劉院長(zhǎng)招手示意，唐甜笑瞇瞇走到他身邊，有模有樣的行禮。
劉院長(zhǎng)拍拍她的肩膀，親切應(yīng)道，“好了，你這丫頭幾日不見(jiàn)，怎么還生疏起來(lái)了？坐我身邊，看你哥哥比試?！?/p>
“謝謝院長(zhǎng)爺爺。”唐甜也不客氣，隨后就坐在了劉伯端來(lái)的凳子上，晃蕩著小腿兒，拿起桌上的砂糖橘，剝開(kāi)一個(gè)同院長(zhǎng)分吃。
眾人瞧在眼里，都是好奇驚訝之極，猜測(cè)這胖丫頭是誰(shuí)家的，怎么同院長(zhǎng)如此熟悉。
但很快他們就顧不上了，因?yàn)榉庀壬呀?jīng)簡(jiǎn)單同唐川說(shuō)過(guò)了比試之事，末了氣哼哼“威脅”道，“你小子，一定要盡力。若是輸了，以后就不讓你在藏書(shū)樓看書(shū)了?！?/p>
唐川笑著行禮，應(yīng)道，“先生放心，小子一定竭盡所能?！?/p>
劉院長(zhǎng)卻不愿意給唐川壓力，安慰道，“川哥兒不要聽(tīng)他的，不過(guò)是正常的交流切磋，勝敗都沒(méi)關(guān)系。明年輪到我們?nèi)ュＷ邉?dòng)，到時(shí)候還有機(jī)會(huì)?！?/p>
唐川真心感激老人家愿意給他這次機(jī)會(huì)，深吸一口氣，難得說(shuō)了大話。
“院長(zhǎng)放心，我不會(huì)輸。”
徐老先生冷笑，一如既往的刻薄。
“劉院長(zhǎng)，這小子沒(méi)進(jìn)你們書(shū)院，卻把你們書(shū)院的傲氣學(xué)了十成十??！”
劉院長(zhǎng)不接話頭兒，反而問(wèn)起了比試內(nèi)容。
“這兩個(gè)孩子都進(jìn)學(xué)只有半年多，特別是川哥兒之前跟著母親開(kāi)蒙，又在小學(xué)堂讀了兩月，當(dāng)真算起來(lái)，也就在我們藏書(shū)樓這半月才接觸到四書(shū)五經(jīng)。不如就比試背誦吧，不要難為孩子們了？”
常院長(zhǎng)自覺(jué)必勝，自然不會(huì)反對(duì)。他的小弟子可是三歲就跟隨家里的舉人祖父開(kāi)蒙，四書(shū)五經(jīng)早就背誦大半了！
“好，那就開(kāi)始吧。未表公平，我們雙方先各提問(wèn)四次如何？”
“好?！?/p>
兩人商量妥當(dāng)，具體的考校就交給了封先生和徐先生。
遠(yuǎn)來(lái)是客，徐先生當(dāng)先出題，“孟子，行之而不著焉，答后三句?！?/p>
唐川拱手行禮，開(kāi)口就應(yīng)了下來(lái)，“習(xí)矣而不察焉，終身由之而不知其道者，眾也?！?/p>
徐先生有些意外，但轉(zhuǎn)而以為《孟子》太過(guò)普通常見(jiàn)，于是皺眉點(diǎn)頭，又趕緊去想下一題。
封老先生撇了他一眼，隨口在中庸的末尾部分挑了一句。瀚海的小學(xué)子高明遲疑了一下，倒也接著背誦下來(lái)。
徐老先生迫不及待在《周易》中選了一句，極為繞口又生僻，本以為唐川別說(shuō)背誦，怕是讀都沒(méi)讀過(guò)。
但唐川還是那副平靜沉穩(wěn)模樣，順利接了后四句，甚至見(jiàn)他沒(méi)點(diǎn)頭，又多背了幾句。
這下，所有提心吊膽的麓山眾人都是忍不住拍手叫好，紛紛驚訝于唐川居然有如此的閱讀量和累積。
封老先生也是乘勝追擊，同樣問(wèn)了周易中的一句，高銘想了好一會(huì)兒才接了出來(lái)。
徐老先生坐不住了，干脆站起來(lái)，走了好幾圈又拋出《春秋》中的一句。
原本喧鬧的場(chǎng)面突然就安靜下來(lái)，因?yàn)閯e說(shuō)唐川，就是在書(shū)院求學(xué)七八年的學(xué)子，甚至是有些先生，都想不起這一句出自《春秋》的哪一篇。
