“縣長(zhǎng)，那這資金的事情？”安學(xué)山一臉賠笑，向林海問(wèn)道。
“你拿過(guò)來(lái)我看看。”林海說(shuō)道。
“好的，您看一下。”安學(xué)山心中大喜，將請(qǐng)示件雙手交給林海。
林海接過(guò)來(lái)，翻看了幾頁(yè)，隨后突然走到已經(jīng)空蕩蕩的教室前。
安學(xué)山嚇了一跳，說(shuō)道：“縣長(zhǎng)，您不能靠近教室啊。”
“這都是危房，您是萬(wàn)金之軀，不能涉險(xiǎn)啊。”
林海沒(méi)有理會(huì)他，而是沿著每一間教室，都走了一遍。
安學(xué)山和劉云清不知道林海什么意思，只能在一旁陪同著。
直到走到最后一間教室后，林海的心中，一陣?yán)湫Α?/p>
怪不得這么著急讓自已簽字，也怪不得常立波為了躲避，裝病住院呢。
這里邊，果然有貓膩啊。
剛才，林海在請(qǐng)示件上看到了項(xiàng)目的明細(xì)。
其中有一項(xiàng)，是更換窗戶300扇，門(mén)80扇，數(shù)字極其夸張。
林海剛才數(shù)了一遍，二中一共20間教室，房子都是年代久遠(yuǎn)的老房子，空間非常小。
每間教室，都是只有六扇窗戶一扇門(mén)。
這樣算下來(lái)，20間教室一共有120扇窗戶，20扇門(mén)。
可是再看看安學(xué)山提供的報(bào)告，超出了實(shí)際數(shù)量2倍都不止啊。
這簡(jiǎn)直是毫不掩飾的弄虛作假，一查一個(gè)準(zhǔn)啊。
怪不得常立波寧可躲進(jìn)醫(yī)院也不簽字。
這玩意誰(shuí)敢簽？
而且，窗戶和門(mén)，還只是看得見(jiàn)的東西。
那些沒(méi)法量化的工程項(xiàng)目，到底有多少水分在里邊，誰(shuí)能清楚？
“這請(qǐng)示我不能簽。”
“請(qǐng)你認(rèn)真核實(shí)好數(shù)據(jù)，再來(lái)找我。”
林海冷著臉，直接將請(qǐng)示件，扔給了安學(xué)山。
這一舉動(dòng)，已經(jīng)代表林海生氣了。
安學(xué)山聞聽(tīng)，頓時(shí)臉色一變，知道里邊的套路被林海發(fā)現(xiàn)了。
眼看著林海轉(zhuǎn)身就走，安學(xué)山趕忙大步跟上，向林海解釋道：“縣長(zhǎng)，您別誤會(huì)。”
“要不借一步說(shuō)話，您聽(tīng)我解釋。”
安學(xué)山見(jiàn)張洋就跟在林海身邊，有些話他不方便說(shuō)，想把林海叫到一邊。
可是，林海卻冷漠看著他，說(shuō)道：“好啊，我聽(tīng)你解釋。”
安學(xué)山嘴巴動(dòng)了動(dòng)，看向了一旁的張洋。
張洋是識(shí)趣的，見(jiàn)狀正準(zhǔn)備回避，林海卻突然開(kāi)口了。
“張洋同志，安局長(zhǎng)解釋的時(shí)候，你做個(gè)記錄。”
張洋一聽(tīng)，那還回避什么啊？
很顯然，林縣長(zhǎng)是想公事公辦啊。
“明白！”張洋答應(yīng)一聲，站下不走了。
林海的話，讓安學(xué)山臉色頓時(shí)一變，不知所措。
他剛才讓林海借一步說(shuō)話，意思還不夠明顯嗎？
不就是這里邊的事，不足為外人道嗎？
現(xiàn)在，林海讓張洋在一旁聽(tīng)著，還他么記錄，那他還怎么說(shuō)啊？
一說(shuō)就成了呈堂證供了啊！
“林縣長(zhǎng)，您看，這，這……”
“我私下給您匯報(bào)一下就行了，記錄就沒(méi)必要了吧？”
安學(xué)山一臉尷尬，訕訕的說(shuō)道。
“你說(shuō)嗎？”
“不說(shuō)我就走了。”
林海冷冷道。
安學(xué)山嘴巴動(dòng)了動(dòng)，根本沒(méi)法應(yīng)答。
林海見(jiàn)狀，邁步就走。
“林縣長(zhǎng)，林縣長(zhǎng)！”
安學(xué)山趕忙小跑跟上，急急道：“林縣長(zhǎng)，這件事也不是我一個(gè)人能做主的。”
“二中危房改造項(xiàng)目，省市縣三級(jí)都很重視啊。”
“真的拖延不得啊！”
林海的眼睛，頓時(shí)微微一瞇，有些驚訝的看了安學(xué)山一眼。
在體制內(nèi)時(shí)間也不短了，林海對(duì)體制內(nèi)人的語(yǔ)言藝術(shù)，已經(jīng)有了深入的了解。
安學(xué)山這句話，看似沒(méi)什么問(wèn)題。
可實(shí)際上是在提醒林海，這件事省市縣三級(jí)，都有領(lǐng)導(dǎo)參與其中。
你要是敢不批或者挑刺，那就是與這些領(lǐng)導(dǎo)作對(duì)啊。
