說(shuō)話間，院長(zhǎng)很快就帶我們鉆進(jìn)了旁邊的另外一棟樓里。
開(kāi)始我還真沒(méi)有留意，因?yàn)槿绻皇菑乃耐饬⒚鎭?lái)看，眼前的這棟樓甚至要比我們剛剛?cè)サ哪菞澓靡茢　?br/>可當(dāng)我們進(jìn)入了這棟樓里，我卻瞬間就有一種眼前一亮的感覺(jué)，不僅前面被粉刷的雪白雪白的，甚至連樓道里原本銹跡斑駁的鐵欄桿也都換成了锃光瓦亮的不銹鋼。
這還不算，關(guān)鍵是樓梯口旁邊居然還加裝了一部電梯？
“這……”
我和周潔面面相覷，心中頓覺(jué)無(wú)語(yǔ)至極，甚至覺(jué)得有些荒謬，誰(shuí)能想到，這棟外表看著破破爛爛的大樓里居然還有電梯？
然后我們就跟著陳院長(zhǎng)一起進(jìn)入到了電梯里，而就在電梯緩緩上行的同時(shí)，陳院長(zhǎng)的嘴角也不由微微上揚(yáng)了起來(lái)，隨即滿臉的得意道：“如何？”
“咱們學(xué)校的設(shè)施還不錯(cuò)吧？”
“還行吧！”
我和周潔敷衍的應(yīng)道，緊接著就聽(tīng)他繼續(xù)說(shuō)道：“便宜你們了！”
“從我們學(xué)院成立到現(xiàn)在，已經(jīng)快十年了，也還是第一次有學(xué)生能坐這部電梯的！”
“根據(jù)我們的校規(guī)，學(xué)生可是嚴(yán)禁進(jìn)入這部電梯的，甚至進(jìn)入這棟樓里，也都需要打特殊申請(qǐng)！”
“……”
我和周潔全都很無(wú)語(yǔ)，當(dāng)即便翻起了白眼兒，說(shuō)的跟誰(shuí)稀罕似地，不就是個(gè)電梯嗎？
有啥好顯擺的？
只不過(guò)當(dāng)著陳院長(zhǎng)的面，我們自然不可能將自己的心聲說(shuō)出來(lái)，這話也就只能是在心里想想！
但同時(shí)我倆也全都松了口氣，因?yàn)閺年愒洪L(zhǎng)的這一系列表現(xiàn)來(lái)看，似乎他這人還挺好相處的？
如此說(shuō)來(lái)，那我們接下來(lái)的日子，應(yīng)該并不會(huì)太難過(guò)……
很快電梯便停在了四樓，陳院長(zhǎng)二話沒(méi)說(shuō)就帶我們直接去了靠近電梯口的一間辦公室，裝修的那叫一個(gè)豪華，直看的我和周潔目瞪口呆。
心說(shuō)好家伙！
這幫子人是真會(huì)享受呀？
這深山老林里，竟都能將自己的辦公室裝修的如此現(xiàn)代豪華，這得消耗多大的人力物力呀？
不過(guò)吐槽歸吐槽，我和周潔卻誰(shuí)都沒(méi)有任何表示，而是進(jìn)門(mén)便快速掃了一眼辦公室里的其他人！
此時(shí)的辦公室里，一共就只有兩個(gè)人，一個(gè)胡子拉碴，不修邊幅，作道士打扮的老者，還有一個(gè)則是身穿灰色中山裝的中年人，一身正氣，一看就是行武出身。
教導(dǎo)主任？
不知何故，就在我看見(jiàn)中年人的一瞬間，我的腦海中幾乎下意識(shí)就覺(jué)得這人是教導(dǎo)主任！
因?yàn)樗谋砬閷?shí)在是太嚴(yán)肅了，一看就是那種不茍言笑的人，這樣的人，簡(jiǎn)直就是天生的教導(dǎo)主任圣體。
而事實(shí)也證明，我的猜想完全正確！
經(jīng)過(guò)了陳院長(zhǎng)的介紹，很快我們就得知了中年人姓吳，還真就是我們的教導(dǎo)主任。
顯然他應(yīng)該就是先前陳院長(zhǎng)對(duì)著攝像頭詢問(wèn)的那個(gè)“老吳”了……
至于那名老道則是姓周，道號(hào)元初，同樣也是學(xué)院里的老師。
“周？”
乍一聽(tīng)眼前的老道居然姓周，我的眼前頓時(shí)就亮了，心說(shuō)難不成他竟就是我?guī)煾缸蛲硖岬竭^(guò)的周通嗎？
只可惜陳院長(zhǎng)就只介紹了他姓周，以及他的道號(hào)，并沒(méi)有告訴我們周道長(zhǎng)的全名，看來(lái)只能是我自己想辦法打聽(tīng)了……
