人呀有了溫暖,還真的就會(huì)貪戀。”安以南搖了搖頭,這才進(jìn)入空間。
她用手機(jī)定了一個(gè)鬧鈴,十一點(diǎn)。
隨后就開(kāi)始了文檔的整理,案例的提取,一個(gè)個(gè)案例,在她的筆下生成。
直到鬧鈴響了,她還意猶未盡。
想了又想,還是按了鬧鈴,收起了做好的紙張,然后把文件歸檔好,就直接進(jìn)了衛(wèi)生間泡了一個(gè)熱水澡,這才出了空間,躺在床上。
*
一身碎花布拉吉,配上一雙白色的小皮鞋,手上提著一個(gè)布袋,安以南看著窗外不斷流過(guò)的景色,她欣賞著老京都的風(fēng)采。
再過(guò)十年,就不再是這樣的景色了。
高樓聳立、車水馬龍、喧囂熱鬧,卻也失去了一些什么。
“領(lǐng)導(dǎo),到清木大學(xué)了。”云墨說(shuō)道。
安以南習(xí)慣做提前準(zhǔn)備,她手中的案例已經(jīng)整理好了,而且課題資料也準(zhǔn)備齊了,現(xiàn)在她需要提前來(lái)找場(chǎng)地,已經(jīng)通過(guò)二舅母提醒了清木大學(xué)。
她剛一下車,就看到了一個(gè)熟悉的身影。
“齊教授,您怎么來(lái)了?”安以南眨了眨眼。
齊教授,京都大學(xué)的教授,上一次在京都大學(xué)做第一期思維導(dǎo)圖項(xiàng)目的時(shí)候,就是齊教授作為輔助員。
這次能夠見(jiàn)到熟悉的身影,實(shí)在是有些意外,畢竟這里可不是京都大學(xué),而是清木大學(xué)。
齊教授捋了捋自己沒(méi)剩幾根的頭發(fā),滿臉紅彤彤地走上前,“安老師。”
安以南趕緊擺了擺手,“您可不要叫我安老師,我受不起。”
她可是要?jiǎng)?lì)志考京都大學(xué)的人,結(jié)果教授叫自己老師,咱就是說(shuō),這邏輯關(guān)系有點(diǎn)太亂了吧?
“不不不,您受得起,就是因?yàn)槟驗(yàn)樗季S導(dǎo)圖的項(xiàng)目,我坐上了京都大學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,這一次我也是特意來(lái)聽(tīng)您二期項(xiàng)目的。”齊教授擺了擺手,謙遜地說(shuō)道。
他是一個(gè)教授,是一個(gè)學(xué)者,但他的年紀(jì)和資歷在那里,想要負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目,最少要有十年的熬頭兒了。
但因?yàn)樗季S導(dǎo)圖項(xiàng)目,讓他徹底地坐穩(wěn)了教授的位置,更是負(fù)責(zé)京都大學(xué)的思維導(dǎo)圖項(xiàng)目。
安以南聽(tīng)到這里愣了愣,沒(méi)想到后續(xù)還有這樣的發(fā)展。
“恭喜。”安以南真心地祝賀。
“咳咳。”就在這時(shí),一個(gè)聲音打斷了兩個(gè)人的敘舊。
齊教授拍了拍腦門,“瞧我這記性,一見(jiàn)到安老師,忘了。”
“這位姓章,是清木大學(xué)這期項(xiàng)目的助理員,類似于第一期的時(shí)候,我的位置,在清木項(xiàng)目期間,任何問(wèn)題都可以找章教授。”
“這位就是大名鼎鼎的安以南同志,當(dāng)初京都大學(xué)一期項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人。”
齊教授為兩個(gè)第一次見(jiàn)面的人介紹。
安以南點(diǎn)頭問(wèn)好,“您好,章教授,初次見(jiàn)面,希望我們能合作愉快。”
章教授有些激動(dòng),因?yàn)榇丝棠樣行┘t,“您好,安老師,久仰大名。”
安以南眨了眨眼,她好像出現(xiàn)在京都的時(shí)間并不久呀,怎么還久仰大名?
她要懷疑,是不是編譯局那邊泄露資料了?
