“給你們介紹一下，這是我教的幾個(gè)學(xué)生，不是要提審陳多禮，要畫像嗎？
我讓他們來(lái)學(xué)習(xí)一下，只在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，肯定不如來(lái)實(shí)踐更好。”
“原來(lái)是這樣，那我們現(xiàn)在就去吧。”
有外人在，小呂也不開玩笑了。
“現(xiàn)在就去吧，陳多禮一直都還在審訊室里呢。
小呂跟你們一起，我這邊還有其他的事情。”
陳景天交待，只是去讓陳多禮交待畫個(gè)畫像，沒有必要去那么多人，反正陳多禮那里該交待的事情已經(jīng)交待完了，后續(xù)他這邊還有很多事情需要做。
“那行，你們跟我來(lái)。”
小呂點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著幾人往關(guān)押陳多禮的審訊室而去。
這一個(gè)多小時(shí)里，在外面的人不覺得怎么樣，但是在審訊室里的陳多禮就不同了。
他能說(shuō)的已經(jīng)全說(shuō)了，不知道為什么還要把他關(guān)在這里，這審訊室里，關(guān)了燈連個(gè)窗戶都沒有，哪怕在外面現(xiàn)在是白天，但是在這審訊室里，也黑的不見五指。
在這樣的地方里，連時(shí)間概念都是模糊的，一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，陳多禮覺得比一天，一個(gè)月還要難熬。
所以在小呂打開門，拉了里面的燈繩，把燈打開時(shí)，陳多禮一邊捂著因?yàn)樵诤诎档臅r(shí)間里太長(zhǎng)，而非常不適的眼睛，另一邊又激動(dòng)的想哭，可終于來(lái)人了！
等他適應(yīng)了光亮再睜開眼的時(shí)候，就看到對(duì)面不僅坐著兩個(gè)人，在兩個(gè)人的后面還站著四個(gè)人。
那四個(gè)人他不認(rèn)識(shí)，倒是坐著的兩個(gè)，一個(gè)是之前審問(wèn)過(guò)他的公安，至于另一個(gè)，就是住在同一個(gè)胡同的何同志了。
“何同志，我能說(shuō)的都說(shuō)了，你能不能幫我跟他們說(shuō)說(shuō)，我別的真的什么都不知道了，能不能放我回去。
我家里還有孩子呢，他們都還小。”
雖然陳景天跟他也是一個(gè)胡同的鄰居，甚至在那里住的時(shí)間更長(zhǎng)，但是之前陳景天審問(wèn)他的時(shí)候，他卻什么都沒敢說(shuō)。
之所以現(xiàn)在說(shuō)了，也是想著何蘇葉是個(gè)女人，可能更心軟，提起孩子來(lái)，也更能讓他心軟。
“別說(shuō)那么多沒用的，把你見過(guò)的那個(gè)人，跟你們接頭的那個(gè)叫大方的，長(zhǎng)什么樣說(shuō)出來(lái)。”
小呂卻懶得讓他說(shuō)那么多，現(xiàn)在說(shuō)這些都是沒用的，就陳多禮做的事，根本就沒有出去的可能，哪怕不判個(gè)死刑，也是個(gè)終身監(jiān)禁。
這還是要在他們說(shuō)清楚他的立功表現(xiàn)，法院那里輕判的情況下。
“我，大方，大方就，就長(zhǎng)那樣，說(shuō)，說(shuō)什么？”
之前陳多禮一直以為小呂就是個(gè)記錄的，沒有把他當(dāng)回事，所以才在剛剛向著何蘇葉求情，現(xiàn)在被小呂一吼，也不敢再說(shuō)別的，但一時(shí)之間，讓他說(shuō)出那個(gè)大方長(zhǎng)什么樣，雖然想的起，但還真的說(shuō)不出來(lái)。
“他有多高？”
何蘇葉手里的鉛筆在紙上點(diǎn)了點(diǎn)，開口問(wèn)道。
剛剛小呂讓他直接說(shuō)，他是說(shuō)不出來(lái)的，這是一個(gè)普通人的正常反應(yīng)。
但是現(xiàn)在何蘇葉這么問(wèn)，他就知道怎么回答了。
“他，他跟我差不多高，可，可能還比我矮一點(diǎn)，也只多，只有一點(diǎn)。”
陳多禮用手比劃了一下，也就是兩三厘米的樣子。
陳多禮的身高是一米六八，這是在抓他回來(lái)的時(shí)候量過(guò)的，很精準(zhǔn)。
比他還矮個(gè)兩三厘米，那這個(gè)人也就一米六五到一米六六那么高，哪怕是在這個(gè)普遍身高都不高的年代，在男人里面，也算是矮了。
何蘇葉在筆下的紙上記錄好這個(gè)數(shù)字，繼續(xù)問(wèn)：“那他的年紀(jì)呢？”
“大，大概，應(yīng)該，是四十歲上下，我，我也不知道具體的，應(yīng)該就是這樣，看著像是那么大，他臉上有不少的皺紋了，頭上也有白發(fā)。”
再具體的他也不知道，這個(gè)年紀(jì)也是他猜的，畢竟他不可能去問(wèn)人家的年紀(jì)。
說(shuō)完，他心里有些忐忑，怕何蘇葉會(huì)不滿意。
但是何蘇葉并沒有什么表示，只是面無(wú)表情的在紙上記錄下來(lái)，繼續(xù)問(wèn)別的。
后面的四人就看著何蘇葉跟對(duì)面的嫌疑犯一問(wèn)一答，從最開始的記錄下來(lái)一些數(shù)據(jù)，到后面慢慢的，根據(jù)他說(shuō)的，畫出了一個(gè)人的輪廓。
他們當(dāng)然還沒有學(xué)習(xí)到這里，別說(shuō)是根據(jù)一個(gè)人的描述，來(lái)畫出人的長(zhǎng)相。
對(duì)于現(xiàn)在的他們來(lái)說(shuō)，就是有底子的盧光明也是做不到的，而且他們能學(xué)到的還不只是怎么畫，還有就是何蘇葉的問(wèn)話技巧。