就如同陳述當(dāng)初推出的《新東方密卷》，旁人以為那不過是隨意拼湊的題目，殊不知，其背后是無數(shù)后世老師和教育學(xué)者共同研究出來的科學(xué)體系。
李善長的卷子大賣之后，不少人眼紅其中的利潤，推出諸如《極樂密卷》《白鹿密卷》之類的競品，妄圖分一杯羹，可事實證明，這些試卷的質(zhì)量與李善長的新東方密卷根本無法相提并論，這也從側(cè)面證明了出卷的難度之大。
而科舉考試的試卷，更是難上加難。
如何平衡天下士子對試題的接受程度？
這著實是個讓人頭疼的問題。
不過，這個難題對于陳述而言，卻似乎沒有任何難度。
他臉上浮現(xiàn)出一抹自信的笑容，說道：“這很簡單呀！”
在陳述的腦海之中，仿佛藏著一座試卷的寶庫，無數(shù)的試卷尚未展露真容。
其中，歷年高考、中考以及會考的考卷，究竟數(shù)量幾何，實在難以計數(shù)。
再瞧瞧大明朝當(dāng)下科舉算學(xué)的水準(zhǔn)，陳述暗自估量，大概也就與小學(xué)六年級相當(dāng)。
如此一來，陳述能夠出題的范疇，自然就更為廣闊了。
實際上，縱觀整個明代，算學(xué)所能達(dá)到的最高水準(zhǔn)，差不多也就高中層次。
然而，由于對算學(xué)的重視程度不足，大明至今留存下來的算學(xué)典籍，大多缺乏系統(tǒng)性，猶如散落在各處的拼圖碎片，難以拼湊出一幅完整的畫卷。
雖說在算學(xué)領(lǐng)域偶爾也會涌現(xiàn)出一些天賦異稟之人，他們能夠依據(jù)前人的著作，獨自鉆研推演出自己心儀的算式。
但這終究只是個別天才的閃光點，并不能代表整個大明算學(xué)的平均水平。
陳述思索后覺得，第一次將算學(xué)納入科舉，其水準(zhǔn)大概率還是得維持在小學(xué)六年級左右。
只有等到將來算學(xué)廣泛普及開來，才可以考慮將科舉中的算學(xué)水平提升至初中層次。
至于高中水平，老實講，對于處于封建社會的人們而言，確實頗具難度。
不過，若假以時日持續(xù)推行，倒也并非絕無可能。
只是陳述心里估摸著，這至少得等到二三十年后才行。
也就是說，科舉算學(xué)試卷的難度，大致會以小學(xué)五六年級為基準(zhǔn)。
在此基礎(chǔ)上，再適當(dāng)降低一些難度。
但為了能夠區(qū)分出成績優(yōu)異與稍差的學(xué)生，還可以出一些類似奧數(shù)的題目。
諸如雞兔同籠、牛羊吃草、進(jìn)水出水這類經(jīng)典題型，都可巧妙融入試卷之中。
如此難度的題目，大概足以撐起一兩科科舉考試的分量。
隨后，陳述將自己所構(gòu)思的命題范圍，大致向李善長講述了一番。
李善長一聽，登時只覺一陣頭暈?zāi)垦！?br/>畢竟他已是一位六七十歲的老人家，如今要讓他去學(xué)習(xí)算學(xué)，著實是強人所難。
連算學(xué)都難以學(xué)好，更別提要去出題了。
陳述見狀，看著老李那一臉為難的模樣，不禁輕輕搖了搖頭。
心中想著，李二的智商嘛，客觀來講，比起劉五確實要稍遜一籌。
就拿劉五來說，接觸算學(xué)之后，就展現(xiàn)出非凡的能力，著實厲害。
想到這兒，陳述指著劉五，對李善長說道：“如果你覺得有困難，可以讓劉老幫你呀！
而且，你的學(xué)生方孝儒，其實算學(xué)水平早就超越你啦！
我還可以給你們提供一些真題庫，稍微修改一下就能出一份試卷。
關(guān)于試卷的難點以及知識點，我也能夠整理出來給你們。”
李善長一聽，頓時喜出望外，忙不迭說道：“主子可真是幫了大忙了！”