“哈哈,老章,你正常點(diǎn)。”齊教授看不過(guò)去了,拍了拍他的肩膀。
這么一看,兩個(gè)人的關(guān)系就不錯(cuò)。
不然以兩個(gè)大學(xué),亦敵亦友的關(guān)系來(lái)說(shuō),這次來(lái)接自己的應(yīng)該不會(huì)有齊教授。
齊教授看到安以南的疑惑,趕緊開(kāi)口說(shuō)道,“我和老章是校友,雖然一個(gè)入了清木大學(xué),一個(gè)入了京都大學(xué),但關(guān)系一直很好。”
“這個(gè)樣子。”安以南點(diǎn)了點(diǎn)頭,解釋通了,“那我們先去熟悉場(chǎng)地?”
章教授趕緊點(diǎn)了下頭,然后伸出手指引方向,“安老師,我們的項(xiàng)目設(shè)立在獨(dú)立樓,一般有重大項(xiàng)目啟動(dòng)的時(shí)候,才會(huì)開(kāi)啟獨(dú)立樓,這次學(xué)校特別授權(quán)。”
安以南點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟在了章教授的身后,領(lǐng)略著清木的校風(fēng)校氣。
“這邊就是我們的授課室,因?yàn)檫@次時(shí)間緊急,只有京都和京都周邊的項(xiàng)目部能趕過(guò)來(lái),其他的地方太遠(yuǎn)了,就算是想趕過(guò)來(lái),也沒(méi)有辦法。”章教授解釋道。
“這次報(bào)名的項(xiàng)目部以及各大教育部門,還有一些特殊部門,共計(jì)一百三十七個(gè),不過(guò)特殊邀請(qǐng)函放出去了六十多張,還有找到校長(zhǎng)單獨(dú)要走的邀請(qǐng)函。”
章教授將項(xiàng)目的情況說(shuō)出來(lái),主要是怕安以南覺(jué)得人多,或者人少。
安以南搖了搖手,看著章教授淺笑的說(shuō)道,“章教授,多少人我并不在乎,這些都是您負(fù)責(zé)的內(nèi)容,我負(fù)責(zé)的是授課,其他的您來(lái)負(fù)責(zé)就好。”
齊教授拍了拍他肩膀,“老章,我說(shuō)過(guò)了,安老師非常好相處,你太緊張了。”
根本不像平時(shí)的樣子了。
章教授擦了擦額頭的汗,他敢不緊張嗎?
“這是我準(zhǔn)備的資料,授課內(nèi)容比第一期的范圍要廣一些,麻煩章教授幫我復(fù)印一下?需要多少份,就復(fù)印多少份,盡量多幾份,免得不能人手一份,大家上課需要查閱,那樣會(huì)非常麻煩。”安以南把準(zhǔn)備好的資料交給了章教授。
章教授趕緊雙手接過(guò)來(lái),“好,我會(huì)多復(fù)印一些。”
因?yàn)槊魈焓侵芤唬龥](méi)辦法帶北北和云深過(guò)來(lái)聽(tīng)課,也沒(méi)特別交代需要多復(fù)印幾份。
大舅母可以看原稿,別的都交給清木大學(xué)。
“場(chǎng)地看過(guò)了,明天早上我會(huì)直接過(guò)來(lái),資料麻煩您放到講臺(tái)上就行。”安以南笑著說(shuō)道。
章教授趕緊堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
齊教授看得直樂(lè)。
“那我就走了。”安以南笑了笑,她也不知道為什么,這位章教授看到自己這么緊張……
“我送您。”章教授說(shuō)道。
安以南趕緊搖搖頭拒絕了,“不用了,這些資料不少,最少要復(fù)印二百多份,需要您盯著呢,您真的不用這么客氣。”
章教授看了看厚厚的資料,又看了看輕笑地安以南,最終還是項(xiàng)目占據(jù)了上風(fēng),不好意思地說(shuō)道,“好,我聽(tīng)安老師的,我會(huì)盡快安排這些資料的復(fù)印,您放心。”
安以南點(diǎn)了點(diǎn)頭,就往外走。
齊教授這時(shí)候開(kāi)口說(shuō)道,“安老師,我送您。”
這次,安以南沒(méi)有拒絕,畢竟齊教授比較正常……
齊教授特意走了別的路,帶安以南繞了一圈清木大學(xué),邊走還邊介紹,儼然好像他自己的學(xué)校一樣……
“您是不是好奇,老章為什么那么緊張?”齊教授哈哈大笑。
安以南點(diǎn)了點(diǎn)頭,“有點(diǎn)兒!”
