那支金筆在雷得水手里轉(zhuǎn)了好幾圈，最后還是沉甸甸地落在了桌面上。
他嘆了口氣，像是泄了氣的皮球，把那張?zhí)盍艘话氲膱?bào)名表推到了蘇婉面前。
“媳婦，這學(xué)歷……我真沒(méi)法填。”
雷得水的聲音悶悶的，帶著一股子少有的挫敗感，“我要是填個(gè)小學(xué)肄業(yè)，人家學(xué)校能收咱兒子嗎？會(huì)不會(huì)給孩子丟人？”
他這輩子天不怕地不怕，跟路霸拼過(guò)命，跟地頭蛇搶過(guò)地，哪怕是面對(duì)幾百號(hào)拿著家伙的混混，他眼皮子都不帶眨一下的。
可現(xiàn)在，面對(duì)這就幾行字的表格，他慫了。
他是真怕因?yàn)樽砸堰@個(gè)當(dāng)?shù)臎](méi)文化，耽誤了三個(gè)好兒子的前程。
蘇婉看著丈夫那副耷拉著腦袋的樣子，心里猛地揪了一下。
她伸出手，溫柔地覆蓋在雷得水那只布滿(mǎn)老繭的大手上。
這只手，曾經(jīng)在寒冬臘月里給她洗尿布，曾經(jīng)在火海里把兒子托舉出來(lái)，曾經(jīng)一磚一瓦地為這個(gè)家打下了如今的江山。
“雷大哥，你這是干什么？”
蘇婉的聲音輕柔卻堅(jiān)定，“英雄不問(wèn)出處。你雖然沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，但你做人的道理、做事的魄力，比那些滿(mǎn)腹經(jīng)綸卻只會(huì)算計(jì)的人強(qiáng)一萬(wàn)倍。”
她拿起筆，在父親學(xué)歷那一欄，工工整整地寫(xiě)下了四個(gè)字：【社會(huì)大學(xué)】。
“這所大學(xué)，你修的是人生，拿的是滿(mǎn)分。”
蘇婉抬起頭，眼神亮晶晶地看著他，“咱們?nèi)ッ嬖嚕康氖菍?shí)力，不是這張紙。要是這學(xué)校因?yàn)檫@個(gè)看不起咱們，那這破學(xué)校不上也罷！”
雷得水看著那四個(gè)字，又看了看媳婦那篤定的眼神，心里那股子熱乎勁兒一下子就涌上來(lái)了。
“行！聽(tīng)媳婦的！”
雷得水猛地站起來(lái)，整理了一下領(lǐng)帶，雖然還是有點(diǎn)歪，但精氣神全回來(lái)了。
“老子是社會(huì)大學(xué)畢業(yè)的，也是高材生！走，會(huì)會(huì)那個(gè)什么圣瑪麗去！”
……
圣瑪麗國(guó)際學(xué)校坐落在省城的東郊，依山傍水，環(huán)境清幽。
巨大的歐式鐵藝大門(mén)，兩旁是修剪得整整齊齊的法式園林，紅磚尖頂?shù)慕虒W(xué)樓掩映在綠樹(shù)叢中，看著就不像是個(gè)學(xué)校，倒像是個(gè)國(guó)外的城堡。
門(mén)口停著的車(chē)，清一色的奔馳、寶馬，最次也是奧迪。
雷得水那輛加長(zhǎng)林肯停在門(mén)口的時(shí)候，雖然夠氣派，但因?yàn)檐?chē)牌號(hào)太過(guò)招搖（全是8），還是引來(lái)了不少側(cè)目。
一家五口下了車(chē)。
三個(gè)孩子穿著蘇婉特意定制的小西裝，打著領(lǐng)結(jié)，一個(gè)個(gè)精神抖擻，粉雕玉琢的，瞬間就吸引了周?chē)议L(zhǎng)的目光。
“那是誰(shuí)家的孩子？長(zhǎng)得真好，跟畫(huà)報(bào)上似的。”
“那是雷氏集團(tuán)的吧？聽(tīng)說(shuō)那個(gè)雷老板是個(gè)暴發(fā)戶(hù)……”
竊竊私語(yǔ)聲傳進(jìn)耳朵里，雷得水把腰桿挺得筆直，目不斜視，一手牽著蘇婉，一手領(lǐng)著孩子，大步流星地往里走。
面試地點(diǎn)在行政樓的二樓。
負(fù)責(zé)面試的，是學(xué)校的教導(dǎo)主任，姓王。
這是一個(gè)四十多歲的中年女人，穿著一身刻板的灰色職業(yè)裝，戴著一副金絲邊眼鏡，頭發(fā)梳得一絲不茍，嘴角天生向下耷拉著，透著一股子不好惹的刻薄勁兒。
她手里拿著雷得水交上去的報(bào)名表，眉頭越皺越緊，仿佛那是張擦屁股紙。
“雷先生，蘇女士，請(qǐng)坐。”
王主任甚至沒(méi)有抬頭看他們一眼，語(yǔ)氣冷淡得像是機(jī)器人。
雷得水拉著蘇婉坐下，屁股還沒(méi)坐熱，王主任就把報(bào)名表往桌子上一扔。
