人呀有了溫暖，還真的就會(huì)貪戀。”安以南搖了搖頭，這才進(jìn)入空間。
她用手機(jī)定了一個(gè)鬧鈴，十一點(diǎn)。
隨后就開(kāi)始了文檔的整理，案例的提取，一個(gè)個(gè)案例，在她的筆下生成。
直到鬧鈴響了，她還意猶未盡。
想了又想，還是按了鬧鈴，收起了做好的紙張，然后把文件歸檔好，就直接進(jìn)了衛(wèi)生間泡了一個(gè)熱水澡，這才出了空間，躺在床上。
*
一身碎花布拉吉，配上一雙白色的小皮鞋，手上提著一個(gè)布袋，安以南看著窗外不斷流過(guò)的景色，她欣賞著老京都的風(fēng)采。
再過(guò)十年，就不再是這樣的景色了。
高樓聳立、車水馬龍、喧囂熱鬧，卻也失去了一些什么。
“領(lǐng)導(dǎo)，到清木大學(xué)了。”云墨說(shuō)道。
安以南習(xí)慣做提前準(zhǔn)備，她手中的案例已經(jīng)整理好了，而且課題資料也準(zhǔn)備齊了，現(xiàn)在她需要提前來(lái)找場(chǎng)地，已經(jīng)通過(guò)二舅母提醒了清木大學(xué)。
她剛一下車，就看到了一個(gè)熟悉的身影。
“齊教授，您怎么來(lái)了？”安以南眨了眨眼。
齊教授，京都大學(xué)的教授，上一次在京都大學(xué)做第一期思維導(dǎo)圖項(xiàng)目的時(shí)候，就是齊教授作為輔助員。
這次能夠見(jiàn)到熟悉的身影，實(shí)在是有些意外，畢竟這里可不是京都大學(xué)，而是清木大學(xué)。
齊教授捋了捋自己沒(méi)剩幾根的頭發(fā)，滿臉紅彤彤地走上前，“安老師。”
安以南趕緊擺了擺手，“您可不要叫我安老師，我受不起。”
她可是要?jiǎng)?lì)志考京都大學(xué)的人，結(jié)果教授叫自己老師，咱就是說(shuō)，這邏輯關(guān)系有點(diǎn)太亂了吧？
“不不不，您受得起，就是因?yàn)槟驗(yàn)樗季S導(dǎo)圖的項(xiàng)目，我坐上了京都大學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，這一次我也是特意來(lái)聽(tīng)您二期項(xiàng)目的。”齊教授擺了擺手，謙遜地說(shuō)道。
他是一個(gè)教授，是一個(gè)學(xué)者，但他的年紀(jì)和資歷在那里，想要負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目，最少要有十年的熬頭兒了。
但因?yàn)樗季S導(dǎo)圖項(xiàng)目，讓他徹底地坐穩(wěn)了教授的位置，更是負(fù)責(zé)京都大學(xué)的思維導(dǎo)圖項(xiàng)目。
安以南聽(tīng)到這里愣了愣，沒(méi)想到后續(xù)還有這樣的發(fā)展。
“恭喜。”安以南真心地祝賀。
“咳咳。”就在這時(shí)，一個(gè)聲音打斷了兩個(gè)人的敘舊。
齊教授拍了拍腦門，“瞧我這記性，一見(jiàn)到安老師，忘了。”
“這位姓章，是清木大學(xué)這期項(xiàng)目的助理員，類似于第一期的時(shí)候，我的位置，在清木項(xiàng)目期間，任何問(wèn)題都可以找章教授。”
“這位就是大名鼎鼎的安以南同志，當(dāng)初京都大學(xué)一期項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人。”
齊教授為兩個(gè)第一次見(jiàn)面的人介紹。
安以南點(diǎn)頭問(wèn)好，“您好，章教授，初次見(jiàn)面，希望我們能合作愉快。”
章教授有些激動(dòng)，因?yàn)榇丝棠樣行┘t，“您好，安老師，久仰大名。”
安以南眨了眨眼，她好像出現(xiàn)在京都的時(shí)間并不久呀，怎么還久仰大名？
她要懷疑，是不是編譯局那邊泄露資料了？