要知道，這科舉之事，當(dāng)下就如同一塊沉甸甸的巨石，壓在他的心頭，乃是他目前面臨的最大難題。
算學(xué)納入科舉以及開發(fā)北方這兩件事，那可都是天下讀書人密切關(guān)注的大事，尤其是南方的學(xué)子們，眼睛都緊緊盯著呢。
倘若這屆科舉辦得不盡如人意，恐怕無數(shù)的彈劾奏章就會如雪花般紛紛飛來。
李善長好不容易因為陳述幫忙解決了科舉難題而心情稍緩，卻又突然想起廟堂之中最近流傳的一則傳言，猶豫再三，欲言又止。
最終，他還是開口對陳述說道：“主子，據(jù)說明年開春，皇帝就要著手開發(fā)濟寧城了！
如今一切都已準(zhǔn)備就緒，連第一批遷徙的百姓都已經(jīng)安排妥當(dāng)！
主子，您對這件事怎么看呢？”
李善長和劉伯溫近來各自忙于手頭事務(wù)，雖說對朝堂之事也有留意，但皇帝與陳述之間的許多交流，他們未必能第一時間知曉。
嚴(yán)格來講，他們二人也都屬于南方士子。
要是身在朝堂之上，李善長肯定會毫不猶豫地與劉伯溫站在一起，反對皇帝開發(fā)北方的決定。
事實上，即便如今劉伯溫已半歸隱山林，來自青田和江浙的好友書信依舊往來不斷。
只不過他們心里清楚，皇帝開發(fā)北方的決策，源自陳述提出的南北之患問題。
對于南北分裂這一關(guān)乎國家命運的重大問題，每個人心中都有著自己的思考與答案。
作為大明曾經(jīng)文官集團的兩位最高領(lǐng)袖，劉伯溫和李善長固然有自己堅持的立場，但他們同樣不乏遠(yuǎn)見卓識。
他們深知，解決南北分裂、彌合人心，這可是一件不遜色于秦皇漢武的偉大功績，對華夏有著千秋萬代的深遠(yuǎn)意義。
皇帝渴望千古留名，他們自然也不想成為阻擋歷史車輪前進(jìn)的螳臂。
甚至，他們還期望在這個偉大的歷史進(jìn)程之中，留下屬于自己的獨特印記。
畢竟，對于讀書人而言，無論后來人生軌跡如何變化，像李善長和劉伯溫這樣的人，當(dāng)初從先生手中接過圣賢書之時，心中都曾懷揣著自己的抱負(fù)。
青史留名，那可是讀書人的終極夢想啊。
陳述聽李善長提及北方之事，打趣道：“老李，你這買賣做得風(fēng)生水起的，怎么突然問起北方的事啦？”
李善長聽了，瞬間滿臉漲得通紅，支支吾吾，半天說不出話來。
劉伯溫在一旁瞧著，忍不住笑道：“這老小子最近發(fā)財了，現(xiàn)在也想立立品啦！”
要說這世上最了解李善長的人，非他的頭號對頭劉伯溫莫屬了。
李善長雖說不像從前那般貪戀權(quán)勢，但放下心中某些執(zhí)念之后，對權(quán)勢的態(tài)度也有了些許轉(zhuǎn)變。
旁人從皇帝開發(fā)北方這件事上，看到的可能只是利益的爭奪。
但以他和劉伯溫所處的高度，看到的卻是名垂青史的絕佳機會。
陳述聽了，不禁覺得有些啼笑皆非，對著李善長說道：“你若是能夠?qū)⒖婆e改革妥善完成，這同樣是有功于千秋萬代的大好事啊。
倘若此事成功，其成就絲毫不亞于開發(fā)北方！”
李善長聽了，心里微微有些失望。
不過，他也明白陳述所言極是。
皇帝將國子監(jiān)改制以及科舉改革如此重大的事務(wù)交予自己，這是對他天大的信任。
若能把這件事辦好，他李善長在未來的史書中必然會留下濃墨重彩的一筆。
既然如此，那也就不必再糾結(jié)其他了。
于是，李善長說道：“那我就聽從主子的建議！”
說罷，還挑釁般地看向劉基。
他與劉基如今雖說算不上仇人，但肯定還是一對冤家。
能夠壓老對手一頭，他自然樂得如此。
然而劉基卻根本沒理會這個老家伙，而是目光看向陳述。
陳述見狀，輕輕一笑，看來這位劉老已然心動了。