“賀老師，好久不見(jiàn)。”
很快，何蘇葉就去了曾經(jīng)的學(xué)校。
一方面是她最近手上沒(méi)有什么重要的事，另一方面也是因?yàn)閷W(xué)校再過(guò)不久就要放假了，到時(shí)候再要找人，就得去家里了，到時(shí)候會(huì)比較麻煩。
“何蘇葉同學(xué)，不對(duì)，現(xiàn)在不能叫同學(xué)了，再過(guò)不久，咱們就是同事了。”
看到何蘇葉，賀老師很高興，這可是他親手帶出來(lái)的學(xué)生，而且是他目前為止教過(guò)的最好的一個(gè)。
后面的這幾屆學(xué)生，也不是說(shuō)沒(méi)有優(yōu)秀的，但能跟何蘇葉相比的，他可以很肯定的說(shuō)，并沒(méi)有。
“賀老師，您直接叫我小何就行了。”
何蘇葉順著賀安邦說(shuō)的，兩人一起坐到沙發(fā)上。
“行，那就小何，你也不要您啊您的，聽(tīng)著怪不習(xí)慣的，付主任都和你說(shuō)了吧？”
沒(méi)錯(cuò)，何蘇葉的主任姓付，明明是一個(gè)正主任，就因?yàn)樾崭叮衅饋?lái)讓人覺(jué)得他還是一個(gè)副的一樣。
偏偏如果叫付正主任不太好，所以平時(shí)大家叫他，一般都只喊主任。
“主任跟我說(shuō)了，只是賀老師你也知道，我現(xiàn)在會(huì)的畫畫，是自學(xué)的，并沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，而且我也沒(méi)有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)……”
“小何你不用有這么大的心理壓力，咱們其實(shí)都是一樣的，在你們來(lái)學(xué)校的那一年，我也是第一次當(dāng)老師，在那之前也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，會(huì)到學(xué)校里去教人。
我們都是摸個(gè)石頭過(guò)河，純靠著一點(diǎn)點(diǎn)的摸索試驗(yàn)，慢慢的找到適合我們的方式，哪怕到了現(xiàn)在，我覺(jué)得自已也不是一個(gè)合適的老師。”
賀安邦說(shuō)的都是真的，他那時(shí)候之所以會(huì)被選中過(guò)來(lái)公安學(xué)校當(dāng)老師，一是因?yàn)楫?dāng)時(shí)他的腿受了傷，不再適合一線工作，當(dāng)時(shí)就算他沒(méi)有來(lái)學(xué)校這里，也是要被調(diào)到文職的。
二呢，也是因?yàn)樗膶W(xué)歷，他雖然也是部隊(duì)里出來(lái)的，但卻也是實(shí)實(shí)在在的大學(xué)生，在單位里屬于要資歷有資歷有學(xué)歷有學(xué)歷的那一批人了。
之所以在學(xué)校里新開(kāi)這一門學(xué)科，并不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一時(shí)興起，他們對(duì)于各公安局的情況是很了解的，因?yàn)樗麄兊慕虒W(xué)需要，很多時(shí)候都是要用到案例的。
而這些案例的來(lái)源，就是公安局里已經(jīng)破了，并且不需要再保密的案子。
何蘇葉在學(xué)校的時(shí)候，就已經(jīng)受到了重視，后面她參與的案子越多，受到的關(guān)注也越多，在當(dāng)時(shí)她畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校里還曾經(jīng)打算過(guò)讓她留校。
就像是當(dāng)時(shí)其他的優(yōu)秀同學(xué)，就被留校任教了一樣。
只不過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在綜合考慮了以后，還是放棄了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們也知道，何蘇葉的本事，還是公安局更需要，只不過(guò)他們沒(méi)有想到何蘇葉后面會(huì)直接進(jìn)了省廳。
