s“不是說(shuō)，啊，認(rèn)了字了，學(xué)了知識(shí)了，就一定能避免發(fā)生什么事。
但是叔，你這么想，萬(wàn)一哪天，城里工廠招工，你說(shuō)，同等條件下，一樣的開(kāi)工資，人家是要咱們這大字不識(shí)一個(gè)的，還是說(shuō)能識(shí)文斷字的？
不是說(shuō)咱們鄉(xiāng)親們不好，你說(shuō)，咱們進(jìn)了工廠，不認(rèn)識(shí)字，那肯定要比別人謹(jǐn)慎，是吧？
機(jī)器不敢亂動(dòng)，機(jī)器壞了說(shuō)明書(shū)看不明白，圖紙看不明白，就只能干自己那一點(diǎn)活。
咱們也不說(shuō)遠(yuǎn)的，你不管是認(rèn)字，會(huì)修東西，只要你腦子里有東西，不管是那機(jī)器有一點(diǎn)不好使了，需要人傳達(dá)個(gè)什么消息了，你是不是敢上手敢照量？
萬(wàn)一，哪天廠里需要寫(xiě)點(diǎn)什么東西，這是不是機(jī)會(huì)就來(lái)了？
就算不能一下子升職，漲工資，你是不是在領(lǐng)導(dǎo)前面露臉了？這是不是機(jī)會(huì)？
叔，是都喜歡踏實(shí)肯干的人，但是如果有這么兩個(gè)人，你愿意要哪個(gè)？
這知識(shí)我能想到的一個(gè)可能，我只能說(shuō)，你吸收的東西多了，融會(huì)貫通，實(shí)際用到生活中，受益的也是自己。”
純理論，劉衛(wèi)民可能不會(huì)多想，但是順著她剛才畫(huà)的大餅聯(lián)想，劉衛(wèi)民頓時(shí)就覺(jué)得，哎呀，村里這些傻大個(gè)兒啊，啥也不是。
這心里就有些不是滋味，有些蠢蠢欲動(dòng)。
看出他的意動(dòng)，簡(jiǎn)單繼續(xù)說(shuō)，
“叔，你自己可是識(shí)字的，這便利你自己也是清楚的，就說(shuō)最實(shí)用的，寫(xiě)信，不用求人了吧？來(lái)信也不用求人幫著念了吧？”
“這倒是，”
“當(dāng)然了，叔，你是不是還擔(dān)心那豬羔子能不能活下來(lái)？
你說(shuō)，要是有本養(yǎng)豬的書(shū)在這，你是不是就能照著書(shū)一項(xiàng)一項(xiàng)的去對(duì)照，誒，這點(diǎn)和書(shū)上說(shuō)的不一樣，那點(diǎn)和書(shū)上說(shuō)的不一樣。
咱也不是說(shuō)，那書(shū)上說(shuō)的就全對(duì)，那有時(shí)候是不是也能當(dāng)個(gè)參考啥的，那不比咱們自己在這瞎琢磨省勁兒?jiǎn)幔俊?/p>
劉衛(wèi)民不明白？
那怎么可能，他是個(gè)退伍兵，又當(dāng)了這么多年的村長(zhǎng)，自然不會(huì)和村民一樣就只有頭上這一方天地。
相反，這些認(rèn)知他很贊同，只不過(guò)，他性子溫吞，有一種得過(guò)且過(guò)，無(wú)過(guò)便是功的思維。
之前的認(rèn)字，也是很大程度都是順應(yīng)了孩子們要聽(tīng)故事的興趣，好在村里的干部都同意，幾乎沒(méi)讓他糾結(jié)什么。
之前說(shuō)到西瓜，他也是之后三分鐘熱度，然后一聽(tīng)說(shuō)，誒，別的地方種了，他立馬就打了退堂鼓。
剛才簡(jiǎn)單這一通話，他也在反復(fù)琢磨著，回到村部還在咂摸著，自己是不是有些太膽小守成了。
“衛(wèi)民，想啥呢？”
劉衛(wèi)民這人有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)自己的缺點(diǎn)一清二楚，所以有想不明白的事情也從不憋著，
