“至于資金問題，雖然現(xiàn)在我們確實(shí)沒有這么多錢，但《植物大戰(zhàn)僵尸》的熱度正在上升，預(yù)計(jì)十天內(nèi)下載量就能突破500萬。
那時(shí)，我們可以通過出售六個(gè)廣告位來籌集至少5000萬的資金，這足以覆蓋新游戲的開發(fā)成本了。”
“所以，你不需要太過擔(dān)心資金問題，而是應(yīng)該考慮如何更好地準(zhǔn)備開發(fā)這款新游戲。”
薛明濤開始認(rèn)真思考葉帆的建議，提出了一些實(shí)際操作中的疑問，而這些問題大多都在他的能力范圍內(nèi)解決。
對(duì)于那些他無力解決的問題，葉帆坦誠相告，即使現(xiàn)在立即出售一兩個(gè)廣告位，也能為公司帶來至少1500萬的資金，足以支撐短期內(nèi)的開發(fā)需求。
聽到這里，薛明濤松了一口氣。
葉帆之所以暫時(shí)未出售廣告位，是因?yàn)榈却玫膬r(jià)格，但如果公司急需資金，他也可以迅速變現(xiàn)。
這意味著，盡管賬面上資金不多，但薛明濤不必過分擔(dān)憂資金問題。
事實(shí)上，資金一直是葉帆關(guān)注的核心，但他深思熟慮后，決定推進(jìn)這個(gè)項(xiàng)目。
葉帆向薛明濤簡單介紹了新游戲的概念，薛明濤立刻感到滿是斗志。
葉帆解釋道，雖然這是一款網(wǎng)絡(luò)游戲，但開發(fā)難度并沒有想象中那么高。
因?yàn)槿~帆自己曾是這款游戲的玩家，他深知游戲的精髓和玩家的需求，這就像有了一張藏寶圖，可以指引團(tuán)隊(duì)避開許多常見的陷阱和錯(cuò)誤。
“我們不需要從零開始摸索。”葉帆說：“我了解這款游戲的每一個(gè)細(xì)節(jié)，知道哪些地方需要改進(jìn)，哪些功能最受歡迎。
這樣，我們可以節(jié)省大量時(shí)間和資源，專注于創(chuàng)造真正有價(jià)值的內(nèi)容。”
薛明濤點(diǎn)頭表示贊同，對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的前景感到興奮。
他知道，有葉帆這樣的內(nèi)部人士指導(dǎo)，他們的開發(fā)過程將更加順暢，也更有可能成功。
然而，他們面前仍有不少挑戰(zhàn)，首先是構(gòu)建穩(wěn)定的游戲架構(gòu)，其次是確保有足夠的資金支持，最后是要盡快組建一支高效的技術(shù)團(tuán)隊(duì)。
沒有這些要素，再好的想法也只是空中樓閣。
薛明濤明白這些關(guān)鍵點(diǎn)，準(zhǔn)備著手解決這些問題，讓項(xiàng)目盡快落地生根。
當(dāng)他離開辦公室時(shí)，葉帆的手機(jī)突然響起，打斷了短暫的寧靜。
來電顯示的名字讓葉帆微微一怔，是他中學(xué)時(shí)代的班主任李昊。
電話接通后，還沒等葉帆開口，李昊急促的聲音已經(jīng)傳來：“葉帆，你得馬上來學(xué)校一趟。”
葉帆有些錯(cuò)愕，笑著問道：“李老師，發(fā)生了什么事？您聽起來好像很著急。”
隨著對(duì)話的深入，葉帆聽到的信息讓他整個(gè)人都愣住了。
“大事不好！今年高考成績公布了，你還沒查嗎？”電話那頭傳來李昊略帶焦急的聲音。
葉帆愣了一下，心中泛起一絲不安，干笑著回答：“還沒呢，最近忙得忘了這茬……”
李昊在電話另一端嘆了口氣，無奈地說：“你趕緊查一下吧，查完后立刻回學(xué)校一趟，校領(lǐng)導(dǎo)想見你。”
