李雪梅？青海那個(gè)？不可能吧，季清羽怎么會……”
“真的，有人看到他們周末在一起，好像在什么小吃攤幫忙。”
“小吃攤？李雪梅家里是擺攤的？”
“好像是，聽說她母親在學(xué)校門口賣釀皮。”
“那季清羽怎么會……他家條件那么好。”
“誰知道呢，也許就是同學(xué)之間幫幫忙？”
李雪梅拎著暖水瓶站在水房門口，聽著這些話，心里一緊。
她沒出聲，等那兩個(gè)女生走了，才進(jìn)去打水。
第二天在教室，她感覺到有些異樣的目光。
有幾個(gè)女生在她背后竊竊私語，當(dāng)她看過去時(shí)，她們又立刻移開視線，裝作沒事的樣子。
課間休息時(shí)，王麗湊過來，小聲問：“雪梅，聽說你跟季清羽……”
李雪梅心里一沉：“什么？”
“沒什么沒什么。”王麗連忙說，“就是聽人瞎講的，你別在意。”
但李雪梅不可能不在意。
她開始注意觀察，發(fā)現(xiàn)確實(shí)有不少同學(xué)在偷偷看她，看她的時(shí)候又看季清羽，眼神里帶著探究和好奇。
季清羽似乎也察覺到了。
只是他沒什么反應(yīng)，依然像往常一樣上課、學(xué)習(xí)，對周圍的議論視而不見。
有一天放學(xué)后，李雪梅在教室整理書包，聽到后排幾個(gè)男生在聊天。
“季清羽跟李雪梅是不是真的？”
“我看像，有人看到他們一起去頤和園。”
“頤和園？約會啊？”
“說不定呢。不過李雪梅家里條件好像不太好，她媽擺攤的。”
“那季清羽家里能同意？”
“誰知道，也許就是玩玩？”
李雪梅聽不下去了，快速收拾好東西，離開了教室。
走出教學(xué)樓，她深吸了一口氣。
春天的空氣很清新，但她心里卻堵得慌。
她不知道這些傳言是怎么起來的，也不知道該怎么應(yīng)對。
更重要的是，她擔(dān)心這些傳言會影響到季清羽。
他是那么優(yōu)秀的人，不應(yīng)該因?yàn)樗蝗俗h論。
那天晚上，李雪梅失眠了。
她躺在床上，想著同學(xué)們的議論，想著季清羽平靜的臉，想著母親的小攤，想著未來……
至于跟季清羽……
她心里清楚，有些事情，一旦開始，就很難回到原點(diǎn)了。
五月中旬的一個(gè)周六，李雪梅照例去小吃攤忙活。
生意很好，馬春蘭忙得腳不沾地。
下午八點(diǎn)多，準(zhǔn)備的釀皮就賣完了。
“今天怎么這么快？”馬春蘭一邊收攤一邊說，“這才八點(diǎn)多了。”
“可能是天氣熱了，大家想吃點(diǎn)涼快的。”李雪梅說。
母女倆收拾好東西，正準(zhǔn)備推車回去，看到季清羽走了過來。
他今天穿了件白色短袖襯衫，深色褲子，看起來很清爽。
“阿姨，雪梅。”他打招呼。
“季同學(xué)來了。”馬春蘭笑著說，“可惜今天賣完了，沒給你留。”
“沒事，我不是來吃的。”季清羽說，“我來幫忙收攤。”
他和李雪梅一起推車，馬春蘭在旁邊走著。
三人往住處走。
路上，季清羽說：“下周五系里有學(xué)術(shù)講座，請的是協(xié)和醫(yī)院的心內(nèi)科主任，講冠心病的最新研究。你們有興趣去聽嗎？”
李雪梅眼睛一亮：“有興趣！可是……我們能去嗎？”
“可以，講座是公開的，誰都可以去。”季清羽笑著說道。
“那太好了。”馬春蘭催促，“雪梅，你去聽聽，長長見識。”
李雪梅有些猶豫：“可是那天下午有課……”
“講座是晚上七點(diǎn)，不影響上課。”季清羽立馬笑著補(bǔ)充。
“那……我去。”李雪梅點(diǎn)頭。
季清羽：“好，到時(shí)候我提前去占座。”
到了住處，季清羽幫她們把車推進(jìn)院子，又幫著卸東西。
忙完了，馬春蘭留他吃午飯，他婉拒了，說家里還有事。
季清羽走后，馬春蘭一邊洗菜一邊說：“季同學(xué)真是個(gè)熱心人，不僅幫咱們這么多，還想著帶你去聽講座。”
“嗯。”李雪梅應(yīng)了一聲，心里卻有些復(fù)雜。
周五晚上，季清羽如約提前去占好座等李雪梅。
講座果然很受歡迎，能容納五百人的禮堂坐滿了人，連過道都站了人。
李雪梅從側(cè)門進(jìn)去，找到了坐在靠前位置的季清羽。
講座開始了，協(xié)和醫(yī)院的心內(nèi)科主任是個(gè)五十多歲的中年醫(yī)生，講課深入淺出，把復(fù)雜的冠心病病理講得很清楚。
李雪梅聽得很認(rèn)真，做了滿滿兩頁筆記。
季清羽偶爾在旁邊低聲補(bǔ)充一兩句，解釋一些專業(yè)術(shù)語。
