黨校階梯教室,一百二十個座位坐得滿滿當當。
講臺左側(cè)的投影屏幕上,打著“中青年干部培訓班第一期”的字樣。
楚風云坐在第三排靠窗位置,面前擺著筆記本和鋼筆。
他的右手邊是一個四十多歲的廳級干部,來自西北某省財政廳。左手邊空著一個座位,貼著“宋哲”的名牌。
開班典禮結(jié)束后,班主任宣布進入第一個環(huán)節(jié)——小組討論。
主題是“全球化背景下的經(jīng)濟體制改革”。
話音剛落,第一排正中的位置上,宋哲站起來。
他穿著剪裁得體的深藍色西裝,白襯衫的領(lǐng)口扣得一絲不茍。
“各位同學,我先拋磚引玉。”
宋哲的聲音洪亮,帶著演講者特有的節(jié)奏感。
“談到全球化背景下的經(jīng)濟改革,我們不能回避一個核心問題——市場與政府的邊界在哪里。”
他轉(zhuǎn)身,手指點在投影屏幕上。
“亞當·斯密在《國富論》中提出'看不見的手',強調(diào)市場自發(fā)調(diào)節(jié)的力量。哈耶克在《通往奴役之路》里警告,過度的計劃經(jīng)濟必然導致自由的喪失。”
教室里響起窸窸窣窣的筆記聲。
宋哲繼續(xù)。
“而弗里德曼的貨幣主義理論告訴我們,政府最好的經(jīng)濟政策就是不干預。讓市場自由競爭,優(yōu)勝劣汰,這才是資源配置的最優(yōu)解。”
他停頓兩秒,環(huán)視全場。
“所以我認為,我們當前的改革方向,應該是進一步縮小國企規(guī)模,放開市場準入,減少行政審批,讓民營資本充分發(fā)揮活力。”
啪啪啪——
掌聲從前排響起,迅速蔓延到后排。
坐在第二排的一個處級干部舉手。
“宋哲同志說得太好了!理論功底扎實,視野開闊。”
旁邊有人附和。
“確實,這才是改革的正確方向。”
宋哲壓了壓手,臉上帶著溫和的笑容。
“各位過譽了。這些都是西方經(jīng)濟學的基礎(chǔ)理論,不值一提。”
他重新坐下,翹起二郎腿。
班主任站在講臺上。
“還有哪位同學想發(fā)言?”
教室里安靜下來。
大家你看看我,我看看你,沒人主動舉手。
宋哲的發(fā)言太漂亮了,這會兒誰上去,都會顯得黯淡無光。
宋哲的目光掃過教室,落在第三排靠窗的位置上。
他舉手。
“班主任,我建議讓楚風云同志發(fā)言。”
所有人的視線一下子集中過來。
楚風云抬起頭。
宋哲站起來,轉(zhuǎn)身面對他。
“楚風云同志是金水縣的縣委書記,在基層工作多年,一定有很多實踐經(jīng)驗。我們這些搞理論的,最需要聽聽基層的聲音。”
這話說得客氣,但教室里的人都聽出了弦外之音。
基層干部,能懂什么理論?
宋哲這是要讓楚風云出丑。
楚風云放下鋼筆,站起來。
他的動作不緊不慢。
“宋哲同志的發(fā)言高屋建瓴,讓我深受啟發(fā)。”
他的語氣平和,帶著恰到好處的謙遜。
“各位都是理論功底深厚的同志,我一個搞基層工作的,實在是班門弄斧了。”
宋哲的嘴角勾起一個弧度。
上鉤了。
楚風云繼續(xù)。
“宋哲同志剛才提到的幾位經(jīng)濟學家,亞當·斯密、哈耶克、弗里德曼,都是西方經(jīng)濟學的泰斗。他們的理論,確實打開了我的眼界,像打開了一扇新窗戶。”
教室里傳來幾聲輕笑。
宋哲的笑容更明顯了。
楚風云的手指在筆記本邊緣輕輕敲了兩下。
“我們基層干部,主要工作是執(zhí)行政策,落實上級的決策部署。對理論的思考深度,確實比不上各位。”
他停頓一秒。
“這次來黨校,就是來向宋哲同志和在座各位學習的。希望各位不吝賜教。”
說完,他坐下。
教室里沉默三秒。
然后有人鼓掌。
掌聲稀稀拉拉,帶著一種微妙的同情。
宋哲重新坐下,臉上的笑容變成了勝利者的從容。
他轉(zhuǎn)過頭,用只有楚風云能聽到的聲音開口。
“楚書記不必妄自菲薄,基層經(jīng)驗也是財富。”
楚風云側(cè)過臉,看著他。
“多謝宋哲同志提點。”
宋哲收回視線。
這個縣委書記,不過如此。
---
討論繼續(xù)。
又有三個學員發(fā)言,但都沒有宋哲的光彩。
大家的話題圍繞著“市場化改革”“減少政府干預”打轉(zhuǎn),基本是在復述宋哲的觀點。
楚風云全程沒再開口。
他低著頭,在筆記本上記錄。
但他記的不是經(jīng)濟理論,而是在座每個人的反應。
誰在宋哲發(fā)言時點頭最用力。
誰在他被點名時露出幸災樂禍的表情。
誰在他坐下后悄悄看了他一眼。
這些細節(jié),比任何理論都有用。
---
下午三點,討論結(jié)束。
學員們?nèi)齼蓛勺叱鼋淌摇?/p>
宋哲被七八個人圍住,繼續(xù)討論剛才的話題。
楚風云收拾東西,準備離開。
“楚風云同志。”
一個溫和的聲音從身后傳來。
楚風云轉(zhuǎn)身。
站在他面前的是方教授,六十多歲,頭發(fā)花白,戴著一副金絲眼鏡。
“方教授。”
方教授笑著點頭。
“有空嗎?我想和你單獨聊聊。”
楚風云合上筆記本。
“當然。”
兩人走出教室,沿著走廊往教學樓后面的茶室走。
方教授走在前面,背著手。
“今天的討論,你覺得怎么樣?”