“雷先生，您這個(gè)表格，填得很有意思啊。”
王主任推了推眼鏡，眼神里滿(mǎn)是毫不掩飾的鄙夷，“【社會(huì)大學(xué)】？我在教育界干了二十年，還從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這所學(xué)校。”
“還有您的職業(yè)，【個(gè)體戶(hù)】？”
王主任輕笑了一聲，那笑聲里帶著刺，“雷先生，您可能不太了解我們圣瑪麗。我們這里是國(guó)際學(xué)校，實(shí)行的是精英教育。我們的家長(zhǎng)，要么是政界高官，要么是書(shū)香門(mén)第，或者是跨國(guó)企業(yè)的高管。”
“我們非常看重家庭氛圍和家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)。畢竟，言傳身教嘛。”
“您這樣的背景……”王主任上下打量了一下雷得水那身雖然昂貴但略顯浮夸的西裝，搖了搖頭，“恐怕很難融入我們的家長(zhǎng)圈子，也會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)不好的影響。”
這話(huà)里的意思再明顯不過(guò)了：你個(gè)沒(méi)文化的暴發(fā)戶(hù)，別來(lái)沾邊，拉低了我們學(xué)校的檔次！
雷得水那火爆脾氣，“騰”地一下就上來(lái)了。
他一巴掌拍在辦公桌上，震得上面的茶杯都跳了起來(lái)。
“咋的？個(gè)體戶(hù)吃你家大米了？老子沒(méi)偷沒(méi)搶?zhuān)恳环皱X(qián)都是干凈的！”
雷得水站起來(lái)，那龐大的身軀像座山一樣壓向王主任，“你說(shuō)我不夠格？那你說(shuō)說(shuō)，啥叫夠格？是不是得給你們學(xué)校捐棟樓才算夠格？”
“行！只要你收我兒子，老子現(xiàn)在就給你捐一棟！圖書(shū)館、體育館，你隨便挑！”
這種簡(jiǎn)單粗暴的“鈔能力”展示，要是換了別的地方，可能就震住人了。
但這王主任顯然是見(jiàn)慣了這種場(chǎng)面，她非但沒(méi)怕，反而眼里的鄙夷更深了。
“雷先生，請(qǐng)您注意素質(zhì)！”
王主任往后縮了縮，一臉嫌棄地捂著鼻子，“這里是學(xué)校，是神圣的殿堂，不是菜市場(chǎng)！有錢(qián)了不起嗎？我們圣瑪麗最不缺的就是錢(qián)！”
“我們要的是底蘊(yùn)！是素質(zhì)！是文化！”
“像您這種以為有錢(qián)就能擺平一切的暴發(fā)戶(hù)心態(tài)，正是我們教育中最忌諱的！真的很抱歉，您的孩子，我們不能收。”
說(shuō)完，王主任直接把報(bào)名表推了回來(lái)，那是赤裸裸的逐客令。
雷得水氣得臉紅脖子粗，拳頭捏得咔咔響。
他是真想把這個(gè)勢(shì)利眼女人的眼鏡給打飛！但他知道，這是學(xué)校，要是動(dòng)了手，兒子的學(xué)就真沒(méi)戲了。
那種有勁兒沒(méi)處使的憋屈感，讓他難受得想吼。
就在這時(shí)，一直安靜坐在旁邊的蘇婉，緩緩站了起來(lái)。
她今天穿了一件淡藍(lán)色的絲綢襯衫，搭配一條白色的闊腿褲，頭發(fā)簡(jiǎn)單地挽起，整個(gè)人看起來(lái)既干練又優(yōu)雅。
她輕輕按住雷得水的手臂，示意他稍安勿躁。
然后，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向辦公室的門(mén)口。
那里，正站著一個(gè)金發(fā)碧眼、身材高大的外國(guó)老頭，正饒有興趣地看著這一幕。
那是圣瑪麗的外籍校長(zhǎng)，史密斯先生。
蘇婉微微一笑，開(kāi)口了。
不是中文，而是一口流利純正的倫敦腔英語(yǔ)。
“Mr. Smith, I presume? It's a pleasure to meet you. I've heard a lot about your educational philosophy regarding 'holistic development', but it seems your staff has a different interpretation.”