“剛才，小簡(jiǎn)跟我說(shuō)學(xué)習(xí)的好處。”
劉愛(ài)國(guó)定定的看著他，
“然后呢？學(xué)習(xí)，識(shí)字，當(dāng)然是好的，這有什么好想的？”
劉家屯一共不超過(guò)五個(gè)識(shí)字的，這好處他們自己知道，這些年是窮，沒(méi)有辦法讓孩子上學(xué)，這兩年學(xué)校又都停課了，好不容易這識(shí)字的小課堂辦起來(lái)了，還有啥糾結(jié)的？
劉衛(wèi)民擺擺手，
“之前咱們商量的那些，我試著跟她們說(shuō)了幾句，我看啊，她們都贊成的很，就跟我一頓說(shuō)，生怕我不明白似的。”
旁邊的老頭輕哼，
“你明白嗎？你是揣著明白裝糊涂！
去年那才多長(zhǎng)時(shí)間，那些孩子的變化，不明顯嗎？
你們說(shuō)，是之前那滿山跑，跟老娘們似的一哭二鬧三上吊，懂不懂的就撒潑打滾的好，還是現(xiàn)在這樣又干凈又懂事的好，咋的，眼睛都瞎啦？”
“是啊，人家說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。
去年咱們就有點(diǎn)不重視的意思，你瞅瞅，就那么一個(gè)屋子，大大小小的都擠在一起，人家老師是教認(rèn)字，還是給你們看孩子？
就那幾個(gè)工分，能養(yǎng)活的了誰(shuí)？”
一屋子人都是討伐自己的，劉衛(wèi)民也是無(wú)奈，
“那你們啥意思？再起幾間教室，咱們屯自個(gè)兒先整個(gè)學(xué)校？”
幾個(gè)人互相換了個(gè)眼神，劉二爺還抽了口旱煙，
“你們說(shuō)呢？”
幫著譚雅君搬完家，也沒(méi)讓知青們李家，她早就想到了這種情況，來(lái)的都是小伙伴，正好燎鍋底了。
屋子里早早的就打掃干凈，把東西放下，待會(huì)她再歸攏就是。
飯菜什么的，提前就準(zhǔn)備好了，當(dāng)然這青黃不接的時(shí)候，也沒(méi)有什么好東西，粗磨的苞米面，摻著野菜，蒸的干糧，一鍋雞蛋湯，就是很好的伙食了，幾個(gè)小伙伴都吃的很高興。
譚雅君搬進(jìn)新家，就更不用說(shuō)了，滿面喜色。
人都走了，就剩下三個(gè)小伙伴的時(shí)候，幾個(gè)人又說(shuō)起劉衛(wèi)民說(shuō)起的話題，
“明珠，你要回去教孩子嗎？”
明珠是有點(diǎn)猶豫的，他們父母都不在這邊，孩子什么的也只能靠自己，尤其這會(huì)兒，看著扶著自己蹣跚走路的小回舟，這能給扔家里？
搖搖頭，
“我回去跟東方商量一下，就這，帶到課堂上，這么大點(diǎn)兒，也坐不住，那不就是搗亂的料？”
“反正確實(shí)是有點(diǎn)小，要是有幼兒園就好了哈？”
都是從城里過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在有些廠區(qū)附近是有幼兒園的，不過(guò)沒(méi)有普及就是了。
明珠直接擺手，
“那是想多了，這一共來(lái)的也沒(méi)有多些孩子，那家家這么大的孩子，我看都是大孩子看著，除非是實(shí)在沒(méi)人看的，那也會(huì)把孩子帶到地頭，或者背著。
就我這，估計(jì)他們都得說(shuō)我矯情呢。”
這，倒也是現(xiàn)狀，就是城里，能把孩子送去幼兒園的也不多，一個(gè)是舍不得錢，一個(gè)是工作崗位緊張，幾乎家家都有閑人，那孩子，幾乎是有個(gè)人就能看，還不耽誤收拾家里，干家務(wù)。
譚雅君笑笑，
“你看看，你們還勸我呢，這日子是自己的，管別人咋看呢？又不是給他們過(guò)的，各家有各家的難，那別家女人都去上工，那也是家庭需要，你家這，顯然林東方一個(gè)人就解決了，你還管別人說(shuō)啥？”