李玉峰看到進(jìn)來(lái)的人，微微愣了一下，連忙鼓掌說(shuō)道：“歡迎徐濤主任和溫平老師等人到來(lái)。”
啪啪！
眾人開始鼓掌，屋內(nèi)響聲一片。
對(duì)于徐主任不了解，但是溫老師就是給他們講授法治思想的溫平老師。
身材消瘦的徐主任徐濤，此刻臉上充滿了紅光和激動(dòng)，看向李玉峰說(shuō)道：“我剛剛在朋友圈看到你的分享學(xué)習(xí)視頻，被吸引來(lái)了，你的組織方式非常好，這是落實(shí)齊書記指示的重要舉措。”
李玉峰聽到夸獎(jiǎng)，心中高興，連忙說(shuō)道：“這都是學(xué)員自己的組織。”
徐濤看向陸羽等人說(shuō)道：“你們的學(xué)習(xí)方式很新穎，這是我在教務(wù)處主任位置上，看到的最好學(xué)習(xí)模式。”
徐濤的夸獎(jiǎng)，讓陸羽和趙明陽(yáng)等人很高興。
反倒是李宗國(guó)更加郁悶的要吐血，他的十六個(gè)字，提出來(lái)的學(xué)習(xí)，仿佛就成為笑柄。
李宗國(guó)感覺(jué)自己比被人打臉都難堪，臉火辣辣的熱，別提有多么的難受和郁悶，他甚至郁悶的都想要吐血。
溫平已經(jīng)快步的走到趙明陽(yáng)的面前，主動(dòng)說(shuō)道：“趙書記，你的分享太精彩了，你的講解讓我看到了教學(xué)中存在理論與實(shí)際的差距，你的這個(gè)材料能不能給我一份，我要拿回去好好研究，豐富自己的教學(xué)模式。”
趙明陽(yáng)沒(méi)有想到這個(gè)講課非常自信的女教授，竟然會(huì)主動(dòng)找自己要材料，更是給自己這樣高的評(píng)價(jià)，內(nèi)心對(duì)于陸羽更加欽佩，陸羽的能力真的是很強(qiáng)。
徐濤看到趙明陽(yáng)沒(méi)有開口回應(yīng)同意，連忙在一旁說(shuō)道：“趙書記，我在半路遇見溫平教授的時(shí)候，她是跑著來(lái)教室的，都已經(jīng)是迫不及待，恨不得插上翅膀的來(lái)到這里，親自聽聽你的分享呢！”
溫平聽到徐濤的這句話，倒是沒(méi)有否定，對(duì)著趙明陽(yáng)繼續(xù)堅(jiān)定的說(shuō)道：“趙書記的這個(gè)材料，我真的非常喜歡。”
“感謝溫教授的認(rèn)可，一會(huì)兒我把材料復(fù)印一份給您。”
趙明陽(yáng)笑著答應(yīng)。
“太好了，謝謝趙書記。”溫平就像是如獲至寶般喜悅。
趙明陽(yáng)想到沈東勇等人也都準(zhǔn)備了，于是說(shuō)道：“我們還有三個(gè)學(xué)員準(zhǔn)備了分享，溫教授要不然一起聽聽如何？”
“好啊！我也好好的學(xué)習(xí)一下。”
溫平欣喜答應(yīng)。
徐濤和溫平帶著秘書，坐了下來(lái)。
李玉峰看向陸羽，眼中都是喜悅和期待，已經(jīng)猜到就是陸羽準(zhǔn)備的，所以才會(huì)如此充分。
陸羽看向趙明陽(yáng)假裝不知道的開口問(wèn)道：“趙書記，還有誰(shuí)準(zhǔn)備了？能不能請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)上臺(tái)分享呢？”
“我來(lái)吧！”
沈東勇已經(jīng)迫不及待的站起身，走上講臺(tái)。
臺(tái)下眾人看到這個(gè)分享已經(jīng)變得越來(lái)越精彩，越來(lái)越重視，很多人也就開始紛紛的認(rèn)真聆聽起來(lái)。
“感謝徐主任和溫教授親臨現(xiàn)場(chǎng)聽我們的分享，我今天主要圍繞法治思想如何服務(wù)指導(dǎo)基層法治建設(shè)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