這幾年里，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也關(guān)注著何蘇葉參與過(guò)的案子，畢竟是自已學(xué)校這里出去的優(yōu)秀學(xué)生，可以給后續(xù)的學(xué)生做榜樣的。
也是因此，他們?cè)诮衲陝傔^(guò)完年，終于把要新開(kāi)這一學(xué)科的打算提上了日程。
學(xué)科是打算開(kāi)了，但是不管是學(xué)生還是老師，卻都沒(méi)有著落。
學(xué)生倒是好說(shuō)，學(xué)校里有這么多，他們的打算，就是先讓這些學(xué)生自已選擇要不要上這門課，再?gòu)闹羞x出有底子有天分的著重培養(yǎng)。
但老師卻是真的不好找，之前的那么多年，那些人早就不知道會(huì)下放到哪里去了，就是現(xiàn)在很多人被平反了，但也成了驚弓之鳥(niǎo)，想要請(qǐng)過(guò)來(lái)也不是那么容易的。
當(dāng)然了，他們也是知道的，就是把那些人請(qǐng)來(lái)，也很可能不適合，所以就把主意打到了何蘇葉這里，派出了賀安邦這個(gè)跟她最熟悉的老師去聯(lián)系了。
賀安邦把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最初的打算跟何蘇葉說(shuō)了一遍，之所以在最開(kāi)始的時(shí)候安排一周三節(jié)課，一方面也是考慮到何蘇葉工作的原因，至于另一方面，也是讓學(xué)生有個(gè)沉淀的時(shí)間。
聽(tīng)完賀安邦說(shuō)的，何蘇葉倒是松了一口氣，實(shí)在是如果一直讓她教一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有的人，想想都覺(jué)得難。
但要是之后像賀安邦說(shuō)出的這樣，那她的學(xué)生并不會(huì)有很多，那教起來(lái)還容易一些。
“那教材方面？”
“呃，這個(gè)，小何啊，學(xué)校里現(xiàn)在也有困難，對(duì)于這門學(xué)科沒(méi)有懂的，所以，你看，這個(gè)教材嘛……
你看要不這樣，你先教著，總結(jié)著，之后咱們?cè)賮?lái)編這個(gè)教材？”
賀安邦說(shuō)出這些話也很不好意思，但是他也沒(méi)有辦法。
之前的十年，多少的書籍被毀，教材方面，其他的倒還好說(shuō)，關(guān)于藝術(shù)方面的更是被毀了個(gè)徹底，現(xiàn)在想要找出來(lái)，那可就太難了。
可是現(xiàn)在找人來(lái)當(dāng)老師，卻連教材都沒(méi)有，他自已也覺(jué)得是在強(qiáng)人所難。
對(duì)于這一點(diǎn)，何蘇葉倒是已經(jīng)想到了，不然之前也不會(huì)翻箱倒柜的找書了。
“不過(guò)你放心，有其他的什么需要你盡管提，學(xué)校里一定會(huì)盡量滿足的。”
“行，我知道了，但是有一點(diǎn)我要提前說(shuō)明，對(duì)于畫畫這方面，是真的需要天賦的。
而且這個(gè)時(shí)候開(kāi)始學(xué)，又并不是專心只學(xué)這個(gè)的情況下，需要的時(shí)間肯定要比較長(zhǎng)，甚至最后能不能學(xué)出師都不一定，到最后能不能達(dá)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的希望，我也是不知道的。”
這是一定要先說(shuō)的，別到了最后沒(méi)有教出來(lái)，反倒成了她的錯(cuò)了。
“你放心，這個(gè)咱們都是知道的，不是有那句話嘛，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，咱們學(xué)校里如果真的都沒(méi)有天賦，那也怪不得當(dāng)老師的。
對(duì)了，因?yàn)樾枰闾崆皽?zhǔn)備，所以我跟領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)了，可以在現(xiàn)在就給你辦入職，就是工資，也可以從這個(gè)月開(kāi)始領(lǐng)，只不過(guò)因?yàn)槟悴⒉荒芤恢痹趯W(xué)校，課程可以由你自已安排，還要顧著省廳的工作，工資方面暫時(shí)只有二十一塊五。
不過(guò)你放心，除了工資，其他的福利都是和其他老師一樣的。”