（史密斯先生，我想是您吧？很高興見(jiàn)到您。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多關(guān)于您“全人發(fā)展”的教育理念，但看來(lái)您的員工對(duì)此有不同的理解。）
純正的發(fā)音，優(yōu)雅的語(yǔ)調(diào)，得體的措辭。
這一開(kāi)口，整個(gè)辦公室都安靜了。
王主任瞪大了眼睛，像見(jiàn)了鬼一樣看著蘇婉。
她怎么也沒(méi)想到，這個(gè)暴發(fā)戶(hù)的老婆，竟然能說(shuō)出這么地道的英語(yǔ)！
史密斯校長(zhǎng)也是眼睛一亮，大步走了進(jìn)來(lái)。
“Oh! Madam, your English is exquisite! Have you lived in the UK?”
（噢！女士，您的英語(yǔ)太優(yōu)美了！您在英國(guó)生活過(guò)嗎？）
蘇婉從容地與校長(zhǎng)握手，用英語(yǔ)繼續(xù)交談。
她沒(méi)有提雷得水的學(xué)歷，也沒(méi)有提捐樓的事。
而是從國(guó)際教育的趨勢(shì)，談到了因材施教的重要性，再談到了家庭教育中“愛(ài)與陪伴”遠(yuǎn)比“學(xué)歷與職位”更重要。
她引用了西方的教育名言，也結(jié)合了東方的傳統(tǒng)智慧。
侃侃而談，不卑不亢。
那種自信的光芒，讓站在一旁的雷得水看得如癡如醉。
雖然他一句都聽(tīng)不懂，但他知道，媳婦又在給他長(zhǎng)臉了！
媳婦太牛了！
史密斯校長(zhǎng)聽(tīng)得頻頻點(diǎn)頭，臉上露出了贊賞的笑容。
“Excellent! Truly excellent!”
（太棒了！真是太棒了！）
校長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)已經(jīng)看傻了眼的王主任說(shuō)道：“王，這位女士的教育理念非常先進(jìn)，甚至比我們很多老師都要深刻。這樣的家庭，正是我們需要的。”
王主任的臉一陣青一陣白，尷尬得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
剛才她還在嘲笑人家沒(méi)文化、沒(méi)底蘊(yùn)，結(jié)果轉(zhuǎn)眼就被人家用英語(yǔ)狠狠打臉。
但這女人心眼小，被當(dāng)眾下了面子，心里那股子邪火怎么也咽不下去。
她咬了咬牙，硬著頭皮說(shuō)道：“校長(zhǎng)，雖然蘇女士很優(yōu)秀，但那個(gè)雷先生……而且，我們招的是學(xué)生，不是家長(zhǎng)。”
“如果孩子資質(zhì)平庸，甚至是頑劣不堪，那就算家長(zhǎng)再優(yōu)秀，我們也不能收啊。”
王主任眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭。
她看著站在旁邊一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的三個(gè)小家伙，嘴角勾起一抹陰險(xiǎn)的笑。
“既然蘇女士這么自信，那我們就按規(guī)矩來(lái)。”
“我們要對(duì)這三個(gè)孩子進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。如果他們通不過(guò)測(cè)試，那不好意思，哪怕你們捐十棟樓，我們圣瑪麗也不收！”
王主任心里盤(pán)算著：這三個(gè)孩子是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，就算后來(lái)進(jìn)了城，估計(jì)也是野慣了，能有什么才藝？只要出點(diǎn)難題，肯定能把他們刷下去！
雷得水一聽(tīng)要考兒子，心里又有點(diǎn)打鼓。
他看向蘇婉。
蘇婉卻只是淡淡一笑，低頭摸了摸三個(gè)兒子的腦袋。
“兒子們，有人看不起咱們，覺(jué)得咱們是草包。”
“去，給這位王主任露兩手。”
三個(gè)小家伙對(duì)視一眼，眼里閃爍著興奮的光芒。
那是獵人看到了獵物的眼神。