怕再聰明也不入其法眼，至于程處弼等人，朽木也！不堪雕琢，所以這幾個(gè)家伙只要不搗亂，孔穎達(dá)是從來(lái)不管的。
不過(guò)張瑾初聽(tīng)到之后皺了皺眉，起身就走了出去，汝南擔(dān)心她，就跟著一起，結(jié)果看到張瑾初跑到弘文館的一片竹林前。
轉(zhuǎn)了一圈之后，挑中一根成人食指粗細(xì)的竹子，然后兩只小手攥住，硬生生從地里薅了出來(lái)，還帶出一長(zhǎng)串竹子根。
弘文館的內(nèi)侍看到之后，雖然不解，但還是上前詢問(wèn)，在明白了張瑾初的意思之后，就拿著竹子離開(kāi)了。
汝南好奇地問(wèn)道：“瑾初，你折竹子干什么？”
張瑾初不滿地看著學(xué)舍方向：“兩個(gè)小胖，不聽(tīng)課！調(diào)皮！挨揍！”
汝南笑了起來(lái)，端的是一副明眸皓齒：“你之前不還折了孔先生的戒尺？為何現(xiàn)在又要教訓(xùn)他們？”
李二的閨女幾乎就沒(méi)有丑的，他自已本就長(zhǎng)得英俊，妃子又全是美人，其中除李恪之外，又以他和長(zhǎng)孫的孩子最為出彩。
哪怕是李泰胖成了那樣，都沒(méi)有人說(shuō)過(guò)他丑，只是說(shuō)他胖而已，現(xiàn)在瘦了不少，已經(jīng)能看出幾分君子如玉的模樣了。
襄城相貌身材更是一等一，哪怕是以張紹欽的眼光，現(xiàn)在也就只有長(zhǎng)樂(lè)長(zhǎng)大之后能比擬自已媳婦。
“不一樣！事出有因！不聽(tīng)話！”
小孩子大多都有一套自已的邏輯，張瑾初更是其中佼佼者。
汝南聽(tīng)懂了，然后就笑了起來(lái)，待會(huì)恐怕就又要熱鬧了。
兩個(gè)小內(nèi)侍很快跑著回來(lái)，手里還捧著一根一米二長(zhǎng)的青綠色筆直竹枝，尾部的位置還貼心地用布條綁了一層。
張瑾初接過(guò)來(lái)在空中揮舞了兩下，非常滿意地掂了掂，然后從腰上解下一個(gè)小錢袋，從里面拿出兩個(gè)小銀塊。
“不錯(cuò)！賞！”
汝南笑得更開(kāi)心了，這丫頭跟自已姐夫真的一模一樣！果然是有其父必有其女。
兩個(gè)小內(nèi)侍也沒(méi)想到還有這樣的驚喜，雙手捧著銀塊，彎腰謝過(guò)縣君賞賜！
然后張瑾初就回了教室中，片刻功夫便有鬼哭狼嚎聲傳出，不過(guò)效果明顯很好，若是孔穎達(dá)打的重了，說(shuō)不定二人還要回家抱怨。
程咬金和尉遲恭說(shuō)不得還要找孔穎達(dá)麻煩，但換了張瑾初，只要兩人不被打死打殘，程咬金和尉遲恭都會(huì)大笑著說(shuō)一聲打的好！
一篇三字經(jīng)學(xué)了一上午，李承乾等年紀(jì)稍大些的，早就開(kāi)始自已溫習(xí)其他功課了，這東西畢竟只是用來(lái)開(kāi)蒙的文章。
而在武力鎮(zhèn)壓之下，程處弼和尉遲寶環(huán)居然已經(jīng)能通篇背誦了，這讓張瑾初非常欣慰。
雖然她自已學(xué)不會(huì)，但不妨礙她督學(xué)。
中午的飯食被宮女送來(lái)，張瑾初只是說(shuō)了句不如家中飯食可口，但也不曾浪費(fèi)，一口沒(méi)剩的吃完了。
而張朔安吃不完自已的飯食，便交由程小三解決，反正程小三除了跟朔安兄妹不太熟之外，與張研之和他們的關(guān)系其實(shí)差不多。
吃完飯之后，張瑾初便有些無(wú)聊了，開(kāi)始詢問(wèn)還有沒(méi)有好玩的地方。
程處弼的眼珠子一轉(zhuǎn)：“瑾初，咱們?nèi)プヴ~(yú)吧！御花園的湖里有很多好看的鯉魚(yú)！”
張瑾初眼睛一亮：“走！”
李承乾等人無(wú)奈只能起身，攔肯定是攔不住的，那就跟著去吧！
所以弘文館學(xué)子，在平遙縣君的帶領(lǐng)下，以太子李承乾等人為主要成員共計(jì)三十余人，在御花園開(kāi)展了冬游活動(dòng)。
湖面上的背陰處還有一層層的薄冰，李承乾讓宮人找來(lái)魚(yú)竿魚(yú)餌，汝南也覺(jué)得好玩，也要了魚(yú)竿準(zhǔn)備垂釣。
而一大群內(nèi)侍宮女小心地看護(hù)著那些年幼的孩子，生怕誰(shuí)不小心掉下去了，這些可是一群小祖宗！
不過(guò)不知道是李承乾等人不會(huì)釣，還是天氣不對(duì)，反正兩刻鐘過(guò)去了還沒(méi)有魚(yú)上鉤，張瑾初不耐煩了。
“抄網(wǎng)！撈魚(yú)！”
張朔安想了想，讓宮人拿來(lái)魚(yú)食，撒在湖面之上，不多時(shí)便有許多顏色鮮艷的錦鯉浮了上來(lái)，不過(guò)因?yàn)槭嵌欤允扯己苈?/p>
張瑾初這下興奮了，從內(nèi)侍手中搶過(guò)漁網(wǎng)就開(kāi)始撈魚(yú)！
而孔穎達(dá)簡(jiǎn)單處理過(guò)后就去找李二告狀了，李二派去的內(nèi)侍在弘文館沒(méi)有找到人，詢問(wèn)之后才知道去了御花園釣魚(yú)。
李二得到消息之后笑了笑，準(zhǔn)備自已去提人，結(jié)果剛剛走進(jìn)御花園，就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，湖邊怎么在冒煙？有人在御花園生火？