沈東勇開始分享。
他的材料雖然沒(méi)有趙明陽(yáng)的精彩，更是沒(méi)有趙明陽(yáng)的那種貼近地氣，但是也不錯(cuò)，也是有深入的思考，同樣得到了贊許。
喬晨雄和宋子宏兩個(gè)人也都紛紛進(jìn)行了分享。
每個(gè)人分享的側(cè)重點(diǎn)不同，不過(guò)認(rèn)識(shí)的深度都很深。
最重要的是精心準(zhǔn)備，讓人聽了都是受益匪淺。
后續(xù)三個(gè)人因?yàn)橛行鞚蜏仄降脑趫?chǎng)，都有延伸的發(fā)揮，等全部分享完畢后，都已經(jīng)是一個(gè)半小時(shí)之后了。
但就算是錯(cuò)過(guò)了午飯時(shí)間，大家依舊是有種意猶未盡的感覺(jué)。
溫平對(duì)四個(gè)人的材料做了點(diǎn)評(píng)，更是要了他們的材料，主動(dòng)要了聯(lián)系方式。
徐濤作為教務(wù)處主任，又對(duì)這種模式給予了大力肯定，讓李玉峰形成新聞稿，上報(bào)省委黨校。
李玉峰心中歡喜答應(yīng)，讓陸羽負(fù)責(zé)完成。
陸羽知道撰寫心得體會(huì)這一步已經(jīng)打響，關(guān)鍵還有晚上的指尖上的微課堂，于是看向徐濤說(shuō)道：“徐主任，我們計(jì)劃打造指尖上的微課堂，今天晚上準(zhǔn)備第一期，內(nèi)容就是研討今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。”
徐峰聽說(shuō)還有指尖上的微課堂，頓時(shí)雙眼放光的說(shuō)道：“把我加入你們的班級(jí)群，我也要參加。”
“把我也拉進(jìn)去。”溫平也是興奮的說(shuō)道。
“我來(lái)！”李玉峰連忙說(shuō)道，很快將兩個(gè)人拉入群中。
徐濤看向陸羽等人說(shuō)道：“你們的未來(lái)這段時(shí)間學(xué)習(xí)，凡是有這樣的活動(dòng)，我只要不開會(huì)，不出差，都會(huì)來(lái)參加。”
“我不上課也來(lái)參加。”溫平同樣激動(dòng)期待的說(shuō)道。
兩個(gè)人的感興趣和表態(tài)，頓時(shí)讓趙明陽(yáng)等人的臉上更加有光，這是對(duì)他們的肯定。
趙明陽(yáng)內(nèi)心對(duì)于陸羽是越發(fā)的喜歡和欣賞，這樣有能力的干部，真是優(yōu)秀干部，未來(lái)可期。
更重要的是陸羽能夠心胸坦蕩，做人揮灑自如。
“現(xiàn)在吃飯，下午你們上課，晚上期待你們的精彩。”徐濤笑著說(shuō)道。
眾人紛紛起身，去飯?zhí)贸燥垺?/p>
徐濤和溫平一同去了飯?zhí)茫麄兒挖w明陽(yáng)等人走在前面，說(shuō)說(shuō)笑笑，非常高興。
反倒是李宗國(guó)成為了無(wú)人問(wèn)津的存在。
很多原本對(duì)陸羽，甚至對(duì)這種模式不在意的人，都已經(jīng)露出了興趣，甚至是開始了思考。
陸羽他們的這種模式，很快就在省委黨校傳開，更是給其他班級(jí)都帶來(lái)了壓力。
至于那些給陸羽他們上課的老師，都紛紛的加入班級(jí)群，期待能夠看到精彩，更是希望自己的課程能夠得到更大的提升。
徐濤將這件事追著形成新聞報(bào)道稿，報(bào)給了常務(wù)副校長(zhǎng)吳國(guó)利。
吳國(guó)利聽說(shuō)后，同樣高興，這不就是落實(shí)齊廣斌書記要求，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的具體舉措嘛！
他立即匯報(bào)給了齊廣斌，齊廣斌聽說(shuō)后，出乎意料，內(nèi)心喜悅。
與吳國(guó)利通話結(jié)束后，齊廣斌撥通了陸羽的電話……