你的政治前途不要了嗎？
可惜，他還是對(duì)林海太不了解了。
林海做事，向來(lái)講究問(wèn)心無(wú)愧，什么時(shí)候怕過(guò)得罪領(lǐng)導(dǎo)啊？
“確實(shí)拖延不得。”
“等我開(kāi)會(huì)回來(lái)，我會(huì)安排人，對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行審查。”
“如果沒(méi)有問(wèn)題，我立刻審批。”
說(shuō)完，林海看了看表，說(shuō)道：“今天就這樣吧。”
“下午我還得去市里開(kāi)會(huì)，差不多該出發(fā)了。”
“走吧！”
林海不再理會(huì)安學(xué)山，邁步朝著學(xué)校外走去。
安學(xué)山這回，徹底傻眼了。
看著林海的背影，好半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
什么意思？
這是不但不批，還要調(diào)查啊？
尼瑪，吃飽了撐的吧？
安學(xué)山心里一下子著急了，本以為林海就是個(gè)毛頭小子，很好忽悠。
常立波這個(gè)老狐貍裝病住院，他正好借著林海初來(lái)乍到，什么都不清楚的情況下，用學(xué)生的安危來(lái)逼著林海趕緊把字簽了。
沒(méi)想到林海根本不上當(dāng)，反而對(duì)他凌厲反擊。
這下可麻煩大了。
安學(xué)山趕忙朝著劉云清使了個(gè)眼色。
劉云清立刻會(huì)意，跟上林海，說(shuō)道：“林縣長(zhǎng)，咱們這危房太危險(xiǎn)了。”
“你們領(lǐng)導(dǎo)不急，可是學(xué)生家長(zhǎng)們急啊。”
“要是再讓學(xué)生們繼續(xù)在危房里上課，我怕學(xué)生家長(zhǎng)們會(huì)鬧事啊。”
“上個(gè)星期，家長(zhǎng)們就已經(jīng)吵吵嚷嚷，要集體去縣里甚至市里上訪請(qǐng)?jiān)噶恕！?/p>
“如果再拖下去，我真怕發(fā)生家長(zhǎng)群體上訪事件啊。”
安學(xué)山的眼神中，頓時(shí)閃過(guò)亮光，暗暗為劉云清豎大拇指。
劉云清這一招，干得漂亮啊。
當(dāng)官的哪個(gè)不怕群體性事件啊？
一旦發(fā)生群體性上訪，領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任都是非常重的。
你林海一個(gè)新來(lái)的縣長(zhǎng)，如果剛上任就因?yàn)槟阍斐扇后w上訪，讓上邊的領(lǐng)導(dǎo)怎么看你？
說(shuō)不定，你前途就毀了啊。
就問(wèn)你怕不怕！
可是，林海卻一臉淡定，說(shuō)道：“安撫家長(zhǎng)這件事，教育局和你們學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)。”
“第一，危房改造之前，所有學(xué)生暫時(shí)到辦公樓上課，剛才我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了。”
“第二，如果家長(zhǎng)來(lái)鬧，安局長(zhǎng)你就把剛才那個(gè)請(qǐng)示，張貼在學(xué)校門(mén)口，問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)們，這個(gè)文件能不能批！”
說(shuō)完，林海又看向了張洋，說(shuō)道：“張洋同志，由你牽頭，政府辦督查室對(duì)此事的落實(shí)情況，全程進(jìn)行督辦。”
“有什么情況，隨時(shí)向我匯報(bào)！”
“明白！”張洋答應(yīng)一聲，不知道是緊張還是興奮，心臟都快跳出嗓子眼了。
他知道，他已經(jīng)被無(wú)形中，卷入到了一場(chǎng)風(fēng)波中。
如果干好了，自然是獲得林縣長(zhǎng)的賞識(shí)，從此前途光明。
可萬(wàn)一出了差錯(cuò)，林縣長(zhǎng)恐怕都要自身難保，他這個(gè)馬前卒更落不了好下場(chǎng)啊。
機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)到來(lái)。
這讓習(xí)慣了辦公室工作，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大陣仗的張洋，瞬間亢奮。
安學(xué)山和劉云清，徹底無(wú)語(yǔ)了。
直到看著林海上車離開(kāi)，兩個(gè)人才互相望了一眼，又是氣惱又是擔(dān)憂。