“您知道他父親是誰(shuí)嗎?您也認(rèn)識(shí)。”齊教授問(wèn)道。
安以南搖了搖頭,她要是知道就怪了,第一次見(jiàn)面,我就知道人家的爹是誰(shuí)了?
不過(guò),姓章……
她碰到的人還真不多,和自己接觸最多的……
她好像知道了!
“就是物理研究院的章教授章峰,參加了京都大學(xué)的一期項(xiàng)目,他是章教授的三兒子。”
“自從聽(tīng)了您講的課,據(jù)說(shuō)在家將三個(gè)兒子都叫到了跟前,狠狠地批評(píng)了一通,所以老章見(jiàn)到您,才有些緊張。”齊教授說(shuō)到這里,實(shí)在忍不住了,哈哈大笑起來(lái)。
想到那老小子找自己吐苦水,他就無(wú)端地想要笑。
安以南揉了揉鼻子,居然還有這么一檔子事兒,怨不得章教授見(jiàn)到自己是這個(gè)態(tài)度,恐怕沒(méi)上來(lái)罵自己一通,大概已經(jīng)很仁慈了?
“我也是沒(méi)想到。”那位物理研究所的章教授這么可愛(ài),多大歲數(shù)的人了,還比孩子呢?
不是應(yīng)該比孫子了嗎?
這個(gè)插曲,并沒(méi)有影響到安以南。
她回到云家后,又將資料整理了一遍,這才放心下來(lái)。
第二日,她穿了一套女士套裝,下身一條西褲,上身是一件襯衫版半袖,頭發(fā)在下面盤了起來(lái),用小黑夾子夾住。
整個(gè)人看上去,少了一些女孩兒的嬌俏,多了一些成熟女性的韻味。
“南南,我看看?”柳西彩敲了敲門,想要看看南南的打扮。
別說(shuō),自家閨女就是好看,怎么打扮都好看。
“好看,知性,多了幾分成熟。”柳西彩上下打量著。
女孩兒挺直的背脊,放松的神態(tài),還有那一身職業(yè)裝,無(wú)不訴說(shuō)著女孩兒的自信。
遲來(lái)的一種感受,吾家有女初長(zhǎng)成。
云琴十五就去了軍隊(duì),她甚至沒(méi)來(lái)得及看她長(zhǎng)大。
一年能回來(lái)一次就不錯(cuò)了,從來(lái)沒(méi)有這一刻的感受,孩子長(zhǎng)在眼前,才能看到成長(zhǎng)啊。
可惜了,這個(gè)孩子過(guò)幾天也要離開(kāi)了。
一時(shí)之間,柳西彩居然有幾分傷感。
安以南抱了抱她的胳膊,腦袋搭在柳西彩的肩膀上,整個(gè)毛茸茸的小腦袋,蹭了蹭柳西彩的脖子,“大舅母,你真好。”
她有安慰大舅母的成分,但更多的是發(fā)自真心。
柳西彩笑了笑,趕緊推開(kāi)了她的頭,“剛剛弄好的頭發(fā),一會(huì)該亂了。”
這么一打岔,剛剛的傷感,也不見(jiàn)了。
云墨從樓下說(shuō)道,“領(lǐng)導(dǎo),該走了。”
現(xiàn)在的路上沒(méi)有那么堵,也不會(huì)哪里都是車,按照預(yù)定好的時(shí)間,基本都能準(zhǔn)時(shí)到。
不過(guò)她有提前到場(chǎng)的習(xí)慣,寧愿多等一會(huì)兒,也不想遲到失信于人。
安以南挽著柳西彩下樓,“好,走。”
云書跟在身后,懷里抱著一疊資料,比昨天那份資料要多上一倍。
她懷里的資料,才是完整的案例,這一份她是準(zhǔn)備留在清木存檔的。
四個(gè)人坐上車,這輛車是編譯局特批的。
其實(shí)每一個(gè)編號(hào)翻譯,都會(huì)配備一輛車,全國(guó)只有三個(gè)編號(hào)翻譯,一輛車都是最低的保障了。
除了安以南,那兩位的身邊有著全套的服務(wù)人員,包括保護(hù)人員,醫(yī)療人員以及一些生活瑣事的照顧人員。
為了給編號(hào)翻譯保障最好的環(huán)境和安全,讓他們能有舒服的翻譯環(huán)境,翻譯出大量的高科技的技術(shù),促進(jìn)國(guó)家發(fā)展。