“元初？”
幾乎是同一時(shí)間，旁邊的周潔居然也愣了一下，忍不住便低聲嘀咕了一句：“居然是元字輩的？”
“咦？”
我驚咦了一聲，忍不住便壓低了聲音問(wèn)道：“怎么了？”
“沒(méi)事兒！”
他擺了擺手：“待會(huì)兒再告訴你！”
“好吧！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)候陳院長(zhǎng)卻突然將我和周潔推到了那位吳主任的面前道：“喏！”
“交給你了！”
“剛剛你兩應(yīng)該也已經(jīng)看過(guò)這兩小子的表現(xiàn)了，實(shí)力雖然不咋滴，但好在心性還不錯(cuò)，我建議可以直接把他倆編入甲級(jí)資質(zhì)班！”
“甲級(jí)資質(zhì)班？”
吳主任微微皺起了眉頭道：“這不太好吧？”
“按照以往的慣例，甲級(jí)資質(zhì)班中最弱的都得是煉炁化神境，這可是天師府的硬性規(guī)定，他倆的實(shí)力……”
“無(wú)妨！”
陳院長(zhǎng)笑著沖他擺了擺手：“若是有那個(gè)學(xué)生不服了，只管讓他來(lái)找我，我也讓他們體驗(yàn)一下這兩小子剛剛經(jīng)歷的入學(xué)考核！”
“就是！”
與此同時(shí)，旁邊的周道長(zhǎng)也不由立即符合道：“我也覺(jué)得這兩小子應(yīng)該直接編進(jìn)甲級(jí)資質(zhì)班，畢竟他倆的年齡還小，誰(shuí)又敢保證他倆畢業(yè)時(shí)就無(wú)法突破到煉炁化神境？”
“好吧！”
眼見(jiàn)陳院長(zhǎng)都把話說(shuō)到這個(gè)份兒上了，甚至連周道長(zhǎng)都跟著一起幫腔了，吳主任這才松口：“那就按你們說(shuō)的辦吧！”
說(shuō)著又把目光投向了我周潔道：“還不趕緊謝謝陳院長(zhǎng)和周老師？”
“甲級(jí)資質(zhì)班可不是誰(shuí)都能進(jìn)的，真不知你們倆到底是走了什么狗屎運(yùn)，明明錯(cuò)過(guò)了學(xué)院的開(kāi)學(xué)時(shí)間，按理說(shuō)你們倆甚至連入學(xué)資格都會(huì)被取消，那就更別說(shuō)被直接編進(jìn)甲級(jí)資質(zhì)班了！”
“多謝陳院長(zhǎng)！”
“多謝周老師！”
我和周潔聞言大喜，趕忙便行禮向陳院長(zhǎng)和周老師道謝，順便還給吳主任也同樣行了一禮：“多謝吳主任！”
盡管他們并沒(méi)有告訴我們，進(jìn)入甲級(jí)資質(zhì)班到底會(huì)有什么樣的好處，但光聽(tīng)這名字，其實(shí)我們就已經(jīng)猜到了！
既然是“甲級(jí)資質(zhì)班”，我估摸著應(yīng)該就是類(lèi)似普通學(xué)校里的“重點(diǎn)班”或者“火箭班”之類(lèi)的……
倒是沒(méi)有想到，居然連道教學(xué)院這樣的地方也都不能免俗，同樣將學(xué)生分成了三六九等。
不過(guò)仔細(xì)一想，似乎也很正常，因?yàn)橘Y質(zhì)和天賦不同，學(xué)習(xí)的進(jìn)度自然也不一樣，尤其這里還不是普通的學(xué)校，而是道教學(xué)院！
修行這玩意兒，天賦可比努力要重要多了……
而能被分進(jìn)甲級(jí)資質(zhì)班，必然也能得到更多資源方面的傾斜！
不過(guò)相比起資源方面的傾斜，真正讓我高興的，其實(shí)是我和周潔被分進(jìn)了同一個(gè)班里，這樣起碼我在班里還能有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，不至于連個(gè)說(shuō)話的人都沒(méi)有……
“太好了！”
看得出來(lái)，此時(shí)的周潔同樣也很高興，只是我不知道他高興的點(diǎn)，到底是被分進(jìn)了甲級(jí)資質(zhì)班，還是因?yàn)楹臀曳衷诹送粋€(gè)班里……