“哈哈，老章，你正常點(diǎn)。”齊教授看不過(guò)去了，拍了拍他的肩膀。
這么一看，兩個(gè)人的關(guān)系就不錯(cuò)。
不然以兩個(gè)大學(xué)，亦敵亦友的關(guān)系來(lái)說(shuō)，這次來(lái)接自己的應(yīng)該不會(huì)有齊教授。
齊教授看到安以南的疑惑，趕緊開(kāi)口說(shuō)道，“我和老章是校友，雖然一個(gè)入了清木大學(xué)，一個(gè)入了京都大學(xué)，但關(guān)系一直很好。”
“這個(gè)樣子。”安以南點(diǎn)了點(diǎn)頭，解釋通了，“那我們先去熟悉場(chǎng)地？”
章教授趕緊點(diǎn)了下頭，然后伸出手指引方向，“安老師，我們的項(xiàng)目設(shè)立在獨(dú)立樓，一般有重大項(xiàng)目啟動(dòng)的時(shí)候，才會(huì)開(kāi)啟獨(dú)立樓，這次學(xué)校特別授權(quán)。”
安以南點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟在了章教授的身后，領(lǐng)略著清木的校風(fēng)校氣。
“這邊就是我們的授課室，因?yàn)檫@次時(shí)間緊急，只有京都和京都周邊的項(xiàng)目部能趕過(guò)來(lái)，其他的地方太遠(yuǎn)了，就算是想趕過(guò)來(lái)，也沒(méi)有辦法。”章教授解釋道。
“這次報(bào)名的項(xiàng)目部以及各大教育部門，還有一些特殊部門，共計(jì)一百三十七個(gè)，不過(guò)特殊邀請(qǐng)函放出去了六十多張，還有找到校長(zhǎng)單獨(dú)要走的邀請(qǐng)函。”
章教授將項(xiàng)目的情況說(shuō)出來(lái)，主要是怕安以南覺(jué)得人多，或者人少。
安以南搖了搖手，看著章教授淺笑的說(shuō)道，“章教授，多少人我并不在乎，這些都是您負(fù)責(zé)的內(nèi)容，我負(fù)責(zé)的是授課，其他的您來(lái)負(fù)責(zé)就好。”
齊教授拍了拍他肩膀，“老章，我說(shuō)過(guò)了，安老師非常好相處，你太緊張了。”
根本不像平時(shí)的樣子了。
章教授擦了擦額頭的汗，他敢不緊張嗎？
“這是我準(zhǔn)備的資料，授課內(nèi)容比第一期的范圍要廣一些，麻煩章教授幫我復(fù)印一下？需要多少份，就復(fù)印多少份，盡量多幾份，免得不能人手一份，大家上課需要查閱，那樣會(huì)非常麻煩。”安以南把準(zhǔn)備好的資料交給了章教授。
章教授趕緊雙手接過(guò)來(lái)，“好，我會(huì)多復(fù)印一些。”
因?yàn)槊魈焓侵芤唬龥](méi)辦法帶北北和云深過(guò)來(lái)聽(tīng)課，也沒(méi)特別交代需要多復(fù)印幾份。
大舅母可以看原稿，別的都交給清木大學(xué)。
“場(chǎng)地看過(guò)了，明天早上我會(huì)直接過(guò)來(lái)，資料麻煩您放到講臺(tái)上就行。”安以南笑著說(shuō)道。
章教授趕緊堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
齊教授看得直樂(lè)。
“那我就走了。”安以南笑了笑，她也不知道為什么，這位章教授看到自己這么緊張……
“我送您。”章教授說(shuō)道。
安以南趕緊搖搖頭拒絕了，“不用了，這些資料不少，最少要復(fù)印二百多份，需要您盯著呢，您真的不用這么客氣。”
章教授看了看厚厚的資料，又看了看輕笑地安以南，最終還是項(xiàng)目占據(jù)了上風(fēng)，不好意思地說(shuō)道，“好，我聽(tīng)安老師的，我會(huì)盡快安排這些資料的復(fù)印，您放心。”
安以南點(diǎn)了點(diǎn)頭，就往外走。
齊教授這時(shí)候開(kāi)口說(shuō)道，“安老師，我送您。”