講座結(jié)束后，李雪梅還沉浸在剛才的內(nèi)容中。
兩人隨著人流走出禮堂，外面天已經(jīng)黑了。
“謝謝你帶我來聽講座。”李雪梅說，“收獲很大。”
“不客氣。”季清羽說，“以后有類似的講座，我再告訴你。”
他們沿著校園的主干道往宿舍區(qū)走。
路燈亮著，路上有不少剛聽完講座的學(xué)生在討論。
走到女生宿舍樓前，李雪梅停下腳步：“我到了。”
“嗯。”季清羽說，“早點(diǎn)休息。”
“你也是。”
李雪梅轉(zhuǎn)身上樓。
走到二樓走廊時(shí)，她從窗戶往下看了一眼，看到季清羽還站在樓下，抬頭看著這邊。她趕緊縮回頭，快步走回宿舍。
宿舍里，王麗和劉芳正在討論剛才的講座。
看到李雪梅回來，王麗好奇地問道：“雪梅，你也去聽講座了？我看到你跟季清羽坐在一起的。”
李雪梅心里一緊：“嗯，他……他告訴我這個(gè)講座，我就去了。”
“哦。”王麗意味深長地看了她一眼，沒再說什么。
但第二天，傳言更盛了。
有人說看到李雪梅和季清羽一起聽講座，坐在一起，還低聲交流。
有人說他們走得很近，關(guān)系不一般。
甚至有人說，看到他們在校園里并肩散步，有說有笑。
李雪梅聽到這些傳言，心里有些不安。
更讓她不安的是，班主任孫老師也找她談話了。
那是五月底的一個(gè)下午，孫老師把李雪梅叫到辦公室。
辦公室里沒有別人，孫老師給她倒了杯水，讓她坐下。
“李雪梅，最近學(xué)習(xí)怎么樣？”孫老師問道。
“還好。”李雪梅點(diǎn)點(diǎn)頭如實(shí)回答，“就是病理學(xué)有點(diǎn)難，正在努力學(xué)。”
“嗯，有困難可以問老師，也可以問同學(xué)。”孫老師思索片刻，似乎在斟酌措辭，“聽說你跟季清羽同學(xué)經(jīng)常一起學(xué)習(xí)？”
李雪梅心里咯噔一下：“我們……有時(shí)候會一起討論問題，他也會幫我跟我母親擺攤什么的。”
“討論學(xué)習(xí)是好事。”孫老師笑著望向李雪梅，接著話鋒一轉(zhuǎn)，“但你們也要注意影響，畢竟你們都是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。如果因?yàn)閯e的事情分心，影響了成績，就得不償失了。”
李雪梅臉紅了：“孫老師，我們真的只是討論學(xué)習(xí)，沒有……”
“我知道。”孫老師聲音溫和，“但人言可畏。你們走得近，同學(xué)們會議論。這對你們都不好，尤其是對你。”
“季清羽同學(xué)家庭條件好，成績也好，就算有什么傳言，對他影響不大。但你就不同了，你是拿助學(xué)金的，如果因?yàn)檫@些傳言影響了你的聲譽(yù)，甚至影響到助學(xué)金的評定，那就不好了。”
李雪梅愣住了。
她沒想到孫老師會說這些，更沒想到會牽扯到助學(xué)金。
“孫老師，我……”她想解釋，卻不知道該怎么解釋。
“我不是批評你。”孫老師也怕李雪梅覺得是自己要棒打鴛鴦，輕嘆一聲，“你們都成年了，就算真的談戀愛也沒有什么，老師只是提醒你注意取舍。需要幫助的學(xué)生很多，既然把助學(xué)金給了你，你就要讓那些沒拿到的人覺得心服口服。”
最后，孫老師還不忘提醒一句：“雪梅，你是女孩子，更要懂得保護(hù)自己。”
李雪梅低下頭：“我知道了，謝謝孫老師。”
從辦公室出來，李雪梅心里亂成一團(tuán)。
孫老師的話雖然委婉，但意思很明白……她和季清羽走得太近，影響不好。
如果繼續(xù)這樣，可能會影響到她的助學(xué)金。
助學(xué)金對她來說很重要，不僅僅是因?yàn)殄X。
實(shí)際上，自從馬春蘭開始擺攤之后，她們的經(jīng)濟(jì)條件有了很大的好轉(zhuǎn)。
可或許是因?yàn)閺男∪卞X缺怕了，她下意識不想放棄任何可能到手的收入。
除此之外，能拿到助學(xué)金對她而言，本身也是一種認(rèn)可。
她可以接受成績沒比過其他人而失去這筆錢，卻無法接受因?yàn)楦星榈氖虑槭ニ?br/>李雪梅知道，這種執(zhí)拗或許看起來很可笑，可她就是繞不出這個(gè)怪圈。
那天晚上，李雪梅想了很久。
她決定，要和季清羽保持距離。不能再一起學(xué)習(xí)，不能再一起去講座，甚至不能再在小吃攤見面。
可是，她該怎么跟季清羽說？
又該怎么跟母親說？
李雪梅不知道。
她只覺得心里堵得難受，像是壓了一塊大石頭。