安以南才是特殊的那個(gè),身邊保護(hù)的人出自軍隊(duì),并非是編譯局,而她也是低調(diào)慣了的人,并不想要被圈起來(lái)養(yǎng)著。
做翻譯只是因?yàn)閲?guó)家需要,當(dāng)她認(rèn)為國(guó)家不需要的時(shí)候,她更想當(dāng)一個(gè)普通人,走上另外一條路。
這也是上次方紅問(wèn)她,以后有什么打算的原因,她需要確定安以南的路,再給她安排合適的方式。
“安老師,您來(lái)了。”章教授今天正常了很多,整個(gè)人也沒(méi)有了焦慮的感覺(jué),穩(wěn)重了不少。
“章教授您好,這位是我大舅母,今天會(huì)旁聽(tīng)。”安以南早就和清木這邊溝通過(guò),增加一個(gè)旁聽(tīng)資格。
她作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,是有這個(gè)權(quán)利的,但她尊重清木大學(xué),她特意提前提出來(lái),免得到時(shí)候打破人家的安排。
“座位早就安排了,您放心。”章教授說(shuō)道。
安以南提前來(lái)了一個(gè)小時(shí),一個(gè)是為了熟悉環(huán)境,另外一個(gè)是,她想觀察觀察這批學(xué)員。
在她的眼里,這批來(lái)項(xiàng)目培訓(xùn)的人,就是學(xué)員。
并不是怕這幫人鬧事兒,只是有些人屬于刺頭性子,他不是想怎么樣,就是為了杠而杠。
她觀察下這幫人的性子,如果可以的話,就能對(duì)癥下藥。
如果真是杠精,那她也不想太慣著,哪里來(lái)的送回哪里去得了。
她可沒(méi)時(shí)間拯救杠精的世界!
“安老師,大家要到半點(diǎn)才開(kāi)始入場(chǎng),您去后面休息室稍微休息一下。”章教授有條不紊地安排著。
安以南笑了笑,“昨天不是已經(jīng)踩過(guò)點(diǎn)兒了嗎?您去忙就行,不用顧忌我。”
章教授立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭,這位在父親口中,心智遠(yuǎn)超眾人的女孩子,好像也不是很難相處。
與思維導(dǎo)圖一起揚(yáng)名的還有項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的脾氣!
第一期項(xiàng)目,哪個(gè)來(lái)參加的人不是大佬?全都被這位年輕的女孩子狠狠地敲打了一番,可到最終結(jié)束課程的時(shí)候,無(wú)人不佩服她的存在。
安以南來(lái)到休息室,休息室正好在項(xiàng)目部的對(duì)面,一塊透明的玻璃,可以時(shí)刻觀察進(jìn)門的人。
柳西彩坐在旁邊,看著安以南認(rèn)真的觀察。
“南南在看什么?”柳西彩問(wèn)道。
安以南笑了笑,“用行動(dòng),觀察下一個(gè)人脾氣秉性,雖然不全面,也可能第一印象不對(duì),可終究會(huì)有稍微的一些了解。”
既定印象也許不對(duì),可正確率卻有百分之七八十。
她不會(huì)憑借第一印象來(lái)評(píng)判一個(gè)人,但她只是喜歡觀察。
孤兒院留下的習(xí)慣?也許是吧!孤兒院的孩子,哪一個(gè)不會(huì)察言觀色呢?
柳西彩笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn),她是認(rèn)同的。
活到她這個(gè)歲數(shù),已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了太多的人。