畢竟《春秋》太長(zhǎng)太深?yuàn)W了，突然扯出其中一句話，只有四個(gè)字，若是沒(méi)有對(duì)《春秋》專研數(shù)十年的功底，絕對(duì)都會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向。
徐老先生得意壞了，已經(jīng)看向劉院長(zhǎng)的茶碗，顯然也在覬覦彩頭兒。
可是，唐川的聲音半點(diǎn)兒慌亂都沒(méi)有，依舊慢慢接了出來(lái)，甚至還報(bào)出了這幾句出自哪一篇，第多少頁(yè)多少行！
場(chǎng)面安靜的有些可怕，就是常院長(zhǎng)也站了起來(lái)，開(kāi)口質(zhì)疑道，“劉院長(zhǎng)，不過(guò)是孩子們互相比試交流，輸贏不重要。但若是作弊就有些不合適了！
“這題，即便是我都接不上，卻被一個(gè)進(jìn)學(xué)只有半年的孩子接上了，這如何使人信服??？”
麓山書(shū)院眾人都是聽(tīng)得不高興，但不好冒然開(kāi)口，于是齊齊站了起來(lái)，屋里氣氛一時(shí)很是僵硬。
封老先生重重放下手里的茶杯，嘴刀子嗖嗖就甩了出去。
“常院長(zhǎng)這話說(shuō)的，天下之下，無(wú)奇不有！難道你做不到的事，旁人就不能做到，這是什么道理？你們瀚海未免也太霸道了！題是你們出的，我們孩子答上來(lái)就是作弊，答不上來(lái)就是輸！怎么著？天下道理都是你們家養(yǎng)的啊！”
常院長(zhǎng)臉紅，咬牙反駁道，“我不是你這個(gè)意思，但進(jìn)學(xué)半年的孩子，即便日夜背誦春秋，也不見(jiàn)得背完半本！這實(shí)在不對(duì)勁，這孩子一定是有古怪！”
劉院長(zhǎng)及時(shí)開(kāi)了口，阻攔了一觸即發(fā)的口水戰(zhàn)，淡淡說(shuō)道，“我們麓山和瀚?；ハ嘟涣鞅仍嚩嗄辏ビ袆儇?fù)，我也從未沒(méi)有放在心上。但如今常院長(zhǎng)質(zhì)疑我們書(shū)院的品性，若是不說(shuō)開(kāi)，怕是以后就沒(méi)法走動(dòng)了?！?/p>
說(shuō)罷，他看向唐川，眼神里帶了幾分驕傲和欣賞，又道，“唐川這孩子是……天生的過(guò)目不忘！但凡是書(shū)冊(cè)，看過(guò)一遍，就能一字不差的背誦！最難能可貴的是他比所有人都要勤奮刻苦，自進(jìn)學(xué)到如今共半年，每日睡覺(jué)不曾超過(guò)兩個(gè)時(shí)辰。
“他的半年相當(dāng)于平常學(xué)子的一年半，手不釋卷，讀過(guò)既能背誦。簡(jiǎn)單一部《春秋》，對(duì)你們來(lái)說(shuō)艱難，對(duì)他來(lái)說(shuō)卻易如反掌。”
過(guò)目不忘？！
而且是日夜誦讀，手不釋卷！
所有人都是倒吸一口冷氣，這是背誦了多少書(shū)啊，難怪徐先生每出一題，他都能順利接下去。
恐怕不只是四書(shū)五經(jīng)，其余書(shū)目，他也背的差不多了！
“不，不可能！”徐先生不愿意相信，反駁道，“如此天才，百年間也只是前一科出過(guò)一人，如今在御前陪伴皇上。這個(gè)普通的小子怎么可能是過(guò)目不忘？劉院長(zhǎng)怕是被他騙了？”
劉院長(zhǎng)也不多說(shuō)，把主動(dòng)權(quán)交給了他，“徐先生可以隨便選一本書(shū)，讓唐川當(dāng)即背誦?！?/p>
徐先生也是豁出臉面了，直接喊了弟子去他的書(shū)箱子里取了一本詩(shī)集。
“這是我多年之中，閑暇之時(shí)，親自寫(xiě)下的二十首詩(shī)，因?yàn)樽杂X(jué)拙劣，不曾在外人面前顯露半點(diǎn)兒。若是唐川當(dāng)真可以過(guò)目就背誦下來(lái)，我……”
他忍不住望向常院長(zhǎng)。