楚風云跟在他身后。
“很精彩。各位同學的理論水平都很高。”
方教授推開茶室的門。
“你是說宋哲?”
楚風云沒接話。
茶室里只有他們兩個人。
方教授拉開椅子坐下,示意楚風云也坐。
“我在黨校教了二十多年書,什么樣的學員都見過。”
他拿起茶壺,往兩個杯子里倒水。
“像宋哲這樣的,每期都有。理論功底扎實,口才好,背景硬。”
他把其中一杯推到楚風云面前。
“但這種人,往往有個通病。”
楚風云端起茶杯。
“什么通病?”
方教授喝了一口茶。
“理論脫離實際。”
他放下杯子。
“宋哲今天引用的那些經(jīng)濟學家,亞當·斯密、哈耶克、弗里德曼,他們的理論放在西方或許有用,但放在中國,未必適用。”
楚風云沒說話,只是聽著。
方教授繼續(xù)。
“中國有十幾億人口,區(qū)域發(fā)展不平衡,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)復雜。如果完全按照新自由主義那套來,放任市場自由競爭,最后的結(jié)果不是優(yōu)勝劣汰,而是大魚吃小魚,強者恒強,弱者恒弱。”
他停頓。
“到那時候,基層會亂成什么樣,你比我清楚。”
楚風云放下茶杯。
“方教授說得對。基層的復雜性,不是理論能概括的。”
方教授笑了。
“你今天在課上的回答,很聰明。”
楚風云抬頭。
方教授的手指在桌面上點了兩下。
“你沒有跟宋哲正面交鋒,而是選擇了退讓。這在旁人看來是示弱,但在我看來,是藏鋒。”
他的目光鎖住楚風云。
“你不是不懂理論,而是不想在這個時候暴露自已的真實水平。”
楚風云的手指收緊。
方教授往后靠。
“我猜得對嗎?”
楚風云沉默三秒。
“方教授過譽了。”
方教授擺手。
“別跟我客氣。你能在二十九歲當上縣委書記,而且把金水縣的經(jīng)濟搞得有聲有色,不可能只是靠執(zhí)行力。”
他站起來,走到窗邊。
“黨校這地方,藏龍臥虎。有些人喜歡鋒芒畢露,有些人喜歡韜光養(yǎng)晦。你屬于后者。”
他轉(zhuǎn)身。
“但我要提醒你一句,藏得太深,別人就真的會把你當成草包。”
楚風云起身。
“方教授的意思是?”
方教授走回桌前。
“兩周后,我們會有一次論文研討會。每個學員提交一篇論文,我來點評。”
他拍了拍楚風云的肩膀。
“到時候,讓我看看你真正的水平。”
楚風云點頭。
“我會認真準備。”
方教授笑著搖頭。
“不用準備,就寫你最熟悉的東西。”
他走向門口,推開門。
“基層工作的經(jīng)驗,比那些照搬西方的理論有價值得多。”
門關(guān)上。
楚風云站在茶室里,目光落在窗外的梧桐樹上。
方教授這個人,不簡單。
他能一眼看穿自已的偽裝,說明閱歷和洞察力都在水準之上。
楚風云轉(zhuǎn)身走出茶室。
走廊里,宋哲還在和幾個學員交談。
他看到楚風云,笑著點了點頭。
楚風云回以微笑。
宋哲轉(zhuǎn)過身,繼續(xù)他的高談闊論。
楚風云從他身邊走過,腳步不停。
兩周后的論文研討會,才是真正的戰(zhàn)場。