葉帆的心猛地一沉，難道自己猜的沒錯(cuò)？掛斷電話后，他急忙打開電腦查詢成績。
由于今天是放榜日，網(wǎng)站擁堵嚴(yán)重，但憑借公司頂級(jí)配置的電腦，經(jīng)過一番努力，十幾分鐘后，成績終于顯示在屏幕上。
一看成績，葉帆驚呆了：語文132分、數(shù)學(xué)145分、英語138分、理綜279分，總分694分！
這個(gè)分?jǐn)?shù)讓他想起了前世省內(nèi)高考狀元的成績也就在690多分，而今年數(shù)學(xué)題特別難，超過700分的考生全國屈指可數(shù)。
沒想到自己竟然可能奪得了高考狀元！這不是葉帆想要的結(jié)果。
他雖有著18歲的外貌，卻有著40歲的心智，早已不想在這種場合出風(fēng)頭。
即便不是狀元，這樣的高分也幾乎與之相差無幾。
想到這里，葉帆不禁苦笑，難怪李昊老師急著讓自己回去，還提到校領(lǐng)導(dǎo)要見他。
以這樣的成績，即使不是全省第一，也肯定是江城二中的榜首，校領(lǐng)導(dǎo)自然不會(huì)放過這個(gè)機(jī)會(huì)見見他這位“明星學(xué)生”。
對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，高考志愿填報(bào)是一錘定音的事。
但對(duì)于像葉帆這樣的高分考生，情況就不同了。
即便他已提交了最初的志愿表，現(xiàn)在憑借他的成績，全國的頂尖大學(xué)都向他敞開大門，無論他是否是本省的狀元，其他學(xué)校也樂于接納這位優(yōu)秀的學(xué)生。
這或許也是校領(lǐng)導(dǎo)急著見他的原因。
盡管葉帆起初并未期望自己能考得如此之高，但面對(duì)既成事實(shí)，他也只能坦然接受。
想到這份優(yōu)異的成績能讓父母在親友面前倍感自豪，葉帆心中多少感到一絲安慰。
而且，這確實(shí)是一件值得驕傲的事情。
雖然葉帆并不喜歡成為眾人矚目的焦點(diǎn)，但事到如今，他已經(jīng)無法避免成為人們關(guān)注的對(duì)象。
好在他的心態(tài)足夠成熟，迅速調(diào)整情緒，整理好個(gè)人物品后便匆匆前往學(xué)校。
剛踏入教學(xué)樓，葉帆就看到班主任李昊焦急地守在門口。
見到葉帆，李昊立刻迎上前，拉著他的手疾步上樓，一邊走一邊激動(dòng)地說：“你這小子真是深藏不露啊！
之前模擬考試時(shí)，你的成績只在一本線徘徊，甚至有幾次差點(diǎn)連一本線都沒達(dá)到。
誰能想到，高考中你竟然一鳴驚人，就連我這個(gè)老師都被你嚇了一跳。
江華估分時(shí)，我就覺得你的分?jǐn)?shù)可能會(huì)比平時(shí)高一些，但完全沒想到你會(huì)成為高考狀元。”
葉帆聽到這里，不禁愣了一下，腳步也慢了下來，帶著一絲不安問道：“李老師，你說的是……全省的高考狀元嗎？”
李昊瞪了他一眼，眼中滿是難以掩飾的喜悅，大聲說：“那當(dāng)然，你以一分的優(yōu)勢(shì)成為了省高考狀元！雖然優(yōu)勢(shì)微弱，但這可是實(shí)打?qū)嵉臉s譽(yù)。”
教書多年，這是他第一次培養(yǎng)出全省的高考狀元，這份成就讓他幾乎說不出話來。
李昊覺得這一刻自己站在了職業(yè)生涯的最高峰，可能再也不會(huì)有比這更輝煌的時(shí)刻了。
他興奮地帶著葉帆穿過校園，向校長室走去，全然沒有注意到葉帆眼中的那一絲苦笑。