這次，安以南沒(méi)有拒絕，畢竟齊教授比較正常……
齊教授特意走了別的路，帶安以南繞了一圈清木大學(xué)，邊走還邊介紹，儼然好像他自己的學(xué)校一樣……
“您是不是好奇，老章為什么那么緊張？”齊教授哈哈大笑。
安以南點(diǎn)了點(diǎn)頭，“有點(diǎn)兒！”
“您知道他父親是誰(shuí)嗎？您也認(rèn)識(shí)。”齊教授問(wèn)道。
安以南搖了搖頭，她要是知道就怪了，第一次見(jiàn)面，我就知道人家的爹是誰(shuí)了？
不過(guò)，姓章……
她碰到的人還真不多，和自己接觸最多的……
她好像知道了！
“就是物理研究院的章教授章峰，參加了京都大學(xué)的一期項(xiàng)目，他是章教授的三兒子。”
“自從聽(tīng)了您講的課，據(jù)說(shuō)在家將三個(gè)兒子都叫到了跟前，狠狠地批評(píng)了一通，所以老章見(jiàn)到您，才有些緊張。”齊教授說(shuō)到這里，實(shí)在忍不住了，哈哈大笑起來(lái)。
想到那老小子找自己吐苦水，他就無(wú)端地想要笑。
安以南揉了揉鼻子，居然還有這么一檔子事兒，怨不得章教授見(jiàn)到自己是這個(gè)態(tài)度，恐怕沒(méi)上來(lái)罵自己一通，大概已經(jīng)很仁慈了？
“我也是沒(méi)想到。”那位物理研究所的章教授這么可愛(ài)，多大歲數(shù)的人了，還比孩子呢？
不是應(yīng)該比孫子了嗎？
這個(gè)插曲，并沒(méi)有影響到安以南。
她回到云家后，又將資料整理了一遍，這才放心下來(lái)。
第二日，她穿了一套女士套裝，下身一條西褲，上身是一件襯衫版半袖，頭發(fā)在下面盤了起來(lái)，用小黑夾子夾住。
整個(gè)人看上去，少了一些女孩兒的嬌俏，多了一些成熟女性的韻味。
“南南，我看看？”柳西彩敲了敲門，想要看看南南的打扮。
別說(shuō)，自家閨女就是好看，怎么打扮都好看。
“好看，知性，多了幾分成熟。”柳西彩上下打量著。
女孩兒挺直的背脊，放松的神態(tài)，還有那一身職業(yè)裝，無(wú)不訴說(shuō)著女孩兒的自信。
遲來(lái)的一種感受，吾家有女初長(zhǎng)成。
云琴十五就去了軍隊(duì)，她甚至沒(méi)來(lái)得及看她長(zhǎng)大。
一年能回來(lái)一次就不錯(cuò)了，從來(lái)沒(méi)有這一刻的感受，孩子長(zhǎng)在眼前，才能看到成長(zhǎng)啊。
可惜了，這個(gè)孩子過(guò)幾天也要離開(kāi)了。
一時(shí)之間，柳西彩居然有幾分傷感。
安以南抱了抱她的胳膊，腦袋搭在柳西彩的肩膀上，整個(gè)毛茸茸的小腦袋，蹭了蹭柳西彩的脖子，“大舅母，你真好。”
她有安慰大舅母的成分，但更多的是發(fā)自真心。
柳西彩笑了笑，趕緊推開(kāi)了她的頭，“剛剛弄好的頭發(fā)，一會(huì)該亂了。”
這么一打岔，剛剛的傷感，也不見(jiàn)了。
云墨從樓下說(shuō)道，“領(lǐng)導(dǎo)，該走了。”
現(xiàn)在的路上沒(méi)有那么堵，也不會(huì)哪里都是車，按照預(yù)定好的時(shí)間，基本都能準(zhǔn)時(shí)到。
不過(guò)她有提前到場(chǎng)的習(xí)慣，寧愿多等一會(huì)兒，也不想遲到失信于人。
安以南挽著柳西彩下樓，“好，走。”
云書跟在身后，懷里抱著一疊資料，比昨天那份資料要多上一倍。
她懷里的資料，才是完整的案例，這一份她是準(zhǔn)備留在清木存檔的。
四個(gè)人坐上車，這輛車是編譯局特批的。
其實(shí)每一個(gè)編號(hào)翻譯，都會(huì)配備一輛車，全國(guó)只有三個(gè)編號(hào)翻譯，一輛車都是最低的保障了。
除了安以南，那兩位的身邊有著全套的服務(wù)人員，包括保護(hù)人員，醫(yī)療人員以及一些生活瑣事的照顧人員。
為了給編號(hào)翻譯保障最好的環(huán)境和安全，讓他們能有舒服的翻譯環(huán)境，翻譯出大量的高科技的技術(shù)，促進(jìn)國(guó)家發(fā)展。
安以南才是特殊的那個(gè)，身邊保護(hù)的人出自軍隊(duì)，并非是編譯局，而她也是低調(diào)慣了的人，并不想要被圈起來(lái)養(yǎng)著。
做翻譯只是因?yàn)閲?guó)家需要，當(dāng)她認(rèn)為國(guó)家不需要的時(shí)候，她更想當(dāng)一個(gè)普通人，走上另外一條路。
這也是上次方紅問(wèn)她，以后有什么打算的原因，她需要確定安以南的路，再給她安排合適的方式。
“安老師，您來(lái)了。”章教授今天正常了很多，整個(gè)人也沒(méi)有了焦慮的感覺(jué)，穩(wěn)重了不少。
“章教授您好，這位是我大舅母，今天會(huì)旁聽(tīng)。”安以南早就和清木這邊溝通過(guò)，增加一個(gè)旁聽(tīng)資格。
她作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，是有這個(gè)權(quán)利的，但她尊重清木大學(xué)，她特意提前提出來(lái)，免得到時(shí)候打破人家的安排。
“座位早就安排了，您放心。”章教授說(shuō)道。
安以南提前來(lái)了一個(gè)小時(shí)，一個(gè)是為了熟悉環(huán)境，另外一個(gè)是，她想觀察觀察這批學(xué)員。
在她的眼里，這批來(lái)項(xiàng)目培訓(xùn)的人，就是學(xué)員。
并不是怕這幫人鬧事兒，只是有些人屬于刺頭性子，他不是想怎么樣，就是為了杠而杠。
她觀察下這幫人的性子，如果可以的話，就能對(duì)癥下藥。
如果真是杠精，那她也不想太慣著，哪里來(lái)的送回哪里去得了。
她可沒(méi)時(shí)間拯救杠精的世界！
“安老師，大家要到半點(diǎn)才開(kāi)始入場(chǎng)，您去后面休息室稍微休息一下。”章教授有條不紊地安排著。
安以南笑了笑，“昨天不是已經(jīng)踩過(guò)點(diǎn)兒了嗎？您去忙就行，不用顧忌我。”
章教授立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，這位在父親口中，心智遠(yuǎn)超眾人的女孩子，好像也不是很難相處。
與思維導(dǎo)圖一起揚(yáng)名的還有項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的脾氣！
第一期項(xiàng)目，哪個(gè)來(lái)參加的人不是大佬？全都被這位年輕的女孩子狠狠地敲打了一番，可到最終結(jié)束課程的時(shí)候，無(wú)人不佩服她的存在。
安以南來(lái)到休息室，休息室正好在項(xiàng)目部的對(duì)面，一塊透明的玻璃，可以時(shí)刻觀察進(jìn)門的人。
柳西彩坐在旁邊，看著安以南認(rèn)真的觀察。
“南南在看什么？”柳西彩問(wèn)道。
安以南笑了笑，“用行動(dòng)，觀察下一個(gè)人脾氣秉性，雖然不全面，也可能第一印象不對(duì)，可終究會(huì)有稍微的一些了解。”
既定印象也許不對(duì)，可正確率卻有百分之七八十。
她不會(huì)憑借第一印象來(lái)評(píng)判一個(gè)人，但她只是喜歡觀察。
孤兒院留下的習(xí)慣？也許是吧！孤兒院的孩子，哪一個(gè)不會(huì)察言觀色呢？
柳西彩笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)，她是認(rèn)同的。
活到她這個(gè)歲數(shù